1. 《时、分、秒解决问题》导学案
第一课时
学生姓名： 班级： 组名： 日期： 年 月 日 自我评价： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】1、知道1时=60分、1分=60秒的基础上学会时间单位之间的简单计算。 2、会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。
【学习重点】加深对时间单位的认识，会进行简单的时间单位的换算。 【学习难点】求经过的时间的方法。。 【学习过程】自学数学书P5的内容，思考回答下列问题： 一、预习作业：
1、我么学过那些时间单位？
2、分针走一小格的时间是多少？分针走一圈的时间是多少？时针走一大格的时间是多少？时针走一圈的时间是多少？
3、1小时=（ ）分 1分=（ ）秒 二、探究新知（阅读课本P5，回答下列问题）：
1、通过图片你知道问题是什么？
2、需要哪些信息解决问题？
3、怎样解答问题？你有多少种方法？请分别写下来。
4、你如何检查与回顾？
三、小试身手，相信你能行
四、这节课你学到了什么？