课前准备
教学过程
Warm-up(热身) 活动一：唱一唱
教学参考时间：1-2分钟
活跃课堂气氛，让学生在歌曲中重新熟悉所学句型 Preview(预习) 活动二：做一做
教学参考时间：2-3分钟
⑵如果该同学说的句子是对的，则抽卡片的同学说:“Yes,I’m?.”反之则说:“No.I’m?.”
检查学生掌握、认读、理解单词的情况，让学生在活动中复习现在进行时的句子，避免枯燥性，提高学生的学习兴趣 活动三：找卡片
教学参考时间：2-3分钟
⑵将学生分为每两个学生一组。
检查学生认读单词的情况和对单词理解的情况 活动四：你能做什么 教学参考时间：3-4分钟
通过复习以前学过的知识，唤起学生对表示某人能力句子的记忆 Presentatio(新课呈现) 活动五：谁的眼力好 教学参考时间：5分钟
⑴教师出示课前准备好的图片，内容为“Thedogisswinging;Themonkeyisdancing;TheelephantiscountingthealeThebearsarefighting.”的画面
活动六：说一说、找一找 教学参考时间；7-8分钟
重点复习某人正在做某事的句子 活动七：哪幅图
教学参考时间：6-7分钟
Let’splay(趣味操练) 活动八：说歌谣
教学参考时间：3-4分钟