学业分层测评(一)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．山西民歌地方特色鲜明：晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈；晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西民歌的这些特点直接表明( )
A．不同区域文化呈现各自特有的色彩 B．文化现象无时不在 C．文化是人类社会特有的现象 D．文化是人类社会实践的产物
【解析】 材料主要体现了山西各地区民歌具有不同特色，故A项符合题意，B、C、D三项不符合题意。
【答案】 A
2．在下列有关文化的叙述中，正确的是( ) A．我们看的艺术表演属于文化，所以文化就是指艺术 B．每个人所具有的文化素养是天生就有的
C．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D．文化是自然界特有的现象
【解析】 艺术只是文化的内容之一，A项排除；文化素养是在后天生活和实践中形成的，是社会的产物，因此B、D错误。
【答案】 C
3．澧水水流湍急、滩多、水情复杂。在逆水行船拉纤的过程中，为了集中力量，振奋精神，统一步调，自然而然出现了一种由地方小调转化成的独特的劳动号子，这就是澧水船工号子。这表明( ) 【导学号：02210002】
A．文化作品直接产生于人民大众 B．文化是人类社会实践的产物 C．不同区域具有截然不同的文化 D．文化是人们在战胜困难中产生的
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【解析】 “在逆水行船拉纤的过程中，为了集中力量……出现了一种由地方小调转化成的独特的劳动号子”，表明文化是人类社会实践的产物，B项符合题意。A、C、D三项说法不准确。
【答案】 B
4. “人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。”这体现的文化生活道理是( )
A．文化是人类社会特有的现象 B．人们在社会生活中获得和享用文化 C．要积极参加各种文化活动
D．人们在社会实践中创造和发展文化
【解析】 题干强调的是更多地关注“过程和心情”，反映了人们在人生过程中获得和享用文化，故选B。A、D均不符合题意。人们要参加积极向上的文化活动，而不是各种文化活动，C错误。
【答案】 B
5．中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在弘扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等方面。这说明( )
①人们的精神活动离不开物质活动 ②精神产品离不开物质载体 ③茶文化对人的发展具有决定性影响 ④文化现象无时不在、无处不有
A．①② C．③④
B．②④ D．①③
【解析】 文化具有物质性，即人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，“中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的‘茶文化’”体现了①②；③说法错误；④与题意不符。
【答案】 A
6．文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意识形态部分的是( ) ①思想 ②道德 ③科学技术 ④信仰 ⑤语言 ⑥理论 A．②③ C．①③
B．④⑥ D．③⑤
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【解析】 本题考查学生对文化含义的理解。意识形态的文化包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等。非意识形态的文化有自然科学、语言和形式逻辑等。据此可知，③⑤符合题意。
【答案】 D
7．充满爱国激情、让人热血沸腾的《马赛曲》，激励着法国人民奔赴前线；雄壮、激昂的《义勇军进行曲》如战斗的号角，鼓舞中华儿女团结抵御外敌。这是因为( )
A．文化对社会发展起促进作用 B．文化促进个人的发展 C．文化是一种社会精神力量 D．各国文化各具特色
【解析】 优秀文化才对社会发展及人的发展起促进作用，A、B观点错误；《马赛曲》《义勇军进行曲》的激励作用体现了文化作为一种精神力量的作用，C正确；D与题意不符。
【答案】 C
8．历代艺术家热衷于以神奇美丽的自然环境为背景，创作了数不胜数的绘画、摄影等艺术品。从文化角度看，下列说法正确的是( )
①艺术品是文化的一种表现形式 ②神奇美丽的大自然也是一种文化 ③文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 ④人们在社会实践中创造和发展文化
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
【解析】 文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不是文化，②错误；①③④是对文化的正确认识。故选C项。
【答案】 C
9．2015年五四青年节期间，某校开展“践行中国梦，提升道德修养”的校园文化建设活动。在校园文化建设中，学校将道德模范请进教室，通过道德模范感人的故事，给学生上了一堂生动的道德课。学校建立了文化长廊，张贴古今名人画像。
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