（3）齐之习辞者也 ▲ （4）王曰，何坐 ▲ ．．16．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分） A．皆布衣之士也 吾欲辱之 B．以头抢地尔 何以也 ．．．．C．休祲降于天 今民生长于齐不盗 D．所以然者何 虽然，受地于先王 ．．．．17.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
▲ （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
▲ 18.【甲】【乙】两文中，晏子和唐雎都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（4分）
▲
19.战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层，请你举出一个历史上有名的“士”，并简单说说他的故事。（2分）
▲
四、写作（50分） 20．根据要求作文。
“同桌”真的是个一言难尽的词语。他（她）可能是你的“亲密战友”，也可能是你的“冤家对头”……多少同窗旧事，其中一定有关于同桌的浓重一笔。请以“同桌”为话题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。
②文体不限，文章不少于500字。
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九年级月考（二）语文试题参考答案
4．古诗文名句默写（略）（6分） 5．名著阅读。（4分）
（1） 鲁达（或鲁智深、花和尚、鲁提辖） 嫉恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济
困（写出两点即可）（2分） （2） ① ④ ② ③（2分）
6．《思亲集》（《思乡集》等）2．C 3．示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放 三、阅读理解（40分）
（一）给儿子一个骄傲的背影（12分）
7．带儿子进入充满危险的工地、提前一工地擦拭搅拌机、穿新衣服来工作、不停拍打身上的水泥灰（2分，每点1分，答出其中两点即可）
8．①因为一心想给养子一个惊喜，并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干，父亲极其努力地擦试搅拌机。“一点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程度。（2分，意思相近或言之成理即可）
②）“忽然”“迅速”生动地表现出父亲担心儿子与小伙伴马上会来的紧张心情。父亲不想让儿子和小伙伴看到自己浑身水泥灰的样子，想让儿子在小伙伴面前能拥有些骄傲。（2分，意思相近或言之成理即可；答“父亲对儿子的爱”给1分）
9． “我”在文中的作用：我是小说的线索人物，以我的情感变化来贯穿全文；以我的所见
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所闻来展现父亲的形象，表现小说的主题；同时推动故事的发展。（3分，意思相近或言之成理即可）
10．如认同第一种的理由：父亲为了给儿子多留些钱，努力找工作；为了让儿子开心，带儿
子到工地看机器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内心的深深的爱。
（二）心灵百叶窗（12分）
11．（3分）“百叶窗”可以自如地调整叶片开合程度。“心灵百叶窗”是说人要善于调节
自己的状态，面对外界是非风雨。 12.（2分）D
13.（4分）“泻入的光线太强”指代成功发财（取得成绩、获得收益）的时候；“一时阴雨
绵绵”指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。
14.（3分）应围绕“外界对人的积极影响”谈。认识2分，结合实例1分。 (三)文言文《唐雎不辱使命》与《晏子使楚》比较阅读。（16分） 15．解释下面加点的词。（4分）
⑴盛怒的样子 ⑵白色的丝织品，这里指穿丧服 （3）熟练、熟悉 （4）犯罪 16．（D）（2分）
17.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 （2）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
18. 示例：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类
比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。（4分） 19.荆轲为燕太子丹刺秦王 毛遂自荐 冯谖为孟尝君“市义”等（2分）
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梨洲中学2012学年第一学期九年级第二次质量分析
语 文 答 卷
一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（26分）
1．⑴ ⑵ ⑶ ⑷ （2分） 2．⑴ ⑵ ⑶ （3分） 3. ⑴ （2分） ⑵ （1分）
⑶（2分） 4．（6分)⑴ ⑵ ⑶ ， 。 ⑷ ， 。 ⑸ ， 。 5．名著阅读。（4分）
（1） （2分） （2） （2分） 6．综合性学习。（6分）
活动一：《 》（2分） 活动二： ( ) （2分） 活动三：（2分） 、 三、阅读理解（40分）（一）给儿子一个骄傲的背影（12分）
7．（2分）① ② 8．（4分）① ② 9．（3分） 10．（3分）
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（二）心灵百叶窗（12分）
11．（3分） 12.（ ）（2分）
13.（4分）泻入的光线太强：
一时阴雨绵绵： 14.（3分） (三)文言文《唐雎不辱使命》与《晏子使楚》比较阅读。（16分）
15．（4分）⑴ ⑵ （3） （4） 16．（ ）（2分）
17.（4分） （1） （2） 18.（4分） 19.（2分） 四、写作（50分）
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