C.公交车安装GPS后,公交司机之间可以通过该系统进行实时的语音通讯 D.可以利用GIS系统，进一步优化公交资源的配置 22、下面说法不正确的是： （ C ）（多选中也有）
A.地理信息系统管理着海量的数据，这些数据主要包括位置数据和非位置数据 B.地形图是展示地形地貌的载体，是GIS的数据来源之一 C.地图比例尺是地图投影的变形尺度，是GIS的关键因素
D.地理信息系统常见的空间分析功能包括缓冲区分析.选址分析.叠置分析等 23、下列有关注记的叙述正确的是： （ B ） A.说明注记是说明地理事物名称
B.注记是地图符号系统的重要组成部分 C.注记不能压盖地图上的内容
D.注记不属于地图符号，但能丰富图形符号的表现力
名词解释
1、理论模型：又称为数学模型。是基于理化原理，应用数学分析建立的数学表达式，反映地理过程本质的理化规律。
2、经验模型：是基于变量之间的统计关系或启发式关系的模型，是通过数理统计方法和大量观测实验建立的模型。
3、应用型地理信息系统：是指在基础性地理信息系统的基础上，经过二次开发，建成满足专门用户、解决特定实际问题的地理信息系统。
4、专家系统：根据人们在某一领域内的知识、经验和技术而建立的解决问题和做决策的计算机软件系统，它能对复杂问题给出专家水平的结果。
5、虚拟现实：又称灵境技术，是指通过头盔式的三维立体显示器、数据手套、三维鼠标、数据衣(Data Suit)、立体声耳机等使人能完全沉浸计算机生成创造的一种特殊三维图形环境，并且人可以操作控制三维图形环境，实现特殊的目的。
6、数字中国：是以中国的数字化或中国的信息化研究作为工作的重点，以数字地球的方法，解决中国最迫切的问题，如数字长江、数字农业、数字城市等。
填空题
1、目前，人们对人类社会当前所处时代的性质和特征存在着多种看法，其中主要有3种观点：空间时代、数字时代和信息时代。
2、数字地球是1998年由美国人戈尔提出的 。 3、1991年，美国政府智囊团首先提出了信息社会的概念。 4、数字地球实际上是指信息化的地球。
5、数字地球是继信息高速公路之后的又一信息基础设施。 6、美国国家地理信息与分析中心和大学地理信息科学研究会于1995年提出了数字世界的概念，并对其研究内容作了阐明
7、大部分的地球问题不仅具有区域性或分异性的特征，而且还有整体性或全球性的特征。 8、数字地球是以地球作为研究对象，以网络、计算机信息处理为主体的技术系统。
9、数字地球是遥感、遥测、地理信息系统、计算机通信网络与仿真虚拟技术的高度综合和升华。
10、美国自然科学基金会(NSF)主持了全球校舍计划，在Internet上建成了第一所开放的Internet小学，并正在筹备全球学校网。 简答题
1、数字地图的优点有哪些？
（1）数字地图的存储介质是计算机磁盘、光盘等，与纸张印刷的常规地图相比，其信息存储量大、体积小，易于携带和通过网络进行传输
（2）数字地图适宜空间数据反映各类地理特征，可以在计算机软件的支持下借助高分辨率的显示器实现地图的无极缩放、漫游等显示和信息的动态选择、查询、量算等功能
（3）数字地图便于与遥感信息和GIS空间数据相结合，实现地图的快捷更新，同时也便于多层次的综合表现与分析
2、数字地球的产生背景是什么？
数字地球的概念最早出现于1997年下半年，1998年戈尔在一次演讲中将数字地球正式提了出来。数字地球的提出是建立在人类科学技术发展成果的基础上，有其深刻的社会、经济背景。数字地球的科学背景，包括地理信息科学，地球信息科学等一系列学科；对地观测系统以及计算机网络的发展为数字地球提供了技术支持；全球变化和可持续发展的研究对数字地球的出现起到了推动作用。
3、数字地球的核心技术包括哪几个方面？
(1)计算科学(2)海量存储(3)卫星图像(4)宽带网络(5)互操作(6)元数据
论述题：
1、结合实际谈谈数字地球的应用前景？
数字地球的研究对象是带有地理坐标的空间信息。除了资源、环境具有明显的分布坐标以外，经济和社会也应具有空间分布特征。电子商务、电子金融、电子社会似乎与数字地球没有关系，其实这种观点是不全面的。例如，人们可以通过网络选择厂家或商场及其需要的货物，但厂家、商场给多个客户送货时，就应该充分利用数字地球技术系统，如路径选择、全球定位系统的导航等。同样，电子金融、电子社会也不能离开数字地球技术。任何数据或信息必须具备3个要素，即属性、时间和空间，缺少其中的任何一个要素，都不是完善的信息。因此，数字地球的信息应用具有广阔的前景。如数字地球在虚拟学校中的直接应用如下：信息高速公路技术，尤其是数字地球技术创造了一种全新的远程双向教学方式。学生只需坐在家中，就可以得到全世界最好老师的授课与指导，尤其是最先进的教具和影像化的教育方法，有助于学生对课程的理解。这些在经济不发达的地区是不可想像的。教材不再是固定的课本，学生可以和宇航员一起畅游太空，和潜水员一起到海底探险；也可以通过“时间隧道”到几百万年前的历史时期或数亿年前的地质历史中去领略恐龙的生态环境等，使学生能获得深刻而又全面的认识，不仅对地球科学，包括地质、地理、天文、海洋、气象、环境、旅游专业有帮助，而且对历史、物理、工程、信息科学专业也是有帮助的。美国自然科学基金会(NSF)主持了全球校舍计划(Global School House Project)，在Internet上建成了第一所开放的Internet小学，并正在筹备“全球学校网”。 2、中国数字地球的作用与意义？
数字地球将推动社会经济的更大的发展，尤其是能使产业获得更大的增长，并给社会带来更多的就业机会。不难想像，lm分辨率的卫星遥感影像是覆盖全球的，每天都能获得数据，地表的大部分情况都清晰可见，这些影像对于资源调查、环境监测、防灾减灾、城市管理、区域规划、经济研究和社会调查等都将发挥巨大的作用。
数字地球的更重大的意义还在于，它提供了地球系统的实验条件。过去地质过程、地球过程、大气过程和海洋过程是很难做实验的，靠模型实现包括水槽、人工降雨、风洞及石膏板等力学试验的精度是不够的，而且也是不方便的，而仿真虚拟实验则可以进行各种实验，而且是符合物理理论的(包括力学)，因此有利于知识创新和进行理论研究，推动地球科学和信息科学的发展。