芬芳桃李万千树，相承一脉五五年
——监利县朱河中学校史简介
撰稿： 任国清
南枕长江涛声，北接洪湖灵秀，监利县朱河中学以其独特的儒雅气质和深厚的文化底蕴岿然屹立于荆楚大地之上。
惟楚有才，于斯为盛。是几千年前的楚辞骚韵孕育了她的诗人气质，是数百里方圆的江汉平原积淀了她的学者胸怀。
一路坎坷，一路高歌。五十五载砥砺前行，朱河中学走过10年创建起步期、10年“文革”停滞期、10年振兴发展期、25年改革繁荣期，完成了从普通农村中学到荆州市示范高中的华丽转身。这一伟大转变，记录着每一位朱中学人敦实的脚印，凝聚着每一位朱中学子的孜孜追求。
潮平两岸阔，风正一帆悬。今天，朱河中学正以昂扬的姿态、矫健的步伐朝省级示范学校的宏伟目标卓然迈进。
一、 创建起步期（1956——1966）
1956年，我国生产资料所有制的社会主义改造基本完成，国民经济得到一定程度的恢复，国家转入大规模的社会主义建设时期，为使教育事业适应社会主义建设对人才的需求，各地开始大力兴办学校教育。在此形势下，监利县政府于当年7月在朱河镇下正街祠堂巷监利县第二完小内创办一所初中，定名为“湖北省监利县第二中学”，由小学戴初中帽子。
首任校长程日新，教导主任李传炳，副主任王建中，总务主任吴正本。他们率领全校18名教职工，一手抓艰苦建校，一手抓开学准备。于1956年8月按时开学，首次面向监南招收4个教学班，224名学生。次年，中小学分家，中学迁至河东岸蔡家祠堂（即现址）。9月，又招新生3个班，学生165人，教职工增加到22人。从此，监南地区办起了第一所中学，为促进我县教育事业的发展奠定了基础。
随后，学校规模不断扩大，教学条件不断改善，教师队伍不断增强。邹云鹤、曾伯凡、黄邦本等一批骨干教师相继调入学校，教师队伍增加到32人。1958年招初中新生3个班，1959年再招4个初中班，2个高中班。这时，学校共有初、高中12个班，学生626人，已发展成为监利县第二所完全中学。是年9月，监利二中工会基层委员会和共青团监利二中总支委员会相继成立，瞿敬文、向绪灼分别任主席和书记。
在大跃进的年代里，学校顺应潮流，兴办农场，开展了多渠道的勤工俭学活动。此举加强了师生劳动锻炼，改善了师生生活，但也过多地耽误了学生的学习时间，影响了教学质量。学校清醒地认识到了这个问题，采取白天劳动、晚上学习，晴天劳动、雨天学习的方式补救。由于指导得法，因而成效显著。首届初中毕业生185人均录取高中和中专学校。
遗憾的是，这段时间过分强化了知识分子的思想改造，开展反右倾、拔白旗等运动，严重挫伤了部分教师的积极性，有四位教师被无辜地戴上了右派帽子。
1960年至1962年，连续三年自然灾害，给学校带来了暂时困难，学生人数由779人下降到407人。1960年10月，为加强党对学校的领导，建立了党支部，
李文远同志任书记，吴正本同志升任副校长。在生活十分困难的情况下，带领师生既抓休养生息，渡过难关；又抓整顿教学秩序，避免学生流动。全校师生均能识大体，顾大局，艰苦奋斗，积极工作，创造了良好的校风和学风。1961年中考，学校获得三个第一名，即总分第一、语文第一、数学第一。1962年首届高中毕业生参加高考，有8人录取大专院校，上线人数居全县之首。是年秋，徐志杰同志调来任副校长。
1963年至1965年是学校建校十年来的鼎盛时期。当时虽有“左”的干扰，否定学校抓智育，然而学校全面贯彻党的教育方针，认真执行《全日制中学工作条例》，在扎扎实实抓教学质量的同时，又轰轰烈烈地开展了“向雷锋同志学习”的活动，学校好人好事层出不穷，校纪校风，一派大好，为革命而学习的气氛空前高涨。1963年高考，录取18人，王心连同学荣录北京大学。1965年，学校发展到16个班，学生1066人，教师46名。是年高考，98名学生参考，58人上线，其中一半人录取重点大学，柳德兴荣录清华大学，成为监利县步入清华大学殿堂第一人。
这一时期，学校办学条件最为艰苦，但先贤们克难奋进，狠抓教学。教学质量不仅在全县名列前茅，在整个荆州地区也享有盛誉。学校三次被评为县优胜单位，县委县政府领导多次来校看望师生，指导工作，专署教研室两次来校总结经验。
二、“文革”停滞期（1966——1976）
1966年春，张云龙同志任监利二中校长。
5月，一场席卷全国的“文化大革命”爆发，学校很快处于失控状态。派工作组，开声讨会，批“三家村”，扫牛鬼蛇神，大字报铺天盖地，战斗队纷纷出动。激烈的派系斗争，致使领导挨批斗，教师受迫害，校产遭破坏。在这风雨如晦的岁月里，特别值得一提的是彭承正老师。他临危不惧，奋力保护学校理化实验室，使仪器设备完好无损。
1967年春，在造反派的干预下，学校改名“东方红中学”。1968年5月，才正式定名为“监利县朱河中学”。
1969年贯彻落实“9.27”指示精神，工宣队进学校，领导师生开展“斗、批、改”。1970年，上级指派罗康臣、潘传凤、邓先灿同志主持学校工作。他们受命于危难之际，在人心涣散、元气大伤的情况下，克服重重困难，开办初中14 个班（高中已于“文革”开始时停办，1971年恢复），学生768人。他们带领师生走“五·七”指示道路，坚持上文化课，开展学工、学农、学军活动，扭转了局势，改变了混乱状态。
1971年 1月，朱河中学革委会成立，陈宏胜同志任主任（后任书记），潘传凤、凌汉光同志任副主任。暑期招收2个高中班，初中增至16个班，共有学生991人。1972年罗学广同志调来任革委会副主任。在继续走“五·七”指示道路的同时，学校大胆提出上好社会主义文化课的要求，维持了正常的教学秩序。对此，《湖北日报》刊登了消息，上级领导也予以肯定。
1974年至1976年，学校又经历了一场反复辟、反复旧、反回潮的动乱。1974年，学校工作刚刚走上正轨，又一阵阶级斗争的暴风骤雨卷入学校，斗争矛头直指学校领导和少数教师，学校工作几乎瘫痪。这场烈火蔓延至1975年才逐渐消失。当时，天天讲阶级斗争的长期性，人人自危。学校工作偏离正常轨道，上阶级斗争课，写批判文章成为学习的主要内容，学生基本上没有学到什么文化知识。
为适应政治形势，学校高中部曾一度开设机电班、农技班、红医班。1976年，党中央一举粉碎“四人帮”，“文化大革命”宣告结束，广大教师才从根本上解除精神枷锁。
十年浩劫，朱河中学损失巨大。其间，初、高中各有三届学生陆续离校，未办理毕业手续。但广大教师忠诚于党的教育事业，坚持上好文化课，想尽一切办法保护校产，使学校在困境中得以生存，为迎接教育事业蓬勃发展的春天，创造了有利条件。
三、 振兴发展期（1977——1986）
1977年随着全国科技大会的召开，高考制度的恢复，学校工作逐渐走入正轨。 1978年元月，杜祖尧同志任党支部书记，罗学广、胡能同志先后任正、副校长。在党支部的领导下，学校紧跟党中央的战略部署，积极拨乱反正，正本清源，为治愈“文革”创伤做了大量艰苦而细致的工作。
改变领导体制，健全组织机构，是振兴学校事业的第一步。1977年，学校撤销革委会，恢复党支部领导下的校长负责制。嗣后，又相继改“教改组”为“教导处”，“政工组”为“校长办公室”，“后勤组”为“总务处”。1987年，为适应教育改革形势的发展，增设“勤办处”。
第二，扩大办学规模，调整办学结构。1980年，学校恢复“全日制重点中学”称号，开办初、高中班19个，学生1004人，教职工增加到78人。经省教育厅批准，高中由两年恢复到三年。1986年9月停办初中，学校成为一所全日制普通高中。
第三，加强教学管理，健全规章制度。学校本着“宏观上控制，微观上搞活”的思路，充分发挥教研组长的骨干作用，在加强集体研究的基础上坚持开展互帮、互学、互教、互评的活动，充分发挥老教师传、帮、带作用，聘请邹云鹤、黄邦本、刘先知、姜云华、封慎言、周道熙、陈广绘等一批老教师作为新教师的辅导老师，为其解答教学中的疑难，有效提高了教师的整体教学水平。为开发学生智力，培养学生能力，开辟第二课堂，1984年以来学校还成立了文学、美术、物理、化学、体育等学科小组，学生课外学习蔚然成风。学校还订立了《尊师爱生公约》《学校岗位责任制》等条例，使学校工作做到有章可循。
第四，不断改善办学条件。1983年学校修建了第一栋教学大楼，1985年修建了教工宿舍大楼，1986年修建了一栋学生宿舍楼。学生食堂、理化实验室也得到改善。
此外，学校认真落实政策，平反冤假错案，并为教师排忧解难。10年间，为9户教师解决了农转非的难题，帮助牵线解决了15名青年教师的婚姻问题，安排教师子女就业22人。
这一时期，学校教学质量稳步回升。1977年高考录取7人，朱东海同学成为监利县恢复高考后进入北大的第一位学子。80年、82年、84年三次被评为县高考先进单位。1983年高考，51人录取大专院校。余文新同学录取中国科技大学，朱勇同学录取复旦大学，谢民同学录取北大，黎凡同学录取北航，董仕节同学录取浙江大学。1985年高考录取74人，1986年高考录取67人，曾荣、李小虎同学分别录取清华大学、北京大学。
自1980年至1986年，学校教师受到各级政府和教育部门表彰81人次。朱华山老师当选县十届、十一届人大代表，黎升平老师当选县八届政协委员，刘先知老师被评为省劳模，黄元兵老师被评为省模范班主任。
这一时期，学校主要领导几经更迭，先后任正、副校长的有罗学广、胡能、刘先知、张乃尧、许书卿、熊大典、姜云华、黄崇坚、蔡明幺、朱华山等同志。但每一届领导班子都是团结奋进、开拓进取的。因而，学校管理不断优化，办学条件不断改善，教学质量不断提升，学校呈现出一派生机勃勃的景象。
四、 改革繁荣期（1987——2011）
1987年至2008年，是学校改革繁荣的第一阶段。
1987年2月，许书卿同志任书记兼校长。是年高考，学校上线人数首次突破100人，被评为荆州地区“教育教学优胜单位”。喜讯传来，年近花甲的老书记杜祖尧同志即兴题联：“高考破百关，创监南奇迹；建校越卅载，树历史丰碑。”欣喜之情，溢于言表。
7月，学校停办初中，成为全日制普通高中。
1988年11月，学校率先在全校推行“劳动人事制度改革方案”，并试行教师全员聘任制和结构工资制，引入“依需设岗、按岗择员、竞争上岗、岗变薪变”的竞争机制，建立“以按劳分配为主，效益优先，兼顾公平”的劳动分配制度。
1993年，为适应教育发展需要，在原有《教职工聘任制》、《结构工资制》的基础上，进一步加大内部管理体制改革的力度，积极推进《校长负责制》和《岗位责任制》的实施，并增设“政教处”。与此同时，学校还修订和健全了《教学常规管理评估方案》、《寝室管理条例》、《财务管理制度》等20余种规章制度，加强目标管理，明确提出“理顺关系，明确职责，加强调控，注重效率”的16字管理方针，学校朝着有章、有序、有效的方向良性发展。改革成效显著，1994年学校领导作为荆州地区二类高中的唯一代表出席了“湖北省普通高中教改经验交流会”，并作了题为“深化改革全面提高教育教学质量”的书面发言。
1996年10月，学校举行建校四十周年校庆，400余校友汇聚一堂，共商学校发展大计。湖北省人民政府副省长韩南鹏欣然题词：“百年树人千秋业，四秩耕耘育英才。”省教委主任孙德华题词：“教书育人，振兴湖区。”县教委主任游定章题词：“池傍洗墨，芦陵颖秀，金声至振，镭射千秋。”首任校长程日新同志题词：“艰苦创校，英才辈出。”
四十周年校庆的成功举办，为学校的发展凝聚了人气，增强了财力，校庆后学校各项工作迈上一个新台阶。
2001年9月以后，学校加快改革步伐，在体现和谐教育，办人民满意的学校的思想指导下，以办“政府放心、社会认可、百姓称誉、家长满意、学生向往、教师乐业”的学校为目标，开展了以遵循教育科学规律为前提，以教育创新为重点的新一轮教育内部改革。
首先，提升办学理念。学校领导站在时代发展的前沿，深入研究教育与社会经济发展的规律，形成了“以学生的全面发展为本，为学生的终生发展奠基”的办学理念和“办有特色学校，育全面发展人才”的办学思想，树立了“创监利品牌、荆楚重点、湘鄂名校”的办学目标，提出了“以德立师、科研兴教、依法治校”的办学策略，确立了“文明、勤奋、求是、创新”的校训。
其次，改革课堂教学。确立了以教育思想统帅教学行为，以探究性教学取代传统教学方式，以研究性学习取代传统学习方式的课改指导思想。
第三，深化课题研究。为实施“科研兴教”的办学战略，2003年学校增设“教研室”，专门负责全校教师的教育科学和教研教改工作。并对全体专任教师提出了专业化的发展方向，即成为一名学者型、研究型、专家型的教师。规定一线教
师必须有自己的研究课题，每个教研组必须确定本组的科研课题和研究方向，并制定了《教学科研奖励条例》。学校教研氛围浓厚，教师热情高涨，研究成果丰硕。几年来，教师公开发表教研论文50余篇，出版专著10余本，60余篇论文获奖。2002年6月省级课题《联系农村环境实施中学语文探究性学习的实验研究》立项，并于2006年6月顺利结题。2005年11月，学校被评为“荆州市教育科学研究示范学校”。2006年7月，邹松涛校长受中国中小学教师基金会之邀出席在人民大会堂举行的会议，提交的三篇论文，一篇获国家级一等奖，两篇获国家级二等奖，并获得国家教师基金会“十一五”教育科研规划课题一项。2007年1月，我校申报的国家级课题《现代教育信息技术应用于校本管理信息化研究》成功立项，列为中国教育学会“十一五”科研规划课题《现代教育技术应用与优质教育资源共享的实践研究》子课题。
第四，提升教育装备。以教育手段的现代化和信息化为目标，不断更新教育设备，优化教育手段。1999年，学校前瞻性的斥资100多万元 ，装备了拥有75台电脑的电教室、多功能阶梯教室和电子备课室。2004年，学校装备了标准语音室。2005年，学校又投资35万元，将电教室的电脑升级并增加到100台。2006年，学校又投资150万元，按部颁标准装备了拥有工类的理化生实验室、仪器保管室、实验器材室的实验楼。藏书25万册的图书室、全塑化的环形跑道和运动场更让我校在全县公办高中中独领风骚。
教育改革带来了学校事业的逐步繁荣和高考质量的步步高升。1999年至2008年高考我校连续10年居全县同类高中第一，在荆州市同类学校中也一直位居前三甲。
1999年，学校银杏文学社被评为“全国百优文学社”；
2002年，被荆州市教育局授予“荆州市高中教学质量优胜单位”称号； 2003年，被荆州市教育局授予“勤工俭学工作先进单位”、 “荆州市高中教学质量优胜单位”等称号；
2004年，被县教育局授予“安全工作先进单位”、“德育工作先进单位”等称号，被荆州市教育局授予“荆州市高中教学质量优胜单位”称号；
同年11月，湖北省人民政府副省长辜胜阻莅临我校指导工作，对学校各项工作予以高度评价；
2005年，被荆州市教育局授予“勤工俭学工作先进单位”称号，被监利县人民政府授予“消防工作先进单位”称号，学校网站被评为“荆州市教育系统优秀校园网站”，被荆州市教科院授予“荆州市高中教学质量优胜单位”、“荆州市教育科学研究示范学校”等称号，被县教育局授予“监利县教学质量优胜单位”称号；
2006年，被县教育局授予“中小学安全工作先进单位”称号，被市环保局、教育局授予“荆州市绿色学校”称号，被市教育局授予“荆州市高中教学质量优胜单位”称号；
同年11月，因学校在党建工作中成绩突出，学校领导作为荆州市的唯一代表出席了在广东广雅中学举行的“全国第三届高中党建工作研讨会”；
2007年，被荆州市人民政府授予“荆州市示范性普通高中”称号，被教育部教师奖励基金会授予“科研兴教示范单位”称号，被市教育局授予“荆州市高中教学质量优胜单位”称号，校团委被共青团荆州市委授予“荆州市五四红旗团委”称号。
这一时期，学校在教研教学方面取得了尤为丰硕的成果。仅以2002年至2006