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3.2 程序调试
源程序的编写有多种语言，经过对原理的分析和自身的实际情况本课程设采用C语言编写，其主要程序代码如下： /* 初始化函数 / void init() {
t=0;
TMOD=0x11; //定时器0，1的定时方式1都打开 TH1=-5000/256; //定时器1定时5ms TL1=-5000%6; TH0=0x3c; //定时器0定时50ms TL0=0xb0;
EA=1; // 开总中断
ET1=1; //开定时器1中断 TR1=1; //开定时器1 TR0=1; //开定时器0
ET0=1; //开定时器0中断 IT0=1; //下降沿促发 EX0=1; //开中断0 }
图3.2程序图
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图3.3调试图
4结 论
脉搏检测中关键技术是单片机设置与传感器输出的信号提取问题, 本文设计系统模拟电路简单，由STC89C51芯片实现脉搏信号采集，信号处理，脉搏计数等功能，因此体积小，功耗低，系统稳定性高。本系统可实现脉搏次数的实时存储并可实现与脉搏次数报警, 因此可作为简单医院脉搏测量仪。
为了实现脉搏测量重复性，特别设置单片机复位按键和测试复位按键。同时方便观察脉搏次数变化，采用动态扫描显示的方式，使用共阳极数码管，可以随时方便观察脉搏跳动变化。当测试结束时，增加的报警功能，起到对病人进行预警作用，当3种灯任何一种灯亮起时，即表示测试结束。当然本次脉搏测量仪还有很多改进地方，比如HK-2000A 集成化脉搏传感器对微弱跳动特别敏感，在测量时，手腕手指手掌等身体移动都会影响测量，因此在测量时需要防止其他部位移动。
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通过这次课程设计，加强了我动手、思考和解决问题的能力。我觉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如单片机管脚用途，平时看课本，这次看了，下次就忘了，主要是因为没有动手实践过吧！认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。在内容设计方面，比较深入的学习了单片机方面的知识，补充了自己知识上的不足，更重要的是给自己找到了一个新的发展方向。
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谢 辞
在这次课程设计的过程中，我的指导老师丁勇老师给予了我很大的帮助，提供了相关的资料，对我的课程设计作品给予了指导和支持。使我顺利圆满的完成了此次课称设计设计。在此，向丁勇老师表示衷心的感谢！同时，也要感谢学院提供制板等设施，使我的设计得以顺利完成。
古人云：预则立，不预则废。祖先曾经教导我们：一年之计在于春，一日之计在于晨。作为即将走向社会的我们又何尝不是如此？一个没有规划的人生，就像一场没有球门的足球赛，满场乱踢；一个没有规划的人生，就像一叶在茫茫大海上漫无目标的小舟，随波飘荡。在我们即将走向社会的时候，我们必须对自己的职业生涯进行规划。罗素曾说：选择职业就是选择你自己的将来。因此我们要针对社会需要，结合自身的情况及早做好相应准备，为我们走向社会打下坚实的基础。俗话说：磨刀不误砍柴功。为适应社会需要，促进自我发展，我们除了学好本专业外，还应辅修相关专业知识，积极参加社会实践活动，培养工作能力，努力提高综合素质，同时努力培养特长，形成自身竞争优势。
最后，再次感谢学院给了我们机会，以及信息与通信学院的各位老师和许多的朋友、同学在各个方面给予了我很多的帮助和支持，让我坚持到了最后，谢谢你们！
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参考文献
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