营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计
课题 导 学 目 标 重 点 第四单元（章）第 18 课（节）《阿西莫夫短文两篇》 课型 略读 1、 了解科技说明文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 2、比较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。 3、把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 了解两篇短文所说明的事理，不同领域的科学发现可以互相启发，从难 点 说明的顺序、方法。 而发现新的论据或得出新的结论。 导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计 一、自主学习 1、给下列加点字注音。 （1）鸟臀 （2）褶皱 （3）潮汐（4）劫难 （5）追溯 （6）．．．．．遗骸 ．2、解释词语。 （1）遗骸： （2）追溯： （3）劫难： （4）致密： （5）天衣无缝： 3、指出下列各句所用的说明方法。 （1）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（ ） （2）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。（ ） （3）如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。( ) 二、合作探究 默读第一篇《恐龙无处不在》，并思考： 4、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？ 5、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思我的反思 考得出了什么答案？ 6、你能描绘一下“板块构造理论”吗？ 7、本篇说明文的说明对象到底是什么？ 8、为了说明清楚对象，他的说明角度是什么？ 9、默读第二篇《被压扁的沙子》参考第一篇的问题，比较阅读。 三、即时训练 地震预测的新方法 ①地震是自然，中对人类____最大的____之一。据不完全统计，全世界仅地震一项造成的经济损失，平均每年就超过45亿美元。因此，准确预报地震发生的地点。时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学家研究的一个重要课题。 ②要准确预报地震，必须分析十几种甚至上百种异常情况。为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利条件。 ③通过人造地球卫星的监测，前苏联科学家注意到，地震发上前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如， 1984年 3月19日中亚帕兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生前几个月，卫星就能测到震区地理位臵在移动。如 1989年 7月11日伊东地震前一年，他们就发现伊东的位臵在向南移动。 到震前2－3天，位格达到最大值，向南偏离原来的位臵13．6匣来。此外， 1989年 10月 17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家意外地在无线电波探测仪中，接收到了与地震有关的超低频无线电波。 ④这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。 23、根据第①段文字的意思，将“危害、灾难、灾害”三个同分别填入文中的横线上。 导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计 地震是自然_____中对人类____最大的____之一 24、第②段文字中画线部分是一个长句，请改成意思与原句__相同的两个短句。 (1)＿提供了有利条件； （2）＿提供了有利条件； 25、第③段文字中画线部分运用了＿＿和＿ 的说明方法，具体说明了＿。 26、文中“预测地震先兆的方法”有： （1）＿＿＿ （2）＿＿＿ 27、从全文内容看，第④段中“先兆”的意思是＿＿＿＿＿＿＿。 28、本文主要说明了（ ） A．地震造成的巨大危害 B．预测地震的方法 C．预报地震的方法 D．预测地震所采用的仪器设备 四、总结评点 我的反思 板 书 设 计 备 本活动设计时间： 年 月 日 使用时间： 年 月 日 注 其它：