成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。
她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。
她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……
棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……
我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。
（1）用画“ ”出一句拟人句，用“ ”画出一句排比句，用“ ”画出一句比喻句；画出它是用 比喻 （4分）
（2）文中第3～6自然段按 的顺序记叙的，棉花的美指是 、 、 、 （2分） （3）选择正确的答案填空（只填序号）。（1分）
①“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ） A、“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。
B、“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。
C、“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。 ②这篇课文的中心思想是（ ）（1分）
A、赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。 B、向读者介绍有关棉花的知识。
C、借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。 （4）文中的第二自然段在全文起到 的作用。（1分） （5）读了这篇文章你想说了什么 ？请写下来。（2分）
四、 作文：（30分）
五年的小学生活一定发生过许多事，有高兴的、伤心的、后悔的，感动的??选一件把它写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自拟。
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