教师：改革开放以来一直以“引进来”为主。 重要性：自身资金不足而国内经济迅速发展
“引进来”要注意：在利用外资的同时，要结合国内产业结构升级，更多的引进先进技术、管理经验和高素质人才。
（3）“走出去”的含义、内容
“走出去”涵义：“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
主要内容：鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口；积极参与区域经济交流和合作。
教师：我国经济近几年来，出口额明显的大于进口额。事实上，30年来的发展我们已经有能力通过境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
同学们把你们收集到的成功“走出去”的中国企业的资料在小组内分享一下吧，并思考为什么要“走出去”？如何更好得“走出去”？
A、还有中石油、中石化、联想、海信、奇瑞等等。一般通过投资建厂、建立科研开发机构、承包工程、组织劳务输出、投资农业和服务业等方式走出国门。
B、“走出去”，是我国参与经济全球化、拓展经济发展空间的迫切需要，也是行使我国在世贸组织中的权利、扩大对外开放的需要，更是增强我国国际竞争力的需要。
（4）“引进来”与“走出去”的关系
“引进来”是“走出去”的基础，“走出去”是长期“引进来”的必然要求——通过引进国外的资金、先进技术、管理经验和高素质人才，促进经济发展，积聚经济实力。当具备“走出去”的实力时，就应适时对外投资，带动商品和劳务出口，积极参与国际经济交流与合作。
材料展示：我国是人口众多的发展中大国，全国居民每天消费总额达到37亿元。每天消费粮食75万吨，相当于一个县级商品粮基地的全年产量；每天消耗猪肉6万吨，食油1万吨，糖1.6万吨，鲜蛋1.8万吨。每天购买杂志600多万册，报纸5000多万份，需要400量中型载货汽车才能装载。
教师：请同学们思考，上述材料说明什么？在这种国情下发展对外关系，应
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注意什么？
学生：认真阅读，积极思考。 5、坚持独立自主、自力更生的原则。
教师：实行对外开放，是否意味着我们放弃自我，完全依靠别人？实行对外开放我们应坚持什么样的态度？
学生：分组讨论、自由发言、教师认真倾听、进行总结。
教师总结：相互联系，相互促进：自力更生是对外开放的前提和基础；对外开放是增强自力更生能力的重要途径。坚持独立自主、自力更生，并不是闭关自守、盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放，把二者结合起来。
（四）反思总结，当堂检测。
这节课我们主要学习了我国对外开放方面的有关知识，了解了世贸组织的相关知识，我国对外开放的成就、格局、新形势下的基本政策和战略。大家要重点掌握加入世贸组织对我国的影响、我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的的基本战略。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。 （五）发导学案、布置预习。
我们已经学习了积极参与国际经济竞争与合作？在下一节课我们一起来经济全球化与对外开放。这节课后大家可以先复习这一部分，着重分析“引进来”和“走出去”的基本战略。并完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。
九、板书设计
积极参与国际经济竞争与合作 （一）对外开放的新阶段 1、世界贸易组织的成立
2、世界贸易组织在国际经贸领域发挥的作用 （1）积极组织多边谈判
（2）为国际贸易制定基本原则和协定 （3）为成员国提供解决贸易磨擦冲突的场所 3、加入世贸组织对我国的影响
（二）提高开放型经济水平。
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1、对外开放是我国的基本国策 2、我国目前对外开放的基本格局
3、新形势下我国对外开放的决策：全面提高对外开放水平 （1）“引进来”与“走出去”的关系 （2）“走出去”的涵义与内容 4、我国对外开放必须坚持的原则
十、教学反思
本堂课的内容比较浅显而且学生也比较感兴趣，可以先让学生课外查阅相关资料后再讲解，一来学生可以比较轻松的掌握知识，二来可以扩大学生的知识面
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