经典诵读社团学期计划
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、 教材
本学期学习《成语接龙》、《弟子规》、《三字经》。节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童理解成语意思、掌握了解成语的最佳启蒙读物。 三、总体目标和具体目标
1、总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。
2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过每周颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 四、教学措施
1、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。
2、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
3、 每次课前背诵已学过的诗文。
4．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。 5、本学期将举行经典诵读比赛，将以小组为单位，给学生提供展示自
己的机会，进一步激发学生对国学经典的兴趣。 四、达到目标
本学期学生学习国学经典达到的目标是：①能够正确、流利、的进行成语接龙和背诵；②初步理解成语故事的由来和意思；③在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句。
为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，与合作老师协力配合将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来播撒希望的种子。 时间 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
授课内容 成语接龙 古诗接龙 《三字经》 备注
德高望重_重山复水-水枯石烂_烂醉如泥_泥塑木雕_雕文织采 采薪之患_患至呼天_天工人代_代越庖俎_俎樽折冲_冲昏头脑 脑满肠肥_肥头大面_面红面赤_赤口毒舌_舌敝唇焦_焦思苦虑 虑周藻密_密云不雨_雨凑云集_集思广议_议论风发_发财致富 富贵浮云_云泥殊路_路无拾遗_遗篇断简_简丝数米_米粒之珠 珠璧交辉_辉光日新_新人新事_事过情迁_迁善远罪_罪大恶极 极重不反_反戈一击_击排冒没_没计奈何_何所不为_为蛇添足 足智多谋_谋事在人_人以群分_分茅胙土_土龙沐猴_猴年马月 月异日新_新仇旧恨_恨之入骨_骨瘦如柴_柴毁灭性_性命交关 关门打狗_狗彘不如_如是我闻_闻风响应_应天承运_运筹设策 策马飞舆_舆论哗然_然糠自照_照猫画虎_虎卧龙跳_跳丸日月 月章星句_句栉字比_比年不登_登高去梯_梯山栈谷_谷马砺兵 兵闻拙速_速战速决_决断如流_流言蜚语_语不投机_机不旋踵 踵接肩摩_摩厉以须_须眉交白_白水鉴心_心灰意冷_冷酷无情 情不自禁_禁舍开塞_塞翁之马_马鹿异形_形迹可疑_疑团满腹 腹背之毛_毛手毛脚_脚踏实地_地主之仪_仪态万方_方领矩步 步调一致_致远任重_重裀列鼎_鼎鼎有名_名从主人_人生如梦 梦寐以求_求马唐肆_肆言詈辱_辱国丧师_师道尊严_严霜烈日 日上三竿_竿头日进_进退维艰_艰难险阻_阻山带河_河清人寿 寿满天年_年轻力壮_壮志凌云_云合雾集_集腋为裘_裘马声色 色仁行违_违时绝俗_俗不可耐_耐人咀嚼_嚼墨喷纸_纸醉金迷 迷离徜恍_恍恍荡荡_荡海拔山_山崩地裂_裂裳裹足_足蹈手舞