中考课外古诗词赏析（12首）
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一、阅读下面这首诗，完成1～2题。（6分）
泛海怀通州 [宋]文天祥 江波无奈暮云阴， 一片朝宗①只此心。 今日海头觅船去， 始知百炼是精金。
[注释]①朝宗：归向大宋王朝。
1.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
2.你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。（4分）
二、阅读下面这首词，完成1～2题。（6分）
减字木兰花竞渡
[宋]黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。 鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标第一归。
1．元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描会的是 （填写节日名称）的场景。（2分）
2．有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？请主说理由。（4分） 三、阅读下面这首诗，完成1～2题。(6分)
昼居池上亭独吟 [唐]刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
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静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒①调神气，清琴入性灵。 浩然机②已息，几杖复何铭③。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。
③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
1．这首诗抒发了刘禹锡______________________、______________________的心绪。（2分） 2．诗人“闲想鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。（4分） （1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
四、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(5分)
孤雁（杜甫）
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见, 哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自紛纷。
1.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(2分)
2.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情? (3分)
五、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(6分)
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
【注】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。 1.请简要分析首联在全诗中的作用。(3分)
2
2.全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分)
六、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(4分)
潭上作 [唐]张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事，每到渔家不欲归。
【注】①翠微：青山。
1. 联系全诗，说说前两句的作用。(2分)
2. 后两句抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
七、阅读下面两首诗，完成1～2题(6分)
山 中 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) [唐]王勃 {唐}贾至①
长江悲已滞，万里念将归。 江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。 况属高风晚，山山黄叶飞。 明月秋风洞庭水，孤鸿落叶-一扁舟。 [注]①贾至曾调守到此
1.两首诗黄同使用的意象有: _____________、_____________ 、_____________。(3分) 2.贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分)
八、阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成第1～2题。(6分)
梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人，为道别来心与绪。
【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江边的亭子。④君:指其弟子由。此
时，兄弟二人天各一方。
1.上阕通过 和 两个细节点明“秋”之时令。(2分) 2.赏析划线句。(4分)
梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。
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九、阅读下面这首诗,完成1～2题。(6分)
宿牛群头 胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。 1.诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。（4分）
______________________________________________________________________________ 2.这首诗表现了作者怎样的情感？（2分）
______________________________________________________________________________ 十、阅读下面一首词，完成1~3题。（8分）
一剪梅 舟过吴江
蒋 捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招②。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧③。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招，指酒旗。③银字笙调，心字香烧，意思是调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。 1．上阕巾词人是如何渲染他的愁绪的？请简要分析。（3分）
2．“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待？（2分）
3．说说你对“红了樱桃，绿了芭蕉”的理解。（3分）
十一、阅读下面的唐诗，完成1～3题。（共6分）
夜归丁卯桥村舍
许浑
月凉风静夜，归客泊岩前。 桥响犬遥吠，庭空人散眠。
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②①
①
①
紫蒲③低水槛④，红叶半江船。 自有还家计，南湖二顷田。
【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。 1．根据诗歌内容填空。（2分）
诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_______、_______、水槛、红叶、江船等景物。 ．．．2．“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。（2分）
3．“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？（2分）
十二、阅读下面这首诗，完成1～2题。(6分)
昼居池上亭独吟 [唐]刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒①调神气，清琴入性灵。 浩然机②已息，几杖复何铭③。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
1．这首诗抒发了刘禹锡 、 的心绪。（2分）
2．诗人“闲想鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。（4分） （1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
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参考答案：
一、阅读下面这首诗，完成1～2题。（6分）
1.这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。 2.此诗首句写景“江波无奈暮云阴”描写波涛浩渺，暮色苍茫，反衬出艰难困苦的处境。 二、阅读下面这首词，完成1～2题。（6分）
1．端午节 解析：此题考查对诗歌主题的把握。题目是“竞渡”，契合端午节赛龙舟的传统，“深深杨柳”也说明树荫浓密，暗示着夏季。
2．（1）有道理，“冲”比“飞”好。“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。 解析：此题考查对字词的赏析能力。首先要能辨别两字之间不同的表现力，其次更重要的是要把两个字分别放在上下文中去体味推敲，看哪个字更能符合全诗豪迈有气势的意境。 三、阅读下面这首诗，完成1～2题。(6分) 1．不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣
2．与第(2)联鹤的形象相似。“闲想鹤仪形”中的“鹤仪形”指君子的仪形，表达了作者对高尚人格的追求。尾联“浩然机已息，几杖复何铭”做达观之语，正好与“鹤仪形”相契合，表明不失为君子风度。白居易笔下的“池鹤”也是这样一个坚守君子风度的形象。 四、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(5分)
1.(2分)诗中用--系列动词，描写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。 2.(3分)村托(反衬对比陪村),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可) 五、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(6分)
1.(3分)首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。
2.(3分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情，对故园的思念之情，对国家动荡时局的担忧之情。
六、阅读下面一首唐诗,完成1～2题。(4分)
1．刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。 2．后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。 七、阅读下面两首诗，完成1～2题(6分) 1．高山、落叶、秋风
2．相逢喜悦、淡泊坦荡、感伤惆怅
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