如何将计算机接入因特网
执教者:刘勇
【教学目标】 1、知识与技能：
了解因特网组织的作用，了解两种上网方式的接入原理；
知道IP地址的两种分配方法，子网掩码、网关、Dns的概念，能正确设置局域网中主机的IP地址和子网掩码、网关、Dns。
了解代理服务器的作用，能够通过代理服务器上网。 2、过程与方法：
通过创设情境、任务驱动等方式，培养学生自主探索、协作学习的学习过程。 3、情感态度价值观：
通过自主学习和协作学习，体验成功的喜悦，增强自信心。 【教学重难点】
1、教学重点：IP地址和子网掩、网关、Dns的设置；代理服务器的设置 2、教学难点：正确设置局域网IP地址的方法及子网掩码的应用。 【教学过程】 教学引入
引出本节课课题——如何接入因特网 教师提问：大家都喜欢上网吗？（喜欢）
教师：由于会考在即我们已经和可爱的网络阔别已久，今天就让我们大家一起来遨游网络吧好不好。（好）
教师：不过我们的计算机现在还上不了网，怎样让我们的计算机可以上网呢？下面我们就一起进入到第二章第三节的学习——如何将计算机接入因特网。
教师：下面我们首先了解一下接入因特网的一些基础知识： 1、2.3.1因特网服务组织
请大家浏览用1~2分钟时间浏览一下课本P38~39 2.3.1部分的内容。 教师提问：如果你家买了计算机，想上网怎么办呢？ 学生回答：
刚才大家提到的电信、网通、移动、铁通他们是为我们提供上网服务的机构，我们将他们称之为（学生回答）因特网服务提供商，简称（学生回答）ISP 2.3.2设置IP地址和子网隐码
教师：常见的因特网接入方式主要有：拨号接入方式（普通Modem、ISDN拨号、ADSL虚拟拨号宽带接入），专线接入方式、无线接入方式和局域网接入方式 下面我们比较一下其中的拨号接入与局域网接入这两种接入方式。 1.两种上网方式 （1） 拨号上网 第一步：连接硬件设备
P39 图2-4
第二步：配置拨号连接 P40图2-5
定义：通过电话线与因特网建立连接
必要条件：带有网卡的计算机，调制解调器，电话线，帐号。
三种拨号接入方式中普通Modem拨号接入方式已经慢慢被淘汰，一般用于宽带无法到达，或技术原因无法实现的地方。
（2） 通过局域网接入因特网 P40 图2-6、 P41图2-7
定义：单位或部门已接入因特网，设置计算机通过单位或部门的局域网接入
必要条件：向校园网或局域网管理机构申请一个用户IP地址，计算机需配置一块网卡。 2.IP地址的设置
两种入网方式在IP地址的设置上是不相同的：
拨号上网不需要用户手动设置IP地址，可以自动获取，但是每次拨号后的IP地址不同；
通过局域网接入因特网可以自动获取IP地址，也可根据分配获得一个固定的IP地址，进行手动设置。
静态分配法与动态分配法的优缺点： （1）静态分配法
设置固定的IP地址，易于管理，但浪费IP地址资源。 （2）动态分配法
把公用的IP地址暂时分配给用户使用。登录时自动获取IP地址，节约IP地址资源，但安全性较差。 学生完成任务一：
a、学生查看一下自己计算机的IP的获取方式
b、用ipconfig命令查看本机IP地址 子网掩码 学生完成任务二 a、设置ip地址和子网掩码
b、设置好后使用ping命令检测与其他同学计算机的连接情况（分别ping一下本组一个同学IP地址与其他小组的一个同学的IP地址） 3.子网隐码的作用
它是用来区分网络上的主机是否在同一网络段；它只有一个作用，,就是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。
例:同学们的学号，在同一个班中有什么好处呢。交流起来方便。
IP地址为192.168.1.1 192.168.1.2的两台计算机，子网掩码都设为255.255.255.0他们属于同一子网，大家可以直接联系。
而IP地址为192.168.1.1 192.168.2.2的两台计算机，就不在同一网络中。大家不能直接联系。
教师：那么不同子网的计算机如何才能相互访问呢？ 2.3.3设置网关 学生完成任务三： a、设置网关
b、然后通过网上邻居访问教师机teach，将任务四复制到自己的电脑中 教师提问：网关的作用（学生回答）
网关是连接基于不同通信协议的网络的设备，使数据可以在这些网络之间传输，网关可以说是一个网络与外界联系的出口，可以是硬件，如路由器、服务器，也可以软件。 学生完成任务四：
a、 打开浏览器在地址栏中输入www.http://www.njliaohua.com/ b、 打开浏览器在地址栏中输入119.75.216.30 2.3.4设置DNS服务器
教师：用手机给王明打电话时，我们在号码簿中找到王明按拨号就能拨出与之对应的号码， 之前我们给大家讲过IP地址才是计算机在网络中的身份标识，而域名是我们便于记忆的一种命名方式。
我们在访问网站时，输入网站服务器的域名后 最终是要将域名转换成与之对应的IP地址，然后才能访问到该网站。
在网络中将域名转换成计算机能够识别的IP地址这一工作是由域名解析系统（DNS服务器）来完成的。 学生完成任务五
设置Dns服务器（让我们一起畅游网络吧） 2.3.5、代理服务器的作用 教师通过路由限制学生上网，
教师：现在大家好像网又不好上了，只有教师机一台电脑能上网。怎么办呢？
教师：大家一起阅读一下课本44页的内容，代理服务器是网上提供转接功能的服务器，比如你要访问网站，由于某些原因上不去，这时你可以用代理服务器访问。
好，现在我已经在教师机上装好了代理服务器软件，代理服务器ip地址是192.168.2.130 端口808，大家可以通过我这台代理服务器进行上网，不过大家还要对自己的浏览器进行相关设置。 学生完成任务六
1、在浏览器中设置代理服务器，通过代理服务器上网
2、拓展：有的同学能浏览网页了，但是QQ还是不能用怎么办？ 知识积累与检测
如何接入因特网学生学习任务单
一、 任务一：
1、学生查看一下自己计算机的IP的获取方式
步骤参见P41图2-7：右击“网上邻居”——>“属性”，右击“本地连接”——>“属性”，选中“Internet协议(TCP/IP)”，单击属性。 2、用ipconfig命令查看本机IP地址
单击 “开始” -> “运行” ，输入cmd，点击“确定”； 在Dos命令符后键入ipconfig并按回车键。 本机的IP地址为 . . . 本机的子网掩码为 . . . 二、 任务二：
1、设置ip地址和子网掩码
分成三组： 第一组（第一排与第二排）设置ip地址为192.168.2.1至192.168.2.20
第二组（第三排与第四排）设置ip地址为192.168.3.1至192.168.3.20 第三组（第五排与第六排）设置ip地址为192.168.4.1至192.168.4.20
子网掩码统一用默认的255.255.255.0 网关与Dns暂不设置 2、设置好后使用ping命令检测与其他同学计算机的连接情况（分别ping一下本组一个同学IP地址与其他小组的一个同学的IP地址）
例：第一组一号同学
单击 “开始” -> “运行” ，输入cmd，点击“确定”；
在Dos命令符后键入ping 192.168.2.3 并按回车键。看能否ping通。 然后再键入ping 192.168.3.3 并按回车键。看能否ping通。
你ping的本组同学的IP是 . . . 结果 你ping的其他小组同学的IP是 . . . 结果 并通过网上邻居看能否看到其他同学的电脑以及教师机 结果
实验结果分析： 任务三：设置网关
本组网关地址： . . .
然后通过网上邻居访问教师机teach，将任务四复制到自己的电脑中 任务四的实验结果
1、能否访问 2、能否访问
实验结果分析： 任务五：设置Dns服务器（让我们一起畅游网络吧） 任务六：
1、在浏览器中设置代理服务器，通过代理服务器上网
2、拓展：有的同学能浏览网页了，但是QQ还是不能用怎么办？ 知识积累与检测