明确前行的方向，坚定前行的步伐
——工商管理学导论论文
班级: 姓名： 学号： 20 年 月 日
明确前行的方向，坚定前行的步伐
——工商管理学导论论文
Part1：对专业的认识： 对于工商管理类，在高考报志愿的时候就有大体的了解。工商管理类按大类招生，在第四学期，将以学生前三学期的学习成绩为主要依据，结合本类下列各专业标准规模和学生个人意愿分配专业。其中包括会计学、财务管理、市场营销、旅游管理、工商管理和劳动与社会保障这几个专业。因为包含自己一直喜欢的会计专业，所以毫不犹豫的选择了工商管理。
工商导论课并没有将以上六个专业全部介绍，老师们依次分别用两个课时讲述了工商管理、旅游管理、劳动与社会保障和会计学。
通过学习，我了解到工商管理是北京交通大学最早设立的学科之一，2006年获得工商管理一级学科博士点，2010年工商管理学科被评为北京市重点学科。能选择北京交通大学的工商管理类学习，是我不悔的选择。
NO1：工商管理 工商管理导论是由副院长张明玉教授为我们讲授。张教授敏锐的洞察力与高瞻远瞩的意识给了我很大的启迪，让我受益匪浅。短短两个小时时间，老师深入浅出的介绍了我校工商管理专业的师资力量、培养要求和就业情况等方面。此专业的培养目标要求学生不仅要掌握工商管理基本理论、基本知识，还要有较强的解决工商管理实际问题的能力；不仅要熟悉我国有关工商管理的方针、政策与法规，还要了解国际工商管理的管理和规则；不仅要学会定性分析，更要掌握工商管理的定量分析方法。
我校也为选择工商管理专业的同学提供了较高的平台。 首先，我校是北京市4所具有工商管理一级学科博士点的高校之一（清华、人大、北大、北京交大）。这就注定选择此专业的同学有更多的机会与工商管理专业的学者们交流，有更多的资源可以分享，就业时，与其他院校同学相比更能得到招聘单位的青睐。其次，我院配备了一大批水平高，能力强的老师为我们授课解惑，在校期间我们既能接受高层级的知识的熏陶，又能够了解现阶段企业文化。这对我们的综合素质的发展大有裨益。
从就业形势分析，该专业学生毕业后，可以在各类工商企业和相关管理部门从事战略管理、在综合管理、专业职能管理和企业生产经营管理工作；也可选择在留在高校任教异或在科研机构从事科研工作；有潜力的优秀学生也以继续在国内或国外继续深造。
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NO：2旅游管理 旅游管理导论由我校旅游系主任张辉教授为我们讲授。张教授对专业相关知识的博学与专业知识研究的深刻，使他在两个课时的时间内为我们系统的介绍了这个专业的各个方面。旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。如此短时间内发展如此迅猛，其重要性可见一斑。
学习旅游管理导论之前，我仅对该专业有字面意义上的理解。认为旅游管理就是开旅行社，在对其内部进行系统的管理。殊不知，旅游管理专业培养目标是为旅游行政管理部门、旅游企业培养从事旅游管理及旅游业务运作的复合型旅游管理高级专门人才。它在要求学生掌握专业知识（旅游企业管理、旅游公共管理的基本理论和方法）之外，还要求学生具有扎实的经济和管理理论基础、较高的英语水平和计算机基础技能，有较好的管理能力、旅游文化素养、社交礼仪等适应旅游市场发展需要的素质。由此可见，这是一门对学生综合性要求较强的专业。
与培养目标相对应的，本专业学生毕业后，不仅可以选择旅行社、旅游周边企业（星级酒店、旅游网站等），也可以到旅游行政管理机构（如各地市旅游局或景区管理机构）等所有与旅游有关的企事业单位就职；同样，优秀学生可以选择继续深造。
通过学习，我还了解到我们学校在这个专业的教学方面也颇具特色。首先，我校是北京市唯一的涵盖本专业本、硕、博各层次的完整人才培养体系。我校优秀学生若愿意继续深造的本科毕业生可以申请“推荐免试攻读硕士研究生”。这是其他院校无法给予的“特权”。其次，我校通过建立“北京交通大学旅游目的地实践教学基地”和“北京交通大学旅游企业管理实践教学基地”，达到了产、学、研一体化。第三，我校拥有广泛而稳定的国际合作。这为每位学生提供了更广阔的发展机会与空间。
NO：3会计学 会计学导论是由程小可教授讲授的。程教授是一位充满人格魅力的老师。通过介绍几个会计学中几乎天天要用的公式，形象地让我们提前体验了“会计生活”。本专业旨在培养掌握扎实的经济学、管理学、会计学专业基础理论与方法，受到良好的方法论教育和应用技能训练，具备综合会计信息分析能力和解决实际会计问题能力，拥有良好的专业素养和职业发展潜力的会计管理专门人才。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。
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我校选择会计的毕业生去向主要有：铁道部、国家或地方税务局等政府机构、中国北车集团、中国民用航空局、中铁建工集团等国有企业、银行、德勤、毕马威、中瑞岳华等会计师事务所。品学兼优的学生可保送或考取北京交通大学会计学硕博连读研究生、学术型研究生或专业学位硕士研究生，也可以选择国内其他优秀院校。
虽不是财经类院校，我校的会计学专业是学校重点建设的特色专业。我校会计学科拥有会计学硕士点、会计学硕士专业学位（MPAcc）、会计学博士点各层次的完整人才培养体系和高质量的师资队伍，为提高本科生的培养质量提供了保障，课程体系覆盖了中国注册会计师资格考试的科目。会计学科与国内会计师事务所、资产评估事务所、商业银行等金融机构、上市公司、政府机构等各类型单位建立了广泛的专业联系，同时与国外大学建立的多种合作关系也为学生增加了实践和深造机会。学校开设的《基础会计》、《财务会计》、《企业资源计划》、《国际管理会计大赛》等课程都有实务模拟，将复杂、抽象的理论和技能以最直观的方式让我们体验、学习，将深奥复杂的职业技巧用实战演练的方式表达出来，提升我们专业水平和实际操作能力。
NO：4劳动与社会保障
劳动与社会保障是由林玳玳教授为我们讲授。林教授是我们工商导论课程中唯一一位女老师，她和蔼可亲的身姿与对本专业执着的爱给我留下了深刻的印象。劳动与社会保障并不像我们大多数人想象的那样就是居委会的相关工作。它培养的是具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、研究部门、企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。通过人才需求分析，我了解到在发达国家，劳动与社会保障工作的专业人员与劳动力的比例一般是1∶1000 左右。目前我国这一比例为1∶7300。从发展趋势看，专业人才的社会潜在需求量很大。同时，从中国的国情来看，我国正在大力构建覆盖城乡居民的社会保障体系，在农村实施低保制度和新型农村合作医疗制度，在城市建立非城镇职工的城镇居民合作医疗制度，这也需要大量的专业人才。
与需求对应，这个专业毕业的学生，可以选择继续深造：硕士研究生：劳动经济学、社会保障学；博士研究生：应用经济学下设的劳动经济学；也可以选择就业：劳动与社会保障与民政部门的社会保障、社会救济、社会福利、优抚安置等方面的管理工作；企业与事业单位人力资源管理工作。
我校劳动经济与社会保障师资实力雄厚，北京交通大学在上世纪六十年代就设有劳动经济学研究室；1998年获得劳动经济学硕士点；社会保障学硕士点于2004年设立；目前劳
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动经济学与社会保障学的教师主要在公共管理系；教授4人，副教授5人，讲师1人。50岁以下的教师全部为博士。
该专业从大三下学期开始接触劳动经济学、社会保障学、人力资源管理以及劳动关系等课程，专业教师改革以课堂教学为中心的教学方式，通过课题研究、开门开学等方式，为学生搭建了一个实践平台。在劳动与社会保障人才奇缺的当前形势下，一定能找到自己的理想位置！
Part2：大学规划 学习了工商导论，结合自己的兴趣和特长，我仍然向往当一名会计师。首先，我对会计专业有着很大的热情，尽管我平日里缺乏恒心，但我可以用热情弥补这一缺点，在会计这一行业坚持下去。其次，我个人从小就对数字比较敏感，每天都跟数字打交道的会计专业也比较吸引我。我并不希望自己止步于大学本科的学习，我也深知在工商管理（会计）专业的竞争之激烈，我希望通过自己的努力出国留学继续深造。
在会计专业三个发展方向(企业会计师、注册会计师、国际会计师)中，我最向往注册会计师。同时，这也是大多数会计专业学生的目标。北京交通大学已经给我提供了一个不错的平台，通过自身的努力，我相信自己一定能够成功。
基于对专业的认识，我认为自己在学习上应在以下几方面特别注意：
1、 本专业是文理兼收的专业，我要充分发挥自己的理科优势，熟练掌握定量分析方法；
同时，对于自己缺乏的文科思维，在学习管理学、经济学等偏文科的科目时，应紧跟老师的思路，培养正确的思维方式。
2、 工商管理对学生的综合素质要求较高，在学习好相关专业理论外，要进行案例学习、
社会调查、参观访问、工作实践来提高自己的综合能力。
3、 要关注时事，如工商有关的改革、法规的调整变化等，防止出现知识老化的现象。 4、 要努力提升自己的英语水平，注重语言的实际运用能力。 5、 了解甚至精通相关法律法规。
对自己四年的大学生活，我作出以下规划：
1、 在课程学习方面，重视英语和计算机的学习，提升口语能力和office应用能力。通
过大学四六级考试、雅思或托福考试以及计算机等级考试。对于专业课，要全面掌握专业知识，尽快考取会计从业资格证、助理会计师资格证。
2、 在拓展方面，充实自己财务、税务和法律知识；关注经济分析类的时评。
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3、 在能力方面，通过社团这个平台，提升自己与人接触、人际关系处理、合理安排任务
等方面的能力。
4、 在生活方面，虚心向长辈、同学等学习，提高自己的自理能力。
常言道：计划赶不上变化。在大学四年中我会适时调整自己的计划，找一条做适合自己发展的路线。我坚信自己能在以后的日子里扬长避短，坚持不懈地完成自己的理想！
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北京交通大学 经济管理学院 班 级 姓 名 学 号 20 年 月 日