xxx 中 学
教学计划
学年 2013-2014 级科 七年级信技 教师 xxx
2013年9月1日
一．学生基本情况
本人本学期担任七年级1-6班的信息教学工作。根据小学信息技术课的调查情况来分析，大部分学校的信息技术课不是太正规，对计算机的基本课程了解太少，操作更是不熟练，根据上述情况本期的工作重点培养学生良好的学习信息技术课的习惯和兴趣，激发学生学习的热情，尽量全面地完成以前的教学任务，全面掌握本学期的教学目标。 二．教材分析
（1）、教材特点
1、渗透了新课程改革的理念，精心选取最实用、最前沿的内容，合理拓展了信息技术学科的内涵。
2、注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。
3、将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中，力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习。
4、鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中，以推动信息技术与其他学科的整合，实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。
5、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的行为习惯。 （2）、教材内容
首先是信息与信息技术理论基础知识，共5课；我的新学期为word应用软件的学习，共5课时；畅游齐鲁为PowerPoint应用软件的学习，共5课时。
3、教材重点、难点
合理应用信息技术解决实际问题，尝试组装计算机，用计算机管理文件；office办公软件的学习解决实际问题。 三．教学任务和目标要求
在本学期的教学中，认真先进经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。 四．完成教学任务的措施
1、提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
教学进度表 时间 9.3 9.10 9.17 9.24 10.8 10.15 10.22 10.29 11.5 11.12 11.19 11.26 12.3 12.10 12.17
周次 1 2 4 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 课时数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教学内容 信息的特征 现代信息技术与生活 计算机探秘 使用计算机管理文件 信息安全与信息道德 欢迎参加辩论会 为运动员加油 我心中的班级 文学社的新成员 班级风采 策划准备 设计外观 组稿编辑（一） 组稿编辑（二） 播放展示与分布
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