第8课 集字临摹练习（二）
教学目标：
1、了解“师造化”的书写特点。 2、了解两个字长短、粗细的变化。 重点：掌握正确书写方法。 难点：掌握长短、粗细变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、出示例字：师造化。
2、指导观察，了解这俩字的书写特点。 教师示范写法。
“师”字左高右低，纵向笔画较多，注意长短和粗细的变化。“造”左轻右重，捺画长伸。“化”字左低右高，笔画疏朗；两撇的角度不一样，右撇收笔于竖的中间位置；竖弯钩向右伸展。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写例字：师 造 化
（四）知识链接：
小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业：
从《多宝塔碑》中集字书写“得心源”。
第9课 斜钩和卧钩
教学目标：
1、通过学习认识斜钩和卧钩。 2、能按要求临写例字。
重点：掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、学习的写法。
说一说斜钩和卧钩怎么写？
斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字：
氏 我 式 志 （四）找一找。
找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同？戒 昏 悲 （五）知识链接：《雁塔圣教序》
小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第9课练习。
第10课 竖弯钩
教学目标：
1、通过学习认识竖弯钩。 2、能按要求临写例字。
重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。 难点：注意出锋、角度要有变化。 教学准备：实物投影仪 教学过程： 一、课堂导入。
试一试，两组不同方向的线条。 二、合作探究。 （一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1、学习的写法。 说一说竖弯钩怎么写？
竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字：