2018版高中数学第二章随机变量及其分布课时作业9离散型随机变量

2018-11-24 16:29

课时作业 9 离散型随机变量

|基础巩固|(25分钟,60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.下列随机变量中,不是离散型随机变量的是( ) A.抛掷一枚质地均匀的硬币3次,反面向上的次数 B.某射击运动员在10次射击中射中靶的次数

C.区间[0,10]内任一实数与它四舍五入取整后的整数的差值 D.某立交桥一天经过的汽车的数量

解析:A、B、D中随机变量的值能一一列举出来,故都是离散型随机变量. 答案:C

2.抛掷两枚骰子一次,X为第一枚骰子掷出的点数与第二枚掷出的点数之差,则X的所有可能的取值为( )

A.0≤X≤5,X∈N B.-5≤X≤0,X∈Z C.1≤X≤6,X∈N D.-5≤X≤5,X∈Z

解析:两次掷出点数均可取1~6所有整数,∴X∈[-5,5],X∈Z. 答案:D

3.袋中有2个黑球和6个红球,从中任取两个,可以作为随机变量的是( ) A.取到的球的个数 B.取到红球的个数 C.至少取到一个红球

D.至少取到一个红球的概率

解析:袋中有2个黑球和6个红球,从中任取两个,取到球的个数是一个固定的数字,不是随机变量,故不选A,取到红球的个数是一个随机变量,它的可能取值是0,1,2,故B正确;至少取到一个红球表示取到一个红球,或取到两个红球,表示一个事件,故C不正确;至少取到一个红球的概率是一个古典概型的概率问题,不是随机变量,故D不正确,故选B.

答案:B

4.袋中装有大小和颜色均相同的5个乒乓球,分别标有数字1,2,3,4,5,现从中任意抽取2个,设两个球上的数字之积为X,则X所有可能值的个数是( )

A.6 B.7 C.10 D.25

解析:X的所有可能值有1×2,1×3,1×4,1×5,2×3,2×4,2×5,3×4,3×5,4×5,共计10个.

答案:C

5.抛掷两枚骰子一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差为X,则“X≥5”表示的试验结果为( )

A.第一枚6点,第二枚2点 B.第一枚5点,第二枚1点 C.第一枚1点,第二枚6点 D.第一枚6点,第二枚1点

解析:由“X≥5”知,最大点数与最小点数之差不小于5,只能选D. 答案:D

二、填空题(每小题5分,共15分)

6.下列随机变量中不是离散型随机变量的是________(填序号). ①某宾馆每天入住的旅客数量X;

1

②广州某水文站观测到一天中珠江的水位X; ③深圳欢乐谷一日接待游客的数量X; ④虎门大桥一天经过的车辆数X.

解析:①③④中的随机变量X的所有取值,我们都可以按照一定的次序一一列出,因此它们是离散型随机变量;②中随机变量X可以取某一区间内的一切值,但无法按一定次序一一列出,故不是离散型随机变量.

答案:②

7.在一次比赛中,需回答三个问题,比赛规定:每题回答正确得100分,回答不正确得-100分,则选手甲回答这三个问题的总得分ξ的所有可能取值是________.

解析:可能回答全对,两对一错,两错一对,全错四种结果,相应得分为300分,100分,-100分,-300分.

答案:300分,100分,-100分,-300分

8.某射手射击一次所击中的环数为ξ(取整数),则“ξ>7”表示的试验结果是________.

解析:射击一次所中环数ξ的所有可能取值为0,1,2,…,10,故“ξ>7”表示的试验结果为“该射手射击一次所中环数为8环、9环或10环”.

答案:射击一次所中环数为8环或9环或10环 三、解答题(每小题10分,共20分)

9.判断下列各个量,哪些是随机变量,哪些不是随机变量,并说明理由. (1)某地“行风热线”某天接到电话的个数.

(2)新赛季,梅西在某场比赛中(90分钟),上场比赛的时间. (3)对角线互相垂直且长度分别为6和8的四边形的面积.

(4)在一次书法作品评比中,设一、二、三等奖,小刚的一件作品获奖的等次.

解析:(1)接到电话的个数可能是0,1,2,…出现哪一个结果都是随机的,所以是随机变量.

(2)梅西在某场比赛中上场比赛的时间在[0,90]内,是随机的,所以是随机变量. (3)对角线互相垂直且长度分别为6和8的四边形的面积是定值,所以不是随机变量. (4)获奖的等次可能是一、二、三,出现哪一个结果都是随机的,所以是随机变量. 10.写出下列随机变量ξ可能取的值,并说明随机变量ξ=4所表示的随机试验的结果.

(1)从10张已编号的卡片(编号从1号到10号)中任取2张(一次性取出),被取出的卡片较大编号为ξ;

(2)某足球队在点球大战中5次点球射进的球数为ξ.

解析:(1)ξ的所有可能取值为2,3,4,…,10.其中“ξ=4”表示的试验结果为“取出的两张卡片中的较大编号为4”.基本事件有如下三种:取出的两张卡片编号分别为1和4,或2和4,或3和4.

(2)ξ的所有可能取值为0,1,2,3,4,5.其中“ξ=4”表示的试验结果为“5次点球射进4个球”.

|能力提升|(20分钟,40分)

11.袋中装有10个红球,5个黑球.每次随机摸取1个球,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止.若摸球的次数为ξ,则表示事件“放回5个红球”的是( )

A.ξ=4 B.ξ=5 C.ξ=6 D.ξ≤5

解析:“放回5个红球”表示前五次摸到黑球,第六次摸到红球,故ξ=6.故选C. 答案:C

12.抛掷两枚硬币,则对于样本空间Ω={ω11,ω12,ω22}(其中ω11表示两枚花均向上,ω12表示一枚花向上,一枚字向上,ω22表示两枚字均向上),

2

0,ω=ω22,??定义:ξ=ξ(ω)=?1,ω=ω12,??2,ω=ω11. 则随机变量ξ的取值表示结果的意义是________. 解析:由定义可知,当两枚字均向上时,ξ=0,当一枚字向上,一枚花向上时,ξ=1,当两枚花均向上时,ξ=2,因此ξ的含义就是表示抛掷两枚硬币花向上的硬币数. 答案:表示抛掷两枚硬币花向上的硬币数 13.一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数为ξ, (1)列表说明可能出现的结果与对应的ξ的值; (2)若规定取3个球,每取到一个白球加5分,取到黑球不加分,且最后不管结果如何都加上6分,求最终得分η的可能取值,并判定η的随机变量类型. 解析:(1) ξ 0 1 2 3 取得1个白球2个取得2个白球1个结果 取得3个黑球 取得3个白球 黑球 黑球 (2)由题意可得η=5ξ+6, 而ξ可能的取值范围为{0,1,2,3}, 所以η对应的各值是6,11,16,21. 故η的可能取值为6,11,16,21,显然η为离散型随机变量. 14.某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,一等奖500元,二等奖200元,三等奖10元.抽奖规则如下:顾客先从装有2个红球,4个白球的甲箱中随机摸出两球,再从装有1个红球,2个黑球的乙箱中随机摸出一球,在摸出的3个球中,若都是红球,则获一等奖;若有2个红球,则获二等奖;若三种颜色各一个,则获三等奖,其他情况不获奖. 设某顾客在一次抽奖中所得奖金数为X,试写出X的可能取值以及每种取值对应的试验结果数. 解析:X的可能取值为500,200,10,0. 21当X=500时,试验结果数为C2C1=1(种), 21111当X=200时,试验结果数为C2C2+C2C4C1=10(种), 111当X=10时,试验结果数为C2C4C2=16(种), 21当X=0时,试验结果数为C6C3-(1+10+16)=18(种). 3


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