用计算机的“笔”来画画
第一课时
教学目标： 知识与技能：
1、让学生会用计算机的“铅笔”画小山和小河。 2、让学生会用计算机的“刷子”画树干。 3、让学生会用计算机的“喷枪”画树叶。
4、让学生会用计算机的铅笔、刷子和喷枪工具画一幅美丽风景。 方法与过程：
1、采取“教师讲解 + 学生实践”的方法让学生在老师的引导下逐步的进入到本课堂的各个环节。
2、通过课堂作业画小山、小河、树干、树叶等，让学生更深入的练习课后作业，画一幅美丽的家乡图画。
情感、态度、价值观：
在信息技术中“用计算机的“笔”来画画”属于技术性、审美观都含量都比较深，部分学生在教学中不一定能跟着教师的步伐，这需要教师耐心的辅导与讲解，在本课我将采取分组、点带点、及老师个别辅导作为教学基础来提升本课教学的教学效果。
教学重、难点：
1、在学生学习用计算机的“铅笔”画小山和小河时，使用了铅笔工具，如何正确使用鼠标平滑的画小山、小河。
2、在学生学习用计算机的“喷枪”画树叶时，喷枪使用时的停留时间决定了效果，因此让学生学会把握停留的时间至关重要。
3、如何让学生发挥想象用铅笔、刷子和喷枪工具画一幅美丽的家乡风景。 教学准备： 多媒体电子教室 教学过程：
一、回顾上节课所学内容。
1、同学们，我们上节课学习认识了画图程序及画图工具，大家还记得软件是怎么打开的吗？能不能打开让老师看一下呢？
2、学生启动画图程序。
3、请同学们说说画图的各部分名称。 4、谈话导入新课。
小朋友，上一课我们已经认识了 “画图”程序的“笔”和“纸”。认识了画图的各部分名称，现在我们就来用电脑的“笔、刷子和喷枪”来画画，看看不同的“笔”画出的效果有什么不同。
揭示课题：《用计算机的“笔”来画画》 二、探索新知。
展现作品：上面这幅画就是用电脑里的“铅笔”、“ 刷子”、“喷枪”三种不同的“笔”画出来的，想知道怎么画出来的吗？就让我们一起来学习今天的学习内容。
1、用“铅笔”画小山和小河。
“铅笔是用来画普通线条的工具。图中的小山和小河用普通线条来画就可以了，所以，我们选用“铅笔”来画。
注：铅笔是用于画画的线条部分，需要学生灵活运用不能生硬的手动，如果有错误可以用到像皮擦。
教师示范并讲解具体操作步骤： （1）、用鼠标左键单击“铅笔”图标。
（2）、把光标移动到“绘图区”，这时鼠标变成铅笔形状。 （3）、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，画出小山和小河来。 学生练习，教师巡视检查，并进行个别辅导讲解。 三、课堂总结
四、作业：怎样使用铅笔画小山、小河？进行实际操作演示。
第二课时
第二课 用计算机的“笔”来画画
教学目标：
1、掌握刷子工具、喷枪工具的使用方法 2、学生审美能力的培养
教学重点： 1、如何使用喷枪工具。 教学难点： 1、掌握喷枪工具的使用特征。
教学过程： 一、复习操作：
1、同学们来看书上的第7页，这是一幅山水画，利用画图工具把它画出来。
二、新课教学： 1、用“刷子”画树干。
因为树干比较粗，所以我们选用“刷子”来画。
注：鼠标单击“刷子”图标后，工具箱会出现一点小变化。工具箱底部多出了一组图标。我们可以用鼠标点南这些图标，改变“刷子”的大小、形状。试一试：请小朋友分别点改变刷子的形状、大小来试试画画的效果。
教师示范并讲解具体操作步骤： （1）、用鼠标左键单击“刷子”图标。
（2）、把鼠标移动到“绘图区”，鼠标在绘图区变成“+”字形状。 （3）、选择刷子的形状、大小。
（4）、在图画的适当位置按住鼠标左键拖动，把小树的树干画出来。 学生练习，教师巡视检查，并进行个别辅导讲解。 2、用“喷枪”画树叶。
树叶比较浓密，用“喷枪”来画比较合适。具体操作步骤如下： 注：拖动快，喷出的墨就淡；拖动慢，喷出的墨就浓。 小技巧：如果画错了，我们可以用像皮擦来擦掉。 教师示范并讲解具体操作步骤：
（1）、用鼠标左键单击喷枪图标，工具箱底部也出现一组图标。 （2）、单击图标，选择喷枪的大小，选择的雾点大，喷出的墨点小，喷出的墨范围就小。
（3）、把鼠标移到“绘图区”鼠标在绘图区变成喷枪形状。
（4）、按住鼠标左键拖动，就可以画出小树的树叶，一幅漂亮的图画就画出来了，就这么简单。
学生练习，教师巡视检查，并进行个别辅导讲解。 3、图画的保存。
一幅画画好后，我们应该马上把画保存起来，方便以后可以再拿出来欣赏。如果没保存电脑一关我们的作品就没有了，很可惜。怎么保存呢？
教师示范并讲解具体操作步骤：
（1）、用鼠标单击“文件”。 （2）、选择“保存”。
（3）、选择好保存的路径，单击“保存”就可以了。 学生练习，教师巡视检查，并进行个别辅导讲解。 三、展示作品
教师展示学生优秀作品，让其他学生评价、学习、借鉴。 四、课堂小结。
谁能说说今天这节课你学会了什么？（用计算机的“笔”来画画）掌握了哪些知识？（用“铅笔”画山和小河、用“刷子”画树干、用“喷枪”画树叶、画的保存）
五、课堂练习（比一比）
同学们，你知道吗，现在全国人民都在重视环境保护，我们也要爱护我们的家园，结合教材第10页练一练画出自己心中的美丽家园。谁先画出美丽的图画，老师授予他“小小画家”荣誉称号，他将获得“小老师”的权利，可以指导、帮助其他同学完成教学任务，到最后看我们哪一组画家多就获得我们今天的优胜组。
六：作业：如何使用喷枪工具画树叶？