? 提倡团队精神，发挥年级组、教研组、工会小组的作用，关爱教师，改善办公条件，营造和谐的人际环境，促进教师身心健康，形成团结协作、奋发进取的组室集体。
二、 发扬和培育民族精神，加强未成年人思想道德建设。 青少年思想政治工作是教育的重中之重，构建有针对性的德育内容体系。突出“魂”和“根”的教育，努力提高思想道德教育的有效性和针对性。
1、以学生为主体，重在实践。坚持教育和社会实践相结合，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同弘扬民族精神。
? 各中队利用雏鹰假日小队、十分钟队会、班会等，深入开展各项活动。在继续深化拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”实践体验活动的基础上，逐步实现未成年人思想道德建设的目标，引导队员自主策划、自愿参与、自我学习和自我行动。
? 大队部将引导队员以我校的行规自律内容为标准，从身边的小事做起规范行为，并评选表彰每周的行规自律好队员。 ? 开展主题鲜明、形式多样、感染力强的“民族精神代代传”活动。抓住今年九月中宣部、教育部确立的第一个“弘扬民族精神宣传月”的有利时机，在九月份集中开展以传承民族精神为主题的教育活动，积极引导少年儿童队员开展“三个了不起”教育活动，了解和感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的深刻含义。
2、突出重点、体现特色。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。
? 重视开展主题教育活动。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题校(班)会、团(队)会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵
读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
? 学校、家庭、社会相结合。把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
3、加强德育队伍建设，形成教育合力。以师德建设为核心，不断提高教师的整体素质。
? 抓好班主任队伍建设。a每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。b加强青年班主任的培养工作，开展“结对子”、“传帮带”活动。c开展班主任理论学习班，请校内、校外的优秀班主任上课，请有经验的专家作专题讲座等，通过多种途径力争提高班主任的理论水平和管理水平。d完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。e开展争当“星级班主任”活动。让班主任工作再上一个台阶，把教师的闪光点扩展为集体的新思想。
? 认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育纲要》等文件，提高全体教师的爱岗敬业的思想觉悟，激发遵守师德的自觉性。进一步落实迎园小学教师岗位职责，用规章约束人，用制度管理人，杜绝体罚和变相体罚的现象发生。 ? 开展形式多样的活动弘扬正气。a评选校内优秀教师，宣传优秀教师的事迹，弘扬教师的敬业精神，树立身边的典型和榜样，通过榜样的力量带动全体教师。b组织观看有关录象，启发教师自觉遵守职业道德的自觉性。c结合期末进行的学生问卷调查和家长意见征集了解和反馈教师遵守师德的表现情况。
4、强化学生行为规范教育，形成良好的习惯。养成教育是学校教育工作的基础，以《小学生日常行为规范》为标准，继续认真实施《日常行为规示范班评比条例》，各班对照评比条例强化训练，做到条条对照，时时督促，周周小结，月月小评，班与班要继续开展比纪律、比环境布置、比学风、比班风、比安全、比实绩的六比活动。
? 把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
? 成立以下几支红领巾管理队伍，让红领巾监督员对校园
卫生、礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进的作用。a放学纪检岗：以纠放学的散漫之风；b上学门卫岗：以正学生的仪表之容；c课间设立防危岗：以防活动时意外发生；d早晚设立卫生岗：检查校园的净化面貌。在日常行规示范班评比的基础上，开展优秀班风的评比活动。
三、 焦课堂教学，落实二期课改。
坚持以“学生发展为本”，注重培养学生的创新精神和实践能力，进一步完善二期课程教材改革方案和实施计划。 1、学习课改意义，转变教学理念。注重学习的针对性。通过学习二期课改方案和各学科课程标准，有关教学策略和教学评价的理论与经验，有关自主、合作和探究性学习的经验与实例等，迅速提高师资队伍从教素质，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学思想，并转化为自己的教学行为。
2、加强培训，提高水平。分层次地进行校本培训，提高教师对二期课改的认识。
? 在暑期组织各科教师积极参加市、区层面的教材培训，分析教材的特点，掌握教材的重点和难点；学期初由教研室、校长室、教导处分别从教师角色转换、新课程理念以及新课程设置等方面分别对教师进行培训，使全体教师明确二期课改的目的意义，了解课程理念和课程设计思路，积极投身二期课改。 ? 通过教研活动，进一步组织学习学科课程标准，了解课程目标，熟悉课程内容和要求，全局把握教材，不打无准备之仗。
? 加强信息技术和日常英语会话的培训，通过多种形式和方法的培训，提高教师的信息技术运用能力和日常英语的会话能力。
3、规范完善教师的备课，提高备课质量。为适应二期课改精神，留出更多的时间让教师钻研教材，改变过去把大量的时间化在抄教案上的局面，本学期将尝试集体备课、分工合作的备课方法，这是一种新颖的电脑备课形式，按照有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高的要求，确定备课方案：期初，教研活动时，组长组织教研组成员对教材进行分析，确定每单元的教学内容，明确重点难点，讨论教法及策略等，然后由教研组成员分工作好记录，并负责写出教案，最后将教案打印发给组内成员共享，
教研组成员在使用此教案时应写上自己的意见和课后反思记录，既作为日后教导处检查的依据，也可以作为修改意见。 四、 抓好教学常规管理，落实减负增效精神。
加强教学常规的管理工作，规范教学秩序。校长室、教导处将不定期深入课堂听课，深入各年级开展教学调查，及时了解教学动态，切实减轻学生过重的学业负担，提高课堂教学效率。
1、 不擅自提前复习迎考和延长学生上课时间，不得占用学生休息时间组织集体补课，教师准时下课不拖堂，努力提高课堂40分钟的上课效率。
2、 不代替学生购买复习资料，不布置重复枯燥的抄袭作业。一、二年级不布置书面回家作业，三、四、五年级布置一小时回家作业。
3、 控制考试、测验次数，一、二年级只进行考查，三、四、五年级每单元只进行练习，了解学生知识的掌握情况，对学生的考试成绩不排名次。 4、 关心学有困难学生，学校将有序地组织教师对学有困难的学生利用每天放学后半小时对他们进行无偿补课，使他们不落伍班级的其他同学。对学有余力的学生，学校免费开设学生们喜爱的各类兴趣项目，发挥学生们的特长，培养学生对学习的兴趣。
五、 提高艺术、体育、科技等工作，促进学校工作全面发展：
1、艺术工作：
? 完善艺术类师资及教学设备的配备，达到规范标准。 ? 学生兴趣、爱好的培养，覆盖率达100%，60%以上的学生具有书画、歌舞、工艺等兴趣、特长。
? 注重艺术研究，建立艺术类课题1-3项。学校艺术团体及各类兴趣班在原有的基础上增加。
2、体育工作： ? 全面落实《学校体育工作条例》，合理安排好体保体锻课与兴趣活动课。
? 加强体育教研活动，不断提高体育课质量。 ? 举行广播操比赛，促进广播操质量的提高。 ? 举行校运动会，增强学生竞争意识。
? 配备专职体育保管员（陈言兼仓库保管员）。
3、科技工作
? 上好科技类学科的课，在其他各课中要渗透科技教育强化科技兴国的意识。
? 落实学校的科技活动，组织学校科技兴趣小组，积极参加各级各类科技活动和竞赛。
? 积极落实科技特色学校各项指标，争取成为科技特色学校。
4、图书室、资料室、实验室等工作：
? 组织好图书资料的借阅工作，提高图书资料的利用率、并做好借阅登记。
? 抓好“红读”活动，创建艺术沙龙和文学社团。 ? 确保实验室的开课率，做好开课及器材进出的登记工作，保持达标水平。
5、信息电教、推普工作：
? 开设好规定年级的信息课，加强计算机房、校园网的管理。
? 充分利用现有电化设备，优化课堂教学。
? 认真做好语言文字规范化工作，教师要做到语言规范、板书规范。各班黑板报每期必须有拼音内容。一、二年级要充分利用黑板报，强化拼音认读。
6、档案工作：
? 加强行政办公室的归档工作，尽力收齐，整理好档案资料。
? 加强平时教师业务档案资料的积累，完善档案台帐，为考评服务。
六、 增强服务意识，加强后勤管理。
1、进一步加强后勤财务制度管理，财务人员要严格执行财物制度，严格执行收费标准。教育收费实行公示制，除规定收的费用外，其它收费一律征求意见，以家长自愿为主。 2、加强综合治理工作，防止不安全事故发生。
3、加强校产校具的日常维护，确保教育工作顺利开展。 4、加强学校硬件设施管理。健全对教学资料、电教设备、专用教室、学校财产等的管理制度，提高使用率。 七、 明确职责、各司其职、各尽其职 1、党政工具体分工