《Animals in danger》教学反思
李家完小 于晨燕 本节课是六年级上册第五单元的课文，以“野生动物”展开话题，并复习英语数字的表达及There were…句型，谈论某种动物过去和现在的数
量变化。
对这节课的反思，如果说有亮点，我认为：
1. 在课堂的导入环节，通过Can you read?栏目让学生复习已学过的英语数字表达，从而为Listen and choose听课文录音选数字做了铺垫，不仅让课堂从做题开始，巩固英语数字的表达，而且也培养了学生的听力习惯。
2. 在课文复习中，我采用小组合作学习的方式，让学生以组为单位学习句型，同学们积极的相互配合，人人都在任务中担负责任，让小组成员间既相互信任和又相互依赖。
3. 这节课比以往课堂书写的时间多了，学生在会读、会说的基础上能正确地书写句子。
但我也反思到了不足的地方:
1. 在句型的操练环节中，练习也只是局限于本课的句型，而没有拓展一些旧知，做到新旧知识联系，让优等生得到更好的发展。
2.整节课上虽然面面俱到，但却只是点到为止，没有重点突出课堂的精华，也没有激发出孩子们的求知欲。
以上是我个人的反思，希望大家提出宝贵建议。