《细柳营》复习参考
■文学常识
作者司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、文学家。 《史记》原名《太史公书》，是中国历史上第一部纪传体通史，包括五部分，本纪、世家、列传、表、书。鲁迅先生对《史记》高度评价——史家之绝唱，无韵之《离骚》。 ■一词多义
1．军 驻军 周亚夫军细柳
军队 上自劳军
2．以 任用 乃以宗正刘礼为将军
用来 以备胡
3．及 和 至霸上及棘门军
赶上 徐公何能及君也
4．之 到 已而之细柳
的 不闻天子之诏
助词，无实意，补充音节 称善者久之
5．使 派遣 于是上乃使使持节诏将军 使人称谢
使臣 于是上乃使使持节诏将军
6．耳 语气词，可以译为“罢了” 若儿戏耳
耳朵 闻寡人之耳者
7．为 作为 以河内守亚夫为将军
被 天子为动
8．被 bèi表示被动 信而见疑，忠而被谤
pī披在身上或穿在身上 军士吏被甲
9．持 拉 持
拿 于是上乃使使持节诏将军
10．骑 qí骑马 将以下骑送迎
jì“骑马的人，骑兵 壁门土吏谓从属车骑曰
11．诏 不闻天子之诏
于是上乃使使持节诏将军 ■通假字
1．式，同“轼”，车前的横木 例句：改容式车 2．被，同“披”，披在身上或穿在身上 例句：军士吏被甲 3．邪，通“耶”，语气词，相当于“呢” ■词类活用 1．名词作动词
诏 下诏令 例句：于是上乃使使持节诏将军 2．形容词作动词
锐 使??锐利 例句：锐兵刃 ■古今异义
1．军 古义：驻军 例句：军霸上 今义：军队
2．先驱 古义：先行的卫队 例句：天子先驱至 今义：走在前面起引导作用的人 3．节 古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西。例句：于是上乃使使持节诏将军 今义：物体各段之间相连的地方 ■特殊句式 1．省略句
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（1）省略主语
例句：乃以宗正刘礼为将军 省略主语“文帝” 译文：于是（文帝）任命宗正刘礼为将军 （2）省略宾语
例句：天子为动 省略宾语“之” 译文：天子被他感动了 2．被动句
例句：天子为动 “为”表被动 译文：天子被他感动了 3．感叹句
例句：嗟乎，此真将军矣 嗟乎、矣，表感叹的语气词 译文：啊，这才是真正的将军呀 ■文言虚词
表时间的词语：已而 表语气的词语：嗟乎 ■涉及古代礼仪
①持节（手持符节） ②按辔徐行（按住缰绳，慢慢前行） ③揖（双手抱拳行礼） ④拜（跪拜） ⑤式车（扶着车前横木，表尊敬） ⑥敬劳（敬重、慰劳） ■问题探究
1．文中哪些内容交代了故事发生的背景？有什么作用？
第1段点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边，把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
2．本文题目为《细柳营》，为什么还要写霸上、棘门两军的情况？
先写文帝到霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。从侧面衬托了周亚夫治军有方、军纪严明、恪尽职守的“真将军”形象。 3．文中将细柳军与霸上、棘门军加以对比，刻画了周亚夫善于治军的形象，请指出三处对比，
并加以分析。
文中主要有三处对比：
其一：细柳军与霸上军及棘门军的对比 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” ——说明军容严整，戒备森严，严阵以待。 “直驰入” ——军规松垮，守备松懈。 其二：文帝及随从入营之对比：
“不得入” ——表明细柳军军纪严明。 “直驰入” ——表明霸上军及棘门军的军纪松弛。 其三：三营将领之对比：“持兵揖”、“以军礼见” ——表现周亚夫一丝不苟，严守军纪 “将以下骑送迎” ——表现了将军带头违纪，无视军规。
4．汉文帝在细柳营“遭遇”意外，他的态度如何？从中可看出他是怎样的君主？
按辔徐行，为动，改容式车，他对周亚夫评价：真将军，敬劳，善。 深明大义，知人善用的明主。
5．课文运用了哪些写作手法来刻画周亚夫“真将军”的形象？表现了他怎样的性格特征？ 采用正面描写（周亚夫的言行）与侧面描写（霸上、棘门军与细柳军的对比，细柳军的严明军纪）相结合的手法，从军容军纪等方面对比衬托，体现了周亚夫治军严整、军纪严明、刚正不阿，恪尽职守、不阿谀奉承、不趋炎附势的“真将军”形象。 6．文中能表现周亚夫不愧为“真将军”的语句有哪些？
答案集中在第二段。主要体现在军士戒备（军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。）、军纪严明（天子先驱至，不得入；上至，又不得入）、军令畅达（将士言必说“将军令”，“将军约”）、周亚夫的言行（将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。）
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