人音版四年级音乐下册教案
第一课 教学内容：
一、歌曲 《快乐的节日》 二、综合训练： 二声部发声练习 听记和节拍练习
三、欣赏 《渴望春天》（童声合唱） 莫扎特简介 教学目的：
一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 二、进行二部发声练习，要求掌握音程和声部间音量的平衡。 三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的 教学重点：
引导学生较好地理解歌词及音乐形象，把这首歌唱得既有乐感，又富有诗意。 教学难点：
弱拍上的附点节奏 X | X〃[u]X[/u] 教学课时：三课时
教具准备：琴、录音带（机）、部分打击乐器……
第一课时 教学内容：
1、复习第七册教学内容 2、学习歌曲旋律。 教学过程： 一、组织教学 师生问好
二、复习上学期有关内容及歌曲一首
1、小结上学期的音乐教学，指出不足的地方，主要以肯定与表扬为主。
2、复习歌曲《小青蛙，你唱吧》
指导学生用优美的歌声，欢快的情绪歌唱小青蛙的辛勤劳动，从而使学生从小懂得保护有益动物的道理。
3、对学生提出新学期的学习要求，为今后的学习，获得更好的成绩打下基础。 三、授新 1、节奏练习：
a 2/4 X〃[u]X[/u] X | X〃[u]X[/u] XX | X — || b 2/4 XX XX | X〃[u]X[/u] X0 ||
目的：突破难点，这后面学唱旋律中的弱拍上的附点节奏，作好铺垫。 让学生边拍节奏边读，熟练后，只读不拍。 2、学唱歌曲旋律
1）启发引导：这首歌曲是学生比较熟悉的，可能有的学生已很熟悉这首歌。可让对这首歌较熟悉的学生谈谈对这首歌的感受。再播放录音，让学生感受歌曲情绪和内容。 2）采用听唱法的形式教学旋律
a老师范唱，学生听，并体会歌曲表达的回想感情。 b师指导学生试唱，分句逐句学唱。 c放手让学生试唱，连句成段，师纠错示范。 d学生重复练习直至熟练。 3、小结
第二课时 教学内容：
1、综合训练（一）：二声部发声练习 2、学唱歌词 教学过程： 一、组织教学
二、综合训练（一）：二声部发声练习。
1、分声部练习，要求学生在发母音“U”时声音要集中，要注意口形。 2、注意断音与连音唱法，要求学生在有顿音记号处均唱断音，声音要短促而有弹性。
3、二声部合起来，要求力度的对比要鲜明，以造成回声的效果。