人美版《美术》三年级上册
《黄色和蓝色的画》教学设计
单位：金水区优胜路小学 姓名：宋璐璐
一、教材分析 (一)编辑指导思想
通过这节课的学习，使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术文化的一部分。认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏，感受黄色带给人们的明亮、温馨的感觉，感受蓝色带给人们的凉爽、清静的感觉，提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和创造力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感，激发学生学习色彩的兴趣，调动全体学生参与的积极性。
教师应始终注意启发和调动学生的学习积极性和主动性，在教学过程中，采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入`手，提出问题，引发学生思考和讨论。在启发和引导的过程中，还可以运用比较的方法，如通过黄色的画面与蓝色画面的对比，使学生真正感知和理解它们带给人们的不同的美感。 (二)教材版面分析
本课占用了两个版面，共展示了6幅以黄色为主的绘画和6幅以蓝色为主的画面。它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。有的主体也是用黄色和蓝色来表现 的，但是主体和背景有比较明显的深浅对比关系，有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜色。作品的这些特征，教师应当在教学中引导学生反复欣赏、体验、感受，还可以把表现不同的两幅作品，放到一起对比，使学生能比较容易地发现它们的不同，这样有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。书中选用的都是绘画作品，教师还可以给学生补充欣赏一些摄影作品，使学生有充分的时间和机会去体会色彩的魅力，感受黄色、蓝色带给人们的不同的美感，使学生逐渐丰富对色彩的感觉。
(三)教学目标、重点与难点
教学目标：
1.显性内容与目标
应知：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学
生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。
应会：试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色
为主的画。
2.隐性内容与目标
培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的
认识。通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。 教学重点：使学生感受黄色与蓝色，并解读黄色与蓝色以及在画面上的应用。 教学难点：注意画面主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 （四）课前准备：
学具准备：图画本、水粉或者油画棒
教具准备：课件 教学设计：
课前准备：请学生收集有关资料。
学生搜集有关黄色画面的图片和蓝色画面的图片，收集生活中常见到的黄颜色的实物和蓝颜色的实物。
【设计意图】培养学生搜集、整理信息的能力。 一、组织教学 教会学生安排桌上的用具。 摆放好用具。 二、导入 1、引出课题：
提问1：同学们，上节课我们学习了《红色的画》 ，认识了三原色中的红色，
今天她带来了三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗? （黄色和蓝色）
引出课题：这节课，我们就来学习《黄色和蓝色的画》 。 2、认识蓝色和黄色，以及色彩感觉 提问2：同学们，蓝色让我们联想到什么？
【欣赏蓝色图片】
提问3：蓝色带给我们什么样的感觉？ 提问4：那黄色让我们联想到什么？ 【欣赏黄色图片】
提问5：黄色带给我们什么样的感觉？
（温暖、明媚、热情……黄色代表着秋天，预示着丰收的到来。）
提问6：黄色和蓝色这两位可爱的精灵知道大家喜欢听故事，今天她们为大家带
来了一个经典故事。 3、蓝色和黄色的表达
故事：在一个寒冷冬天的夜里，一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙
角，她的衣服非常单薄，寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴。 她想象着对面窗里温暖的火炉，丰盛的晚餐……
提问7：同学们，这个是什么故事？《卖火柴的小女孩》
提问8：如果让你用画面来表现上面的情节,你会用什么颜色来表现寒冷的冬夜？ 为什么？ （蓝色)
提问9：用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?为什么？ （黄色）
提问10：看看画家是用哪些颜色表现的? 【出示 《卖火柴的小女孩》插图】
（画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷，用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.。）
提问11：你能从你的油画棒里挑出类似黄色或者蓝色的颜色吗？ 4、欣赏作品。 【出示 凡高作品】
提问12：请选择一幅来说一说画面带给你的感受吧？ 提问13：请同学们分析一下这幅画主色调是什么？ 提问14：这幅画是怎么使用黄色的？ （利用不同的黄色......)
提问15：分析得真好，谁来分析这一张呢？ 5、作业
提问16：你打算以什么为内容、用什么方法来表现以黄色或蓝色为主的画面呢？
【出示 作业要求】
以黄色或蓝色为主色调画一幅画。 6、展示评价。
7、通过这节课我们认识了黄色和蓝色，并能正确使用黄、蓝两种颜色进行绘画创作。希望我们同学能够成为像梵高一样善良、热情、正直的人，为社会，为我们的国家做一个有用之人。
板书设计：
黄色和蓝色的画 蓝色：大海、广阔、神秘
黄色：温暖、温馨、明亮、希望、秋天 步骤：构思—起稿—着色—调整