医患关系沟通选择题及答案(8)

1970-01-01 08:00

128.装饰儿科病房的墙壁时不宜选用 。(D)

A、浅绿色 B、浅蓝色 C、粉红色 D、红色 E、白色

129.儿科病人有以下特点:(A、B、C、D)

A、自我表达能力差 B、情感控制能力差 C、对疾病反应性强

D检查治疗时不易合作 E、自尊心强与心理承受能力相适应 答案:

130.下列有关新生儿败血症的叙述中错误的是:(A)

A、多有颅内出血 B、临床表现不典型 C、外周血白血病不增或降低

D、不哭、不吃、反应低下 E、体温不升

131.5个月小儿,突发惊厥2-3次,每次发作持续约1分钟,能自行缓解,惊厥后神志清楚 ,无发热,智力正常,体格检查一般情况好,按压头颅有乒乓球感。引起惊厥最可能的原因为:(C)

A、低血糖 B、低镁血症 C、低钙血症 D、婴儿痉挛症 E、中枢神经系统感染

132.一位2岁患儿,体温40℃,来儿科门诊就诊时,前面尚有10个

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患儿在排队候诊,

此时对该患儿正确的处理方法为: (B C D) A、按次序排在第10个患儿后面候诊

B、立即让该患儿提前就诊,并与前10位家长作好解释沟通工作 C、立即注射退热针剂,必要时注射镇静止惊药物, D、留观察室观察病情,详细向家长交代高热的正确处理方法 E、注射退热针剂后即可让患儿回家

133.一位10岁男孩,因“右腮腺部位肿痛一天”就诊,患儿低热,

无腹痛,无呕吐。

诊断为“流行性腮腺炎”,以下那些对患儿的处理是错误的:( A D) A、应嘱患儿立即去传染病医院就诊治疗 B、应将患儿安置在隔离诊室等候医师就诊

C、该患儿可给予口服药物治疗,回家休息至腮腺消肿后3天后方

可上学。

D、患儿纳差,家长要求给患儿输液治疗,可将患儿安置在儿童输

液室接受静脉点滴

E、若患儿病情需输液治疗,应嘱患儿去传染病医院接受静脉点滴。

并向家长作好解释沟通工作

134小婴儿不同的哭声表示不同的内容,以下表述错误的是( D )

A、需要爱抚的哭是清脆圆润的; B、饥饿、排尿引起的不适哭声很大;

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C、身体感到不适,会使用长时间的啼哭; D、疾病严重时候的哭声尖叫且大声,以得到帮助;

135、不同病情的患儿,应采取不同的措施进行沟通,以下做法错误的是( C )

A、危重期患儿,应付之予天使之情,使之安静、配合; B、病情稳定后,可陪患儿玩玩具、读画报、听故事; C、处于恢复期的患儿,可以增加其活动量,但不可以安排户外活动;

D、基本痊愈期的患儿,可指导家长和患儿安排一定时间的户外活动,以利于患儿早日康复;

136.在儿科医患沟通中以下那一种看法是正确的?(C) A、患儿都听家长的,没有必要与患儿沟通 B、患儿家属不是病人,不必与其沟通 C、患儿与家属都必须进行沟通

D、婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通; E、医患沟通只需要在患儿入院时进行一次就可以了

137.在儿科医患沟通中下面哪些看法是错误的?(A、B、D、E) A、独生子女太娇气无法进行沟通;

B、家属要求太高无法进行沟通

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C、工作太忙没有时间进行沟通;

D、医患沟通有利于患儿,有利于医生开展工作,有利于减少医疗纠纷。

E、医患沟通只要进行一次就够了

138.在儿科医患沟通中下面那些方面是应该注意的?(E) A、尊重患儿与家属的权利,包括生命权和知情权等; B、维护医院和医护人员的正当权益; C、注意避免兄弟医院之间,医护人员之间的矛盾; D、注意遵守国家相关的法律法规; E、以上都应该注意;

139.医患沟通中那些方面是应该避免的?(E)

A、讲话过分简单、呈程式,比如:病情危重,可能人财两空,可能有后遗症;

B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心;

C、不考虑疾病的复杂性、严重性,对病情的描述轻描淡写,大包大揽,使病人及家属对医护人员的期望值过高;

D、病情的描述过于详细、过分专业化,使病人及家属无法理解; E、

140.下列那些不是常见的影响皮肤病发生的刺激因素:(E)

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以上都应该避免;

A、热水烫 B、搔抓 C、饮食不当 D、日晒 E、锻炼 141.为了更好的与性病病人沟通,下列哪个是正确的方法:(E) A、多个病人一起就诊 B、简单的询问病史 C、语言粗暴 D、性病诊室位置不需要隐蔽性好 E、治疗中的注意事项应告诉患者

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