依次出示图片，学生说一说它们可以用来干什么。 （预设）：渔船是渔民用来打鱼的。
3、出示“摩托车、科学考察船”等全部词语，认读词语，开火车读。 说一说这些物品可分成几类。 学生自由表述。 预设两类：车和船。 给这些物品分类。
4、你还知道哪些车，哪些船呢？ 学生自由表述。
预设：冲锋舟、火车等。可以让学生说一说这些物品的用处。 5、出示要求会写的11个生字，讲解并让学生组词。 三、字词句运用
1、读一读下面的词语，读准字音，认识这几个多音字。 出示课件“盛开，盛饭”等词语
2、小组自由交流，依次明确它们的读音。 3、读一读，猜一猜多音字的意思和读音。 4、老师明确每一个字的读音（展示课件）。 四、我的发现
1、出示汉字“巴——把 爸 吧、包——饱 抱 炮、方——放 防 房、青——清 晴 情、马——妈 蚂 吗”，引导学生观察。
每一组后面的字音都和前面的相接近。 2、这些字叫做“形声字”。
简单介绍：形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。讲解形旁的含义，这是汉字加偏旁的重要依据。
五、日积月累
有几句名言要跟大家一起分享。 有志者事竟成。——《后汉书》
这句话的意思是有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、
16 / 17
去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。
志当存高远。——《诫外生书》
这句话的意思是人应当怀抱高远的志向。 有志不在年高。——《传家宝》
这句话是指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。这句话用在生活中，就是要我们从小树立远大的理想和抱负。
六、我爱阅读
1、读一读文章，你读到了什么？
2、这篇文章主要讲了一件什么事情？讲的是谁？ 3、练习快速、流利朗读，熟读。 小组派代表展示。
4、讨论：鲁班是一个什么样的人 ？
17 / 17