中考语文模拟卷系列
宿迁市钟吾初级中学初三全真模拟语文试卷参考答案
参考答案
一、1. 憩 娑 pián 2．（1）① 在“最后一公里”后加“这一出行难题”（2）③把“所以”去掉，或者把“所以”改为“因为”。 3.俱怀逸兴壮思飞②为伊消得人憔悴③山重水复疑无路④自缘身在最高层⑤山河表里潼关路⑥游子乍闻征袖湿⑦我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 4．（1）手机的使用已经影响到了正常的人际交流、影响到了人对外界事物的心态
（2）① 三台山衲田景区正式开放 ②参考示例：自然景观与人文设施并重，宿迁正敞开胸怀欢迎您的到来。 （3）宋江示例：
本人宋江，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。原本是郓城县押司，后加入梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领，率梁山众弟兄打了无数胜仗，并成功被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军。当之无愧的梁山一百单八将之首。
吴用示例：
本人吴用，道号“加亮先生”，人称“智多星”。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛老师自比。与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，梁山几乎所有的军事行动都是由我一手策划。我应是梁山第一功臣。
卢俊义示例：
本人卢俊义，有“玉麒麟”的雅号。因为相貌丰伟、武艺高超、仗义疏财。卢俊义活捉史文恭随宋江一起南征北战，参加了数次大型战役，四大征：即征辽、征田虎、征王庆、征方腊。我应该是梁山第一好汉。 二、5．(1)“万丝”是指春雨（1分），它的特点是轻柔、细密、绵长（写出两点即得1分）。 (2)运用对偶、拟人的修辞手法（1分），生动地描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态，赋予花以人的特点，描写入微（1分），表现了诗人对春天自然界景物的喜爱，也曲折地体现了诗人多愁善感的内心（1分）。 三、6．①用这些办法②如果③仔细④你
7．① 憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后人们才能了解他。（关键词：征、色、于、喻）
② 汉王不打算得天下吗？为什么杀掉壮士？（关键词：欲、就、何为） 8．都是早期饱受生活的磨难与锻炼，但是都有雄才大略，后期成就大的事业。
附译文：淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有出众的德行，不能够被推选去做小吏，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。
淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长的高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信，认为他胆小。
等到项梁率领抗秦义军渡过淮河向西进军的时候，韩信带了宝剑去投奔他，留在他的部下，一直默默无闻。项梁失败后，改归项羽，项羽派他做郎中。他好几次向项羽献计策，都没有被采纳。刘邦率军进入蜀地时，韩信脱离楚军去投奔他，当了一名接待来客的小官。有一次，韩信犯了案，被判了死刑，和他同案的十三个人都挨次被杀了，轮到杀他的时候，他抬起头来，正好看到滕公，就说：“汉王不打算得天下吗？为什么杀掉壮士？”滕公听他的口气不凡，见他的状貌威武，就放了他不杀。同他谈话，非常高兴，便把他推荐给汉王。汉王派他做管理粮饷的治粟都尉，还是不认为他是个奇才。 四、9.点明说明对象及其特征（1分），并以悬念吸引读者（1分）
10.电子药丸的形状（1分） 电子药丸的工作原理（1分） 电子药丸的独特作用（1分） 11.作比较（1分） 通过与传统药物进行比较,突出电子药丸的工作原理（2分） 五、12．抹黑英雄就是遗忘历史（不应该抹黑英雄，应该记住时代的英雄）（2分） 13．记叙李继德的事情是为了引出本文的论题，引起下文（1分）；设悬念，引起读者兴趣（1分）；这件事情本身也可以作为一个论据证明全文的论点（1分）。 14．正反对比论证 通过对比（1分），突出强调了真正的英雄的精神与情怀是不会被历史遗忘（2分）。 六、15．勤劳、清贫、善良、有着柔软的心肠，坚持、忠厚、朴实、寂寞。（至少答到四个要点）（2分） 16．A 田里人们装扮起来用于吓唬鸟兽的假人（1分）
B 既指田里人们用于吓唬鸟兽的假人，也是朴实、寂寞、勤苦的父亲们（1分）
17．看到父亲的寂寞，父亲的劳苦，对父亲产生了一种怜惜、心疼的心理，表达了对父亲的敬意与疼爱。（2分答到两点即得2分） 18．重点是写“父亲”（1分），文章虽然以“寂寞的稻草人”为题，其实质却是为了表现像“稻草人”一样朴实、寂寞的父亲，表现父亲勤劳、隐忍、善良、忠厚，爱家人，有柔软心肠等优秀品质（1分），表达对父亲的尊重与疼爱（1分）。
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七、19．B（3分） 20．（1）英国 江奈生·斯威夫特（斯威夫特） （2）大人国 保姆
（3）邻屋的房顶上（2分） 装在马裤裤袋里带下来的（1分）（意思对即可） 21． 类 型 内 容 结 构 语 言 卷 面 立意有深度 语言流畅 一 类 卷 内容充实 结构严谨 卷面整洁 用语准确 （45—50分） 感情真实 条理清晰 书写工整 简洁得体 切合作文要求 中心明确 二 类 卷 内容具体 层次分明 语言通顺 卷面整洁 （40—44分） 感情真实 结构完整 用语较准确 书写规范 符合作文要求 中心基本明确 三 类 卷 内容比较具体 层次清楚 语言较通顺 卷面较整洁 （35—39分） 感情较真实 结构较完善 有个别语病 书写较规范 不偏离作文要求 四 类 卷 中心基本明确 层次较清楚 语言基本通顺 卷面较凌乱 （30—34分） 内容不够具体 结构较完善 有少量语病 书写较潦草 中心不明确 五 类 卷 条理不清 卷面杂乱 内容不具体 语句不通顺 （29分以下） 结构混乱 字迹不清 偏离题意