( ) A．修道院学校 C．堂区学校
B．大教堂学校 D．歌咏学校
25．西方古代最早倡导“和谐教育”的教育家是( ) A．苏格拉底 C．亚里士多德
26．“智德统一论”的提出者是( ) A．苏格拉底 C．亚里士多德
B．柏拉图 D．色诺芬 B．柏拉图 D．昆体良
27．捷克著名教育家夸美纽斯的代表作是( ) A．《教育论》 C．《大教学论》
B．《普通教育学》 D．《人的教育》
28．1901年采用心理实验的方法研究儿童的学习和疲劳等问题。首次被称为“实验教育学”，其代表人物是赖伊和( ) A．帕克 C．桑代克
B．莫伊曼 D．科南特
29．19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动，其代表人物是( ) A．帕克 C．桑代克
B．贺拉斯·曼 D．杜威
30．美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动，其倡导者是( ) A．贺拉斯·曼 C．桑代克
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31．儒家经典“五经”是指___________。 32．儒家经典“四书”是指___________。
33．创办晓庄学校、四川育才学校的教育家是___________。 34．在我国本土出现的第一所教会学校是___________。
35．蔡元培针对传统教育无视学生特点，违反其身心发展的自然法则提出___________的教育思想。
36．美国独立前，在1636年设立的第一所高等学校是___________。
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B．帕克 D．杜威
37．第二次世界大战后，为形成联邦德国统一教育制度而颁布的一个重要教育法令是《___________》。
38．1890年日本颁布了一个教育指导纲领是《___________》。
39．裴斯泰洛齐在1781年写下了他的第一部教育小说是《___________》。
40．主张儿童自由自在的发展和强调儿童早期肌肉及感官训练的意大利著名幼儿教育家是___________。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 41．“生活教育” 42．“三纲五常” 43．“宫廷学校” 44．英国近代“学园”
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 45．孔子关于“学思并重”的思想，原文是什么? 46．南朝宋文帝设立的“四学馆”是哪些学馆? 47．“帝国大学制”概要? 48．简述“要素教育论”。
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 49．试论述我国古代文教政策的主要特点。 50．述评“结构主义教育”流派。
全国2009年10月高等教育自学考试
中外教育简史试题 课程代码：00464
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．先秦私学中哪家的教学内容主张包括科学技术知识（ ）
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A．儒家 B．墨家 C．道家
D．法家
2．《劝学篇》的作者是（ ） A．梁启超 B．康有为 C．蔡元培
D．张之洞
3．“独尊儒术”文教政策何时开始确立（ ） A．秦代 B．西汉 C．东汉
D．晋代
4．王充主张培养的最理想的人才是（ ） A．儒生 B．通才 C．文人
D．鸿儒
5．创设中华平民教育促进总会定县实验区的教育家是（ A．梁漱溟 B．晏阳初 C．邰爽秋
D．陶行知
6．《进学解》的作者是（ ） A．朱熹 B．柳宗元 C．韩愈
D．颜之推 7．1905年清政府在中央设立的教育行政机构叫（ ）A．国子监 B．国子学 C．学部
D．教育部
8．《传习录》的作者是（ ） A．朱熹 B．吕祖谦 C．陆九渊
D．王守仁 9．明末清初实学教育思想代表人物是（ ） A．王守仁 B．朱熹 C．周敦颐
D．王夫之
10．主讲于漳南书院的实学教育家是（ ） A．王守仁 B．颜元 C．王夫之
D．朱熹
11．民生本位教育实验的倡行者是（ ） A．梁漱溟 B．晏阳初 C．陶行知
D．邰爽秋
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）
12．道尔顿制教学法于何时传入中国并进行试验?（ ） A．1919年 B．1920年 C．1921年
D．1922年
13．中国第一个实施义务教育的正式法令《强迫教育章程》制定与颁布于（ ） A．1898年 B．1906—1907年 C．1900年
D．1902年
14．发起成立中华职业教育社的教育家是（ ） A．黄炎培 B．陶行知 C．蔡元培
D．梁漱溟
15．南京鼓楼幼稚园的创办人是（ ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟
D．黄炎培 16．近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是（ ） A．卢梭 B．裴斯泰洛齐 C．福禄培尔
D．斯宾塞
17．对古罗马教育家昆体良产生直接影响的另一位雄辩术教育家是（ ） A．奥古斯丁 B．托马斯·阿奎那 C．凯萨
D．西塞罗
18．前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是（ ） A．“关于教学大纲的决定” B．“关于课程改革的决定” C．“关于中学和小学的决定”
D．“关于学制改革的决定”
19．20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（ ） A．贺拉斯·曼 B．布鲁纳 C．帕克
D．科南特
20．德国教育家凯兴斯坦纳主张国家要开设公民教育和（ ） A．实科学校 B．劳动学校 C．技术学校
D．文科学校
21．美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律，规定办学经费主要来自（ A．国家拨款 B．地方税收 C．企业资助
D．社会捐赠
22．最早提出“教育性教学”的近代德国教育家是（ ） A．洪堡
B．费希特
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）
C．第斯多惠 D．赫尔巴特
23．1840年最早把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是（ ） A．裴斯泰洛齐 B．斯宾塞 C．福禄培尔
D．赫尔巴特
24．前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（ ） A．巴库学校 B．土库曼学校 C．帕夫雷什学校
D．新西伯利亚学校
25．首创成绩测验及其量表的心理学家是（ ） A．帕克 B．莫伊曼 C．赖伊
D．桑代克
26．美国教育家杜威倡导的教育理论是（ ） A．改造主义教育理论 B．要素主义教育理论 C．实用主义教育理论
D．科学主义教育理论
27．联邦德国战后颁布的一个统一教育制度的法令是（ ） A．“教育改革法令” B．“汉堡协定” C．“高教改革法令”
D．“中小学改革法令”
28．结构主义教育流派最重要的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．科南特 C．贺拉斯·曼
D．杜威
29．美国在独立前创办的九所高等学校完全是仿照哪个国家高等学校建立的?（ A．法国 B．德国 C．俄国
D．英国
30．前苏联最著名的幼儿教育家是（ ） A．凯洛夫 B．赞科夫 C．克鲁普斯卡娅 D．马卡连柯
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31．我国奴隶社会教育的重要特点是________。 32．西周官学系统分作两类，即国学和________。 33．太学开始建立于________。 34．魏晋“玄学”是________的新哲学。
35．陶行知认为普及教育更有效的办法就是利用________。
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）