语文 必修三第二单元单元测试2
一、选择题
1. 下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A.省识（ｓｈěｎɡ） 崔嵬（ｗ?ｉ） 荻花（ｄí） 环珮（ｐaｉ） B.抚膺（ｙīｎɡ） 锦瑟（ｓa） 吮血（yǔn） 霓裳（ｓｈǎｎɡ） C.栈道（ｚｈàｎ） 嗟叹（ｊｉē） 商贾（ɡǔ） 钿头（ｄｉàｎ） D.朔漠（ｓｈｕò） 惘然（mǎｎɡ） 悯然（ｍǐｎ） 江渚（ｚｈǔ）
2. 选出书写完全正确的一项是（ ）
A.噫嘘兮，危乎高哉！ B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷 C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
3. 下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 连峰去天不盈尺 去：距离 B. 砯崖转石万壑雷 转：使石滚动
一去紫台连朔漠 去：离开 无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶
C. 因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 D. 以手抚膺坐长叹 坐：徒，空
老大嫁作商人妇 老大：大姐 却坐促弦弦转急 促：紧、迫
4. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连
二．填空题。
1. 初唐四杰是________、_________、__________、__________。 2. 唐代形成的格律诗从句数上分为________、________。李白《赠汪伦》体裁属于_______。 3. ________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的__________诗歌传统。 4. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，______________，愁空山。 （李白《蜀道难》） 5. 剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________。（李白《蜀道难》）
1
6.江间波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
7. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_________________ ，_________________ ！（白居易《琵琶行》）
8. __________________ ，生长明妃尚有村。_________________，独留青冢向黄昏。（《咏怀古迹（其三）》）
9. _________________，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，_______________。（《咏怀古迹（其三）》）
10.如何四纪为天子，_________________。（《马嵬（其二）》）
三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。 （1）明年秋，送客湓浦口
古义： 今义： （2）因为长句，歌以赠之。
古义： 今义： （3）凄凄不似向前声
古义： 今义： （4）老大嫁作商人妇
古义： 今义： （5）铁骑突出刀枪鸣
古义： 今义：
四．课内诗词鉴赏 （一）阅读《登高》，完成1、2、3题。（20分）
登 高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.这首诗作者是_________，从体裁上说这是一首___________。律诗四联依次为__________、___________、___________、__________。律诗结构上必须对仗的是___________联、___________联。（8分）
2.这首诗前两联重在写景，诗人通过______、______的角度描写了风、天、猿、渚、沙、鸟等意象，描绘了___________的意境，诗人的视野的___________展开了一幅长江秋景图，前两联写景最大的特点就是_______、_______。（6分） 3.这首诗后两联侧重抒情，第三联在全诗结构上起到了什么作用？宋代罗大经指出本诗第三联含有八层意思，试做具体分析，至少答出三处（6分）。
（二）阅读《锦瑟》，完成1、2、3题。
锦 瑟
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。
2
庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
1.这首诗作者是_________，其诗风最大的特点_________，_________，_________，他的诗歌创作以抒情感怀为主，尤以晚年的_______诗和_______诗成就最高。（6分） 2.本诗第二联用到了_________修辞手法，李商隐的诗以善用这种修辞著称，《锦瑟》就是一个代表。第二联提到了_________和_________的典故。分析这种修辞手法的作用。（6分） 3.这首诗的内容隐晦，意境迷离，语言华美，给人丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情绪，从整首诗的意境与情感的角度，试着分析整首诗的象征意义。（3分）
五．课外诗词鉴赏
（一）阅读《戏赠杜甫》，完成1、2、3、4题。（16分）
戏赠杜甫
饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。 借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。
1.这首诗是“诗仙” ______写给杜甫的一首诗，作者字_______，号_________。（3分） 2.杜甫，字_______，世称“______”，杜甫的诗歌从内容上看总是围绕着“致君尧舜上，再使风俗淳”的________思想，贯穿着______________的主线，其诗真实深刻的反映了安史之乱前后的政治时事和社会生活画面，因而其诗被称为“_________”。（5分） 作者戏说杜甫“总为从前作诗苦”，杜甫自言作诗“语不惊人死不休”，请分别用四个字概括
杜甫写诗讲究什么？杜甫诗风是什么？ 3.杜甫的诗歌体现了我国诗歌的现实主义创作传统，到中唐时期，_________又强调和继承了我国古典诗歌的现实主义传统，相传其诗连老妪都听得懂，他的诗风以_________著称，“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”出自他的作品___________，这首长篇叙事诗的体裁属于__________。（4分）
（二）阅读《九月九日忆山东兄弟》，完成1、2、3题。（10分）
《九月九日忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1.这是一首_________诗，语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？（4分）
2.后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。（6分）
（三）阅读下面一首诗，选出不恰当的一项是（ ）
3
夜 筝 白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
A、“紫袖”、“红弦”，分别是弹筝人与筝的代称。选词造语甚工。首句不仅点出弹筝女子形象的美好，而且可以让读者联想到浔阳江头那个明月之夜的情景。
B、次句写到弹筝，连用了两个“自”字，说明她一人独处。也写出她已全神贯注于筝乐的神态。“自弹”，就是“低眉信手续续弹”。
C、第三句不仅引导读者发现了无声之美，更通过这一无声的顷刻去领悟想象那筝曲的全部美妙。这正是“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨深，此时无情胜有声“一节诗句的化用。
D、本诗没有对音乐本身绘声绘色的铺陈描写，所取的是《琵琶行》中用作陪衬的描写。从侧面落笔，收到了“睹影知竿”的效果。 七、语言表达（4分）
有个人要设宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文铜钱，十分尴尬。 老佣人说：“ 容易办成。”便拿6文买了两只鸡蛋，1文买了些韭菜，1文买了豆腐渣。 老佣人端出第一盘菜，是韭菜面上铺两只蛋黄，他说：“这叫做‘两___________________ ’。” 又端出第二盘菜，韭菜上是一圈蛋白，说：“这叫‘___________________ ’。” 第三盘菜是炒豆腐渣，名称叫做：“___________________ 雪。” 第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳，取名为：“___________________ 船。” 老佣人说：“我喜欢杜甫这首诗，所以做的菜肴凑上这四句诗，成其文雅，请不要嘲笑。”主人十分高兴，客人也重重奖赏了他。
参考答案
一、选择题（15分，每小题3分） 1.【解析】选C。A项，“省”应读ｘǐｎɡ；B项，“裳”应读ｃｈáｎɡ；D项，“惘”应读ｗǎｎɡ。
2.【解析】选D。A项，噫吁嚱 B.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 C.独留青冢向黄昏
3.【解析】选C。老大，意为年龄大了。4.【解析】选A.李商隐与杜牧是晚唐诗人。
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5.【解析】选D。“钩连”古今意思相同，都是“连在一起”的意思。A.明年：古义为第二年，今义为今年的下一年。B.颜色：古义为容貌，今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.苦恨：古义为极其遗憾，今义为痛苦悔恨。 二．填空题。
【解析】1.王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。 2.律诗，绝句，七言绝句。 3.《诗经》，浪漫主义， 4.又闻子规啼月夜 5.一夫当关，万夫莫开 6.塞上风云接地阴，丛菊两开他日泪日
7.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 8.群山万壑赴荆门 一去紫台连朔漠 9.画图省识春风面，分明怨恨曲中论 10.不及卢家有莫愁 三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。
（1）古义：第二年 今义：今年的下一年 （2）古义：因此写（作） 今义：表原因的连词
（3）古义：先前（刚才） 今义：向前迈进 （4）古义：年龄大 今义：兄弟排行第一
（5）古义：突然出发（击） 今义：超出一般 （6）古义：整理 今义：变乱为治
四．课内诗词鉴赏（35分）
（一）1.【解析】:杜甫，七言律诗，首联，颔联，颈联，尾联，颔联，颈联。（8分） 2.【解析】：视觉，听觉，萧索惨淡悲凉，由远及近，情景交融，借景抒情。（6分） 3.【解析】:承上启下，把眼前景与心中情联系起来。（2分）地远漂泊，悲秋伤时，作客羁旅，久旅愁思，百年迟暮，多病衰疾，身在台高窘迫之处，独登台孤独寂寞这八种悲情。（答出三处给4分）
（二）1.【解析】:李商隐，缠绵婉丽，典丽精工，意味深长，无题，咏诗（6分） 2.【解析】:用典，庄周梦蝶，望帝啼鹃。（3分）用典以较少的词表达深刻的内容，可以减少语辞之繁累并且加大诗句的内涵，为诗歌营造典雅，厚重
的意蕴。另外用典可使文辞典丽，借典故之暗示，婉转道出作者之心声，有寄寓的作用。（3分）
3.【解析】:第一联以“锦瑟”起兴，思忆青春年华，一种惋惜，伤感的情绪涌上心头；第二联通过典故表现出对美好事物或美好情感的怀念，抒发惆怅迷惘的感情；第三联写美好事物不能长存，用蓝田暖玉升烟象征美好愿望不能实现，寄托悲伤情感；第四联流露出无可奈何的哀怨情怀。（3分） 五．课外诗词鉴赏（26分）
（一）1.【解析】:李白，太白，青莲居士（3分）
2.【解析】:子美，诗圣，爱国，忧国忧民，诗史（5分） 3.【解析】:炼字炼句，沉郁顿挫（4分） 4.【解析】:白居易，通俗流丽，《琵琶行》，歌行体诗歌。（4分）
（二）1.【解析】:思乡怀亲（2分），首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。（2分）
2.【解析】:A“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ，显得深沉含蓄。
B本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出
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乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。 （三） D 七、语言表达（4分）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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