睿源标准教案 校区 陇西 班级 新六教师 龙班 教材 华章课时 2 作文 备日期 10．11 注 教学 目标 教学 重点、 难点 教学 考点、 突破点 ⑴ 培养学生的观察能力和想象能力； ⑵ 让学生掌握想象作文的要点； 如何在规定的时间内完成一篇符合要求的高质量的想象作文。 培养学生美好、积极的想象力 课前 前测 ① 古诗选字组古诗； ① 确定好文章中心； 方式或 方法 方法或 方式 步骤与 方法 方式与 方法 方式观察法 知识 呈现 ② 要大胆想象； ③ 想象要合情合理 ④ 要表达自己的真情实感 根据图片内容发挥想象力，口述童话故事； 想象作文并不难，展开想象是关键， 丰富想象又合理，生活积累是源泉。 讲授法 任务教学法 练习 教学 步骤 与方法 与操练 归纳 总结 知识 迁移 与延伸 作业 设计 课后 过关 观察法、讨论法 归纳法 科幻小说要注意具体、详实。 以“梦想”为题，三十分钟之内完成一篇想象作文。 与 讲授法 方法 方式 与 方法 教学 后记 《插上想象的翅膀》教案
授课教师：尚论鸳 授课班级：新六龙班
【教学目标】
⑴ 培养学生的观察能力和想象能力； ⑵ 让学生掌握想象作文的要点；
【重、难点】
如何在规定的时间内完成一篇符合要求的高质量的想象作文。
【教学方法】
师生互动法、讨论法
【教学对象】新六龙班 【教学用具】教案、ppt、白板笔 【教学过程】
一、谈话导入：
从前有个画家，画了一幅画，上面是一家当时人们想都不敢想的飞机，但是后人真的造出了和画上一模一样的飞机。为什么这位画家在当时能画出这样一幅画呢？对了，就说明这位画家有着丰富的想象力。其实，不光画画需要丰富的想象力，作文也是如此。
一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。会成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。
下面，老师先考察一下你们的观察力：从下列词语中，各挑出一个字，连成一句古诗。 不远万里 舍近求远 高瞻远瞩 低声下气 各抒己见 不约而同 异口同声 诗句：远近高低各不同 二、知识呈现
想象作文就是对大脑中已有的表象进行加工改造，创造出新的形象，再用凝炼的笔触表现出来。它不同于一般的记叙文，因为它不是写已经发生的或看到的现实生活，而是想象出来的。那么，怎样写好想象作文呢？ （一）、确定好文章中心
任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。
想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。 （二）、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想象得越新颖，
越出人意料，写出来就会越有新意。
比如《神笔马良》一文，作者就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
再如：《神奇的乐园》 （三）、想象要合情合理
想象是以现实生活为基础，以丰富的知识积累为前提的，因此我们写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象，决不能凭空地胡思乱想。
如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了龟兔赛跑的有趣故事。
再如：《“巨无霸”机器》。 （四）、要表达自己的真情实感
想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。 三、迁移延伸
除了畅想未来和童话故事，你们也非常喜欢科幻剧，对不对？例如19世纪法国科幻小说家凡尔纳写过《海底两万里》《八十天环绕地球》等著名的科幻小说。
它们虽然都是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之有物，具体生动。 四、操练内化
同学们根据图片内容，展开自己的想象，讨论五分钟后自编一则童话故事，选代表口述。要
求：吐字清晰、语言流畅、主题鲜明。 四、总结归纳
想象作文并不难 展开想象是关键 丰富合理又具体 生活积累是源泉
五、作业设置
以“梦想”为题，三十分钟之内完成一篇想象作文。 要求：①字迹工整；
②想象大胆、合理，并且有鲜明的主题；
③体裁不限，可以是童话故事，也可以畅想未来或者进行有创意的发明创造??； ④字数450字左右；