生命个体的学习本来是探索未知、获取智慧的一个快乐过程，是一种幸福的心灵之旅。 但是，现在不少中小学的学习却变成了一种心力交瘁的苦役。
孔子不然，他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果说“知”在知识层面、“好”在道德层面的话，“乐”则走进了审美境界。可见，学习的至高境界在于“玩”，在于“艺”。
～陶继新《做一个幸福的教师》
人生在有限的时空当中，一般只有几十年最多百十年的时间，一定要快乐，而且要有富有价值的生命追求，这是幸福之本。享受生活不是追求物质享受，而是心灵的快乐和精神的高贵。
～陶继新《做一个幸福的教师》
学习《论语》要经历三个层次。第一是“看山是山，看水是水”。这里的“山”与“水”，只是字面之意而已。第二个层次则是“看山不是山，看水不是水”，即有了自己的理解，超越了第一个层次。到了第三个层次，又是“看山是山，看水是水”。这时已发生了“凤凰涅磐”式的变化，不但读懂了表层意思，更读懂了内在的意蕴，而且因为进入深层而使自己的心灵发生了天翻地覆的变化。所以，我们读《论语》，不是为了把它的字面意思读懂，甚至也不是为了理解其更加深层的意思，而在于我们自己精神和心灵的变化，从而使我们的生命发生质的飞跃，使自己今年、明年、这十年、那十年、发生一次又一次的飞跃，以致达到道与仁的境界。
～陶继新《做一个幸福的教师》