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（部编 人教版）二年级数学（上册）第一单元
第一单元·同步提升练习试卷
第1课时 统一长度单位、认识厘米(教材例1、
2、3，P2～3)
一、下面哪种量法是正确的，在正确答案的括号中画“√”。
( ) ( ) ( ) 二、下面物体的长度分别是多少厘米？
小刀长( )厘米
火柴长( )厘米
三、先说出每只蜡笔长多少厘米，再比较哪只蜡笔长一些。
蜡笔长( )厘米
二年级数学·单元考试 第1页，共8页
蜡笔长( )厘米
( )厘米 ○ ( )厘米
四、估计下图中的物体各有几厘米长，再量一量。
估计：( )厘米 估计：( )厘米 测量：( )厘米 测量：( )厘米
五、用下面的积木搭一搭，每个图形有多高？
( )厘米 ( )厘米 ( )厘米
口算
15－7＝ 10－6＝ 9－5＝
6＋7＝ 13－7＝ 5＋5＝ 4＋6＝ 12－7＝ 3＋5＝
二年级数学·单元考试 第2页，共8页
第2课时 认识米、用米量(教材例4、5，P4)
一、填一填。
1．测量比较短的物体，通常用( )作单位，测量比较长的物体，通常用( )作单位。m表示的长度单位是( )。
2．1米＝( )厘米 3．大客车长8( )。
二、圈出合适的答案。
比1米高 比1米长 比1米宽 比1米矮 比1米短 比1米窄 三、量一量，填一填。
大约( )个文具盒长1米 大约( )张课桌长1米
四、解决问题。
二年级数学·单元考试 第3页，共8页
(1)赛跑的全程是多少米？ (2)还差多少厘米才能跑到终点？
第3课时 认识线段(教材例6、7，P5～6)
线段是直的，有( )个端点。
一、指出下面哪些是线段，是的打 “√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填一填。
二年级数学·单元考试 第4页，共8页
-------------------※※※※※※ 密 封 线 答题线------------※※※※※※※※※※※※※※※ 答密 题封 线线 ------------答题线
---------答※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封题 线 线-------------- ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
三、画出一条和下面同样长的线段。
四、看看哪条线段长一些，再量一量。
五、连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？
口算 16－6＝ 25－5＝ 10－5＝ 10＋7＝ 19－10＝ 7＋7＝ 5＋6＝
二年级数学·单元考试 第5页，共8页 12－8＝ 7＋3＝ 7＋8＝
第4课时 解决问题(教材例8，P7)
一、估一估凳子有多高？在正确答案旁画“√”。
二、估一估桌子有多高，在正确答案下面画“√”。
1米 30厘米 70厘米 三、下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。 1．我们的数学老师高175米。( ) 2．我的牙刷长15厘米。 ( ) 3．橡皮长4米。 ( ) 4．公园摩天轮高35厘米。 ( )
四、填入合适的单位。
1．幼儿园小朋友高1( )，坐着高60( )。
二年级数学·单元考试 第6页，共8页