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课时达标·效果检测
积累与运用
一、基础巩固
1.下列词语,加点字的读音有误的一项是 ( ) A.窒息(zhì) 褴褛(lǚ) 孱弱(cán) 静谧(mì) ．．．．B.麇集(qún) 执拗(niù) 哐当(kuānɡ) 瞅见(chǒu) ．．．．C.墁地(màn) 蘸水(zhàn) 龟裂(jūn) 趿拉(tā) ．．．．D.揩拭(kāi) 淅沥(lì) 发颤(chàn) 剥落(bō) ．．．．【解析】选A。?孱?应读chán。 2.下列词语中,有错别字的一项是 ( ) A.棕榈 贫瘠 钥匙 不动声色 B.灿烂 栏竿 树阴 寂然无声 C.凝滞 车厢 简陋 咕咕哝哝 D.捉摸 呵欠 叮嘱 万里无云 【解析】选B。?竿?应为?杆?。
你能写出“栏杆”的“杆”的形近字吗?请你写一下吧:___________________ 答案：(竹)竿、(稻)秆、(心)肝
3.(2014·广东卷)下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《中华人民共和国环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 【解析】选C。本题考查正确辨析病句的能力。A项主谓搭配不当,主语是?贝母?,?常常采集起来,加工成药材?的发出者是人;B项语序错乱,应该先是?达成一致?,再?定稿?;D项语序不当,?不仅??还是???连接的是具有递进关系的两个分句,?魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱?应为递进的方面,可将前后分句内容颠倒。 二、语言表达
4.将下面三句话改为一句话。
《礼拜二午睡时刻》一文高度赞颂了母爱的伟大,它是一篇短小精美的小说,也是一篇催人泪下的小说。
答:
【解析】本题其实是一道短句变长句的题目。关键是找出主语、谓语和宾语,然后再根据相应内容增加其定语和状语。本题中主语是?《礼拜二午睡时刻》?,谓语是?是?,宾语是?小说?。
答案:《礼拜二午睡时刻》是一篇短小精美、催人泪下、高度赞颂了伟大母爱的小说。
(2014·杭州模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
( )
我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。 , , , , 。 ,一步一步向着人间的美好境界前行。 ①对暴力的厌恶和对弱者的同情 ②一旦与此种嗜好结缘
③人往往变得情趣高雅而趋避凡俗 ④人多半因而向往于崇高一类 ⑤使人心灵纯净而富正义感
⑥或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成年 A.②④①⑤③⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②①④⑥⑤③ D.④③②⑤⑥①
【解析】选A。根据逻辑顺序判断。②句的?嗜好?是指前句的?喜爱文学书?;⑤和③存在因果关系;?一步一步?呼应⑥句的?从幼年到
成年?。 【规律方法】
语言表达的连贯的解题要点
(1)保持话题及陈述角度的一致性,前后一致,首尾一贯。 (2)合理安排句子的顺序,保持清楚的条理。
(3)统揽全局,善抓中心句,然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。
(4)注意必要的过渡、交代、衔接、呼应,注意关联词语和总括性的词语,注意对一些重要代词、名词的分析,注意抓总领句、起始句、总结句、结尾句。
(5)描述性文字,要特别注意语境(意境)的和谐一致。
(6)要注意上下文句式的协调,使用整句或散句、主动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等等,一定要考虑整体上的协调,注意与上下文衔接。
(7)充分考虑不同文体语言的不同特点。
(2014·烟台模拟)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
答:
参考答案:画面内容:一位倒在地上的老人被一本写有?技术指南?的
书拉起,道德倒在地上呼喊?谁来扶我??。
寓意:一个社会沦落到需要技术层面来支撑道德底线的时候就非常危险了,全社会必须高度重视这个问题,并尽力解决。
阅读与鉴赏
一、课内阅读
阅读“女人把皮包夹在腋下??她挽着小姑娘的手朝大街走去”,完成1～4题。
1.“他是一个非常好的人”说明了什么?
答:
【解析】本题考查体味重要语句的含意,品味语句的能力。?他是一个非常好的人?是母亲眼中的儿子,回答时要从母亲的角度入手。 答案:说明母亲对儿子做出了肯定的评价,也说明母爱的伟大。即使儿子在世人面前死得毫无尊严,但在母亲心目中,他却永远值得尊重和爱怜。
2.神父为什么“看到她们根本没有要哭的意思,感到颇为惊异”?
答:
【解析】这是对文意把握的考查,回答时要找出使神父惊异的原因,可从上下文中找寻,即母亲的回答与表现。