现代汉语 语法 量词
量词
一、量词及其分类
在汉语中，说明事物的数量、动作行为的数量、时间的数量，一般都不能只用一个数词来表示，一定得用上一个数词和一个表示数量单位的词，这个表示事物或动作数量单位的词就是量词。例如：
一本书（*三书） 四个人（*四人） 来了两次（*来了两） 跑了五趟（*跑了五） 学了三年（*学了三） 工作了六天（*工作了六）
现代汉语的一大特点就是量词丰富，使用范围广，使用频率高。在对外汉语教学中量词理应占有重要的一席之地。在讲述量词的教学以前，我们有必要先看一下量词的分类。 汉语的量词可以分为三：（1）名量词，表示事物的计量单位；（2）动量词，表示行为动作的计量单位；（3）时量词，表示时间的计量单位。这三类词还可以再分小类： 二、名量词
1. 名量词可以分成哪些小类？
名量词可以分成借用名量词和专用名量词两类。 借用名量词是借用名词作量词，如“杯（一杯水）、碗（两碗饭）、箱（一箱苹果）、脸（一脸汗）、地（一地纸屑）、床（一床衣服）”等。往往是借用表示事物容器的名词。 专用量词比较多，可以分成以下三种：
（1）个体量词：个体名词都有自己特定的个体量词，如“书”论“本”，“笔”论“支”，“桌子”论“张”，“椅子”论“把”。有些量词跟相配的名词在意义上有联系，如有把儿的东西论“把”，装订成册的东西论“本”，有展开的平面的东西论“张”，可弯曲的长条物体论“条”，小而圆的东西论“颗”等等。但多数名词用什么量词是约定俗成的。 （2）集体量词：集体量词用于由两个或两个以上个体组成的事物。如： 一双 手/筷子/袜子/鞋 一对 男女/夫妻/反义词 一副 对联/眼睛/手套
一套 房子/家具/邮票/西服 一群 孩子/牛/人 一批 货/学生/书 一伙 坏人/歹徒/流氓 一些 水果/青菜/面包
以上集体量词有的用于确定的数量的事物，如“双”“对”等；有的用于不确定数量的事物，如“群”“伙”“些”等。我们把前者叫做“定量词”，后者叫做“不定量词”。 （3）度量词：度量词表示度、量、衡的计算单位。如： 长度：米、厘米、公分、里、公里、尺、寸 容量：升、公升、毫升
重量：斤、公斤、吨、两、钱、克 面积：平方米、亩、公顷 体积：立方米、立方厘米
2. “一脸汗”跟“一碗饭”有何不同 我们先来看更多的例子：
A组： 一桌子菜 一脸汗 一地瓜子儿 一手泥 一床衣服 B组： 一碗饭 一杯水 一盆花 一盆饼干 一车西瓜
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上面A组和B组的量词都是借用量词，都是从名词借用而来。但是A组和B组在用法和意义上很不一样。
（1）B组中数词“一”可以换成别的数词。如： 两碗饭 三杯水 四盆花
而A组，除了量词“脚、腿、手”前数词可以是“一”和“两”（“两腿泥”“两手灰”）以外，其他量词前的数词只能是“一”。 （2）A组中量词和名词之间能插入“的”，B组则不能。如： 一桌子的菜 一脸的汗 一地的瓜子儿 * 一碗的饭 * 一杯的水 * 一盆的花
（3）B组的名词可以省略，而A组的名词不能省略。如： 1 a. 你吃了几碗米饭？ b. 一碗。
2 a. 你吃了多少菜？ b. * 一桌子。
（4）A组整个结构偶强调“量多”的意思，如“一桌子菜”是“满桌子菜”的意思，“一脸汗”是“满脸汗”的意思。而B组没有这样的意思。 3. 不定量词“一点儿”：为何不能说“我今天一点儿头疼”？
“一点儿”是不定量词，意在言数量少，也可引申为表示程度低。对留学生来说理解并掌握“一点儿”的意义并不太困难。令他们困惑的地方主要表现在用法上，具体地说，主要表现在句法结构形式上。这方面的偏误不仅出现的频率高，而且对不同国家的学生都具有广泛的一致性。所以我们把“一点儿”单独列出来。
不定量词“一点儿”只能修饰名词性成分，而不能修饰形容词性成分和动词性成分。如要修饰形容词性成分和动词性成分，只能用副词“有点儿”。留学生在这方面的偏误率非常高。如：
（1） * 昨天晚上和朋友聊天很晚，所以现在我一点儿困。（??所以现在我有点儿困。） （2 ） * 刚上车我就觉得一点儿饿，可离饭馆还很远。（刚上车我就觉得有点儿饿??） （3 ） * 我的中国同屋这几天一点儿不舒服。（我的中国同屋这几天有点儿不舒服。） （4 ） * 今天是我的生日，所以我一点儿想家。（??所以我有点儿想家。）
上述句子都是形容词或动词谓语句。留学生以为“一点儿”表示后边的形容词或动词的程度不高，其实，在汉语中要表示形容词或动词的程度不高，只能是用副词“有点儿”。我们可以归纳如下：
一点儿+名词：喝一点儿水、吃一点儿菜、买一点儿水果、一点儿心意等 有点儿+动词/形容词：有点儿恨、有点儿讨厌、有点儿远、有点儿脏等
上述格式“有点儿+动词/形容词”中形容词一个是消极或中性的，如果要表示某种积极性的程度有所变化，但变化不是很大时，是在形容词或动词的后面加“一点儿”，而不是在前面加“一点儿”或“有点儿”。这方面留学生的偏误也不少。如： ①*前几天冷得要命，今天总算一点暖和了。（??今天总算暖和一点了。） ②*吃了中药后，他一点儿好了。（??他好一点儿了。） ③*我们又说了半天，他才算是一点儿明白了。（他才算是明白一点了。） ④*到北京后我的汉语水平一点儿提高了。（到北京后我的汉语水平提高一点儿了。） 针对留学生的这种偏误，我们应该以格式化的方式告诉他们：动词/形容词（积极）+一点儿。 不定量词“一点儿”应该直接放在名词性成分之前，而不应该放在其后或动宾结构之前。即：动词+加一点儿+名词。留学生如果不了解这些，也可能出现偏误。如： ①*昨天下了雨一点儿。（昨天下了一点儿雨。）
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②*他一点儿喝水后就开始工作了。（他喝一点儿水后就开始工作了。） ③*爸爸每天都喝酒一点儿。（爸爸每天都喝一点儿酒。）
前面我们说“一点儿”不能修饰动词，指的是不能直接修饰动词，但可以出现在“一点儿+（名词）+也/都+不/没+动词/形容词”。如： ①我们一点也不同意。
②他一点儿都没嫉妒老朋友。 ③这房间一点儿也不脏。
但是在使用这一格式时一定要注意受事的位置。一般的受事宾语是不可以出现在动词的后边的。只有表示人的态度、感情、感觉的动词可以带受事宾语。对比如下： ①他一点儿也不尊重老师。
②他们一点儿都没同情这个老人。 ③*我从来一点儿都不喝酒。 我从来一点儿酒都不喝。 4.能说“一伙人”，为何不能说 “一伙姑娘”？
汉语中有不少人表示很多人或物在一起的量词，如“伙、群、堆、批”等，但它们的适用场合是不同的。
群：指聚集在一起的很多人或动物。如： ①大街上跑来一群孩子。 ②湖边有一群牛在喝水。
伙：也可以指很多人聚在一起，但多指几个人或许多人组成一个团伙，常含有贬义。如： ①这伙人是专门偷废铁的。
②那伙人突然闯进来，肯定没好事。 ③*昨天我请了一伙姑娘吃饭。 “人”是中性词，“一伙人”含有贬义色彩，而“姑娘”一般是褒义的，因而不能说“一伙姑娘”。
堆：也值很多人或物聚集在一起，但多含有乱七八糟、无规则之意。如： ①地上躺着一堆从断壁残垣中抬出来的伤者。 ②那儿围着一堆人，也不知道他们在看什么。
③她房间里有一大推脏衣服，一点也不像女孩子的房间。
批：指同时行动的一群人，或数量较多的货物、文件（常同时达到、同时处理等）。如： ①刚刚进来的那批客人一定要好好招待。 ②每年九月都会有一批新生入住。
③我这小店最近新进了一批玩具，有时间带孩子来看看吧。 ④这批货到得很及时。
汉语有很多像“伙、群、堆、批”这样的近义量词，如名量词“对”和“双”，我们在教学过程中要注意辨析，否则留学生在使用时就很容易出现偏误。 三、动量词
1.什么叫专用动量词？
专用动量词是专门表示动作或变化次数的单位量词。专用动量词数目并不多，主要有：次、下回、场、阵、顿、趟、番、遍等。这些量词不仅表示动作或变化的量，同时还包含某种词汇意义，否则就没必要存在这么多动量词了。所以在对外汉语教学中要注意这些动量词的具体使用。
2.“次”和“回”有何不同？
“次”和“回”都表示动作的次数，一般用于能反复出现的动作。“次”跟“回”常可互
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换。例如：
①a. 这件事我问过他一次，可他没告诉我。 b. 这件事我问过他一回，可他没告诉我。 ②a. 我找了你两次，你都不在。 b. 我找了你两次，你都不在。 不同之处在于“回”一般用于口语，“次”则口语书面语都常用。 3.“遍”和“次”有何不同？
“遍”也用于能反复出现的动作，强调一个动作行为从开始到结束的饿整个过程，这一点和“次”不同。对比如下： （1）这电影他看过三遍。 （2）这电影他看过三次。 有这样的意思：“每一次他都是从头看到尾看完的。”但例②没有这样的意思，甚至可以是“他每一次都没看完”，例如：
（3）这电影他看过三次，但都没看到结尾。
4.动量词“下、场、阵、趟、顿、番”在什么情况下使用？
(1)“下”表示动作进行的次数，一般用于短时间内就可完成的动作。如： ①他敲了一下自己的脑门。 ②她点了 一下头。
“一下”用在动词后还有缓和语气的作用，有时并不表示动作的次数。 ①你来一下。 你来。 ②请你介绍一下具体情况。 你介绍具体情况。 例①比例②委婉得多。 (2)“场（chang）”多用于文艺表演及体育活动，完整地进行一次为“一场”。如： ①昨天我们看了一场比赛。 ②最近我们学校放了两场电影。
(3)“阵”表示一段时间，一般用于突发并且持续一段时间的情况。如： ①下了一阵雨，空气好多了。 ②场下响起了一阵雷鸣般的掌声。、 ③响起了一阵枪声。、 ④刮了一阵风。
(4)一去一回为一趟。可图示为：AB ，如： ①他上个月去了一趟上海。 ②你帮我跑一趟银行，好吗？
“趟”多跟“走、跑、回、来、去、游”等表示移动的动词组合。
(5)“顿”表示吃饭、斥责、打骂等动作的次数，常跟“吃、喝、说（批评的意思）、批评、打、骂、训”等动词组合。如： ①他昨天被妈妈打了一顿。 ②咱们去饭馆好好吃一顿。
(6)“番”多用于费时费力的行为，前面一般只能用数词“一”，口语中较少使用。如： ①他们讨论了一番，但还没有结果。 ②他们把旅行计划好好研究了一番。 ③妈把我男朋友仔细打量了一番。 5.什么叫借用动量词？
借用动量词有以下两类：
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A.踢一脚 把一巴掌 瞪一眼 咬两口 打三拳 B.画一笔 打一针 射一箭 开两枪 砍三刀
A组和B组的量词都是从名词借用而来，前者是表示身体某部位特别合适四肢器官的名称，后者是动作所凭借的工具。 四、时量词
1.什么叫时量词？
我们都知道，在汉语里，数词不可以直接修饰名词，中间一定要加上量词，如“一本书”“三个苹果”等。在教学过程中，我们老师也都会强调量词的重要性，告诉学生千万不能落掉这个量词。这种印象在有些留学生头脑中比较深刻，他们认为只要是数词后就一定加上量词。岂不知汉语中还有一些比较特殊的词，它们和数词结合时是不需要量词的，如“分、分钟、秒、天、周、年”等，我们把这些词称为时量词。（陆俭明 2001）对这些特殊的时量词如果不加以强调，留学生自然就会出现偏误。如： ① *我在英国学习汉语三个年。
② *星期天我们在颐和园玩了一个天。 ③ *我们只等你十个分钟。 2.“周”和“星期”有何不同？
“周”有“星期”的意思，在用法上二者也有很多相同之处，例如： 星期一 一星期 上星期 周一 一周 上周 “星期一”也可以说成“周一”，“上星期”也可以说成“上周”。但是“星期”跟“周”在用法上还有很多不同。
一个星期 上个星期 三个多星期 三星期多 第二个星期 *第二星期 *一个周 *上个周 *三个多周 三周多 *第二个周 第二周 从上面的比较可以看出，“星期”与“周”在用法上的最大区别是：“星期”可以用量词“个”（有时可以省略），而“周”前面一定不能用量词。这种区别说明：“星期”是名词，而“周”是个量词，属于时量词。 五、量词的重叠
汉语中的量词，除了度量衡量词外，大部分都可以重叠。重叠形式有两种： AA式：个个、条条、件件、张张、次次、回回、趟趟等
一AA式：一个个、一条条、一件件、一张张、一次次、一回回、一趟趟等 量词重叠后产生抗新的意义和用法。主要有： (1)表示“每一”，遍指和量词搭配的名词所代表的事物的全体，可作主语、定语，一般不作宾语。如：
①我说的句句都是真话。（作主语） ②条条大路通罗马。（作定语）
③走出考场，同学们一个个都手舞足蹈，兴奋异常。（作主语） ④一座座青山连着一座座青山。（作定语） ⑤*这些孩子都很可爱，我喜欢个个。（作定语） ⑥*这些孩子都很可爱，我喜欢一个个。（作宾语）
应注意这种用法的量词重叠和代词“每”的区别：量词重叠一般不用于分指全体中的个体，而是指“由个体组成的全体”，有“全部都??”的意思。而“每”既能分指个体，也能指全体。对比如下：
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