小学数学教学培养学生学习能力论文
摘要：数学教学最重要的是帮助学生掌握有效的学习方法，引导学生学会学习，当学生掌握了一定的学习方法，不但可以提高独立学习的能力，而且对今后的学习会有至关重要的作用。在日常教学中，应重视小学生学习方法的培养，努力提高学生的学习能力，这样我们的教学工作会收到事半功倍的效果。当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，离开老师，就不会学习了，这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。因此，小学数学教学应重视学习方法的指导，提高学生的自主学习能力。
一、激发学习动机
学习兴趣是引导学生自觉学习、不断进步的关键。俗话说：兴趣是最好的老师。数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望，才能触动学生的学习动机，才能使学生学会自主学习的好习惯。教师的教学活动主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
数学源于生活，寓于生活，用于生活。生活中的数学最能引起儿童的兴趣。当我们把数学问题融于学生熟悉的生活情境中，并用学生喜闻乐见的方式表现这些内容时，学生就会对数学产生一种好奇感、