我的教育观
学号： 姓名：李晓玲 院系：福祉学院 班级：学前二班 年级：1140241065
学前教育系 2011级
教育是未来的事业，教育要帮助学生为未来做“生活准备”，教育的目的是为了学生的生存和发展，是为了培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。
为实施可行和优秀的教育，其中对于教师、学生、家庭和学校都有着不同的要求。
对于教师的要求，教师要指导学生细心地观察周围的事物，感受人情，体察民心，用心灵的触角去发现生活是丰富多彩的，精神的成长就是一个不断体验丰富多彩的生活的过程，品味生活、体验生活，在生活中所获得的对生命意义、人生价值的思索远远胜过单纯追求知识的过程。
教师应具备的条件，需具备职业精神。
一个国家要有他的民族精神，那是国魂；一支军队要有他的战斗精神，那是军魂；一个企业要有自己的精神，那是企业之魂；同样，一名教师也要有自己的职业精神，那是师魂。
教师的职业精神是教师应该具有的一种职业意识，思想活动和心理状态，是对实现自我的自觉超越，具体地说，教师的职业精神是一种向理想的教师形象拼搏进取的精神，体现了人类对真善美的追求，其价值取向是更加重视全体学生。
应具有终身从教的献身精神。
教师工作对于教师来说首先是一种职业，但这又不是一份简单的职业，不能仅仅将自己所从事的工作作为谋生的手段，也不能只要求教师提高教学的熟练程度，成为教书匠，只有付出没有收获，客观
的说，教师工作的职业。既然选择了教师工作，就应义不容辞的担负起教书育人、传承文明的神圣责任。
应具备认真执教的敬业精神。
敬业精神和品质对于教师是至关重要的，作为一名教师，强烈的敬业精神和中称自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，这是从事教师职业必不可少的，教师的道德具有示范作用，其主要作用主要体现在教师敬业方面，教师的敬业体现了教师对职业的尊敬和喜爱，更体现了对工作的事业心和责任心，体现了对教师职业的追求和情感。
教师敬业精神的养成，还需要社会、学校的不懈努力，形成尊师重教的社会风尚，为教师创造良好的学习、生活、工作环境。教师树立了敬业精神，就能在崇高的教育事业中，为培养合格的社会接班人而做出更大的贡献。
应具备爱生如子的园丁精神。
热爱学生是师德的核心，热爱学生是做好教育工作的重要条件，教师不仅要对每个学生学习生活关心，还要关心每个学生的全面成长，对学生不偏爱，一视同仁。
面对处于基础教育阶段的少年儿童，教师的责任是全心尽职的培养他们，哺育他们茁壮成长，作为教师应明白，每个学生都是那么生机勃勃洋溢着情感，他们是可塑的，具有强烈的求知欲，比大人更富有情感更充满活力与主动。教师应该给学生引路，而不是限制学生
的发展空间，更不能给不服自己管教的学生或各种有缺陷的学生判死刑。
作为教师应该做到，尊重学生，教师应学会低下身子倾听，学会宽容，学会赞赏，学会把学生当做自己的朋友，要了解学生，作为园丁只有了解了学生才能找到适合他们的教学形式，激发他们的学习潜能，成为学生的知心人，要爱护每一位学生。
同时也要做一个开放型的教师，做开放型的教师要敢于冲破传统的教育观念的束缚，以全方位开放心态吸纳新潮，树立新的教育观、人才观、教师观、学生观，备课要合奏，将各门学科融会贯通，发动学生全方位交流，为学生提供一个开放的、主动的、多元的学习环境。
今天的教育，缺的不是楼房，而是文化与技术，缺的不是理念，而是行为与操作，缺的不是水平，而是责任与精神，教育的希望，在与教师良心的回归、精神家园的重建。
学生是教学过程中最重要的部分，他们既是主体影响一切教学活动发展的主体，也是客体，需要被灌输知识与技能的客体，所以对于学生来说，让他们学会做，是十分重要的，应该让他们做自己喜欢的事，发展各自的兴趣，要给予他们足够的自由，让他们根据自己的喜好去做，去尝试，不论结果如何他们多少会学到些东西，这东西可能是辨别是非的能力，也可能是一种动作技巧。
然而家庭教育也是至关重要的。
家庭教育是国家整个教育的有机组成部分，对于学生的发展起着重大的作用。一般来说，家庭教育指在家庭中由家长对其子女进行的教育。
由于家庭教育的各种特点和优势，我们更要主义和发挥家庭教育。
家庭教育具有先入性，对于儿童的教育首先是从家庭教育开始的，家庭是儿童的第一所学校，是教育的摇篮，父母是第一人启蒙教师，家庭教育具有先入性，是“第一次影响”，由于没有阻碍较小，容易被儿童所接受，先入的第一次影响，是儿童以后成长的基础，这是真正的奠基教育，在家庭中，先培养起的良好的品德和习惯，有助于儿童日后的学校教育和社会教育。家庭中先入得错误教育和影响，则会影响日后对儿童进行教育的效果，甚至阻碍儿童的健康成长。
正常的家庭能够培养出性格开朗、刚毅、坚强的孩子，随着孩子的成长，在幼儿园和学校以及社会教育的配合下，可以使他们正确对待人生，并对待生活充满希望和信心，反之，只养不教的家庭会使孩子的性格形成偏离轨道，如蛮横、任性、自控能力差、娇骄二气严重，甚至长大走上犯罪道路。家庭教育对年轻一代道德情操的影响，青少年和儿童作为社会的一员，必须具有一定的社会价值观念和道德行为规范，父母的以身作则，能培养子女良好的道德品质使之懂得平等待人，遵守社会公德。
家庭教育具有长久性，家庭教育是人生最长久的教育，家庭是子女最长久的受教育的场所，子女在其成长的整个过程中都离不开家