第二课时
一、开展调查实践活动
1、每个小组聘请老师或家长作指导老师，指导好小组的活动。 2、各活动小组在小组长的带领下，印发多份调查问卷表，针对不同对象展开调查，收集相关资料。
阳光游戏小组：
学生按照分工，在全校不同年级进行学生遭遇拖堂和运动量不足进行调查，了解了全校同学在校课间十分钟的情况；老师相机指导学生采访在校的老师、家长、周边人，让他们谈谈对孩子们课间游戏的看法和介绍他们小时侯课间游戏情况，并随时作好记录，按照有关内容进行整理，完成简单的调查报告
附：
综合实践活动采访表 采访时间： 采访地点： 采访对象： 记录人： 温馨小提示： 1、要注意礼貌用语 2、要说明自己的来意 3、要认真做好记录 采访内容： 问题1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记录１：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记录２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 安全游戏小组：
这个小组有的成员可到图书室查资料、网上查询了解校园课间游戏意外伤害的有关数据和案例，通过校红领巾广播站宣传，提醒全校师生对安全问题的重视。 健康游戏小组：
这个小组通过上网查询、电话采访、向家长调查等多种途径征集健康、有趣的课间游戏，在老师的帮助下拟订“课间游戏金点子”征集倡议书，向全校不同年级进行推广。同时调查了解同学们课间游戏的健康情况。 开心游戏小组：
调查同学们课间喜欢玩耍的游戏类型，征求同学们的意见，与语 文老师、科学老师、长辈一道设计创编一些新的适合本校学生玩耍的课间游戏。
四、整理统计调查结果
1、小组合作共同整理调查问卷，根据调查内容制作出调查统计表。 统计样表：
小学生课间游戏基本情况调查统计表
调 查 内 容 1、课间十分钟，A、玩游戏 你主要干什么？ B、看书 C、锻炼身体 D、聊天 2、课间你通常在A、教室 什么地方玩游戏？ B、走廊 C、操场 3、你认为在课间A、休闲游戏 人 数 百 分 比 玩什么游戏适当？ B、益智游戏 C、体育游戏 4、你或者你的同A、偶尔发生 学在课间做游戏时发B、经常发生 生过安全事故吗？ C、从未发生 5、下课时你一般A、老师 和谁一起做游戏？ B、同学 C、自己一个人 6、下课后你是这A 、先做好下节课的样做的： 课前准备再去玩 B、直接出去玩 7、课间结束时，你是这样做的： 室坐好 B、铃响后才进教室 A、提前1-2分钟进教 （二）小学生最喜爱的课间游戏调查统计表
游戏名称
喜爱的人数 百分比
第三课时
（一）举行课间游戏调查报告交流会
1、展示我们的调查表格，向同学们介绍被调查对象喜欢哪些快乐课间游戏方式，在调查中，你有哪些感受，发现了哪些问题。
2、展示我们从网站上搜集到的资料，向大家推荐一些新的快乐课间游戏方式，建议同学们和家人一起参与到快乐活动中来。 （二）举办活动成果展示会
内容：活动中收集的资料、活动相片、活动收获与体会等
形式：活动展板、学生手抄报、宣读建议书、幻灯片展示、小品情景剧等
(三)活动拓展：
1、现场表演自己设计的快乐游戏方式，然后向大家说明你的设计思路，准备向哪些人进行推广，最好还能请现场的同学对你的设计作出评价，征求一下同学意见，以便进一步完善自己的设计。
2、策划一次班级趣味游戏会，把同学们推荐和喜欢的快乐游戏方式都纳入进来，让大家在游戏会上展示自己的风采，感受游戏带给我们的激情、快乐！还可以邀请家长共同参加，别忘了把游戏会的精彩镜头留下来，那可是我们小学生活中的美好回忆噢！
第四课时
活动2 玩陀螺
教学目标
知识目标：知道影响陀螺转动时间长短的因素。体会到看起来很简单的事物往往包含着许多科学道理，只有用科学的态度和方法深入观察研究，才会有所发现、有所创造。
能力目标：能设计实验验证假设，能通过自己的亲自实验，对记录的数据进行分析、整理，得出结论。
情感目标：体验探究陀螺及与他人合作的乐趣； 教学重难点
教学重点：引导学生知道影响陀螺转动时间长短的因素并能设计实验验证自己的假设。
教学难点：是体会到看起来很简单的事物往往包含着许多科学道理，只有用科学的态度和方法深入观察研究，才会有所发现. 教学过程 （一）、 猜谜导入
师：同学们喜欢猜谜语吗？现在，老师就说2个谜语大家来猜一猜。 耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（兔子） 小风扇没有瓣儿，不用电就会转。生：陀螺。