1、手工鋸
学习目标：
学会制作一个手工鋸。 培养学生动手操作能力。 学习重点： 制作手工鋸 学习准备：
钢鋸条、竹片、细铁丝、透明胶、锥子、美工刀、手工鋸。 学习过程： 一、观察思考：
你见过哪几种鋸?它们是什么样的? 二、实践探索： 指导制作： 1、做鋸柄：
A、鋸断。B、打磨。C、钻孔。 2、削销钉： 3、组装：
A、鋸柄夹住锯条。B、把销钉插入孔中，插紧后切去多余部分。C、先缠好铁丝，再在铁丝上缠明胶，最后用砂纸把鋸柄打磨光滑。 三、试一试自己做的手工鋸好用吗？ 四、思考与实践：
1、你做的手工鋸能鋸铁吗？试一试。 2、你还能用其他材料制作手工鋸吗？
2、小方桌
学习目标：
1、培养学生主动参与勤于动手的能力。 2、培养学生的创新精神、实践能力。 学习重难点： 制作小方桌。 学习准备：
冰棒签、冰棒棍、三夹板、白乳胶、手工鋸、直尺、美工刀、砂纸。 制作过程： 一、导入：
你见过小方桌吗？仔细观察，你有什么发现？把你的想法写下来。 二、实践探索
小组合作制作小方桌。 1、做桌面：
A、按照图画线后再鋸切三夹板。 B、用砂纸打磨光滑。 2、做桌腿：
按照桌面的边长在冰棒棍上先画线，再锯切成桌腿。 3、做边围：
以桌面的边长为基准，在冰棒签上先画线，再按所需要长短切割。 4、粘接：
A、将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起。
B、用白乳胶粘接桌腿，等干燥后再用砂纸打磨光滑。 三、思考与实践 1、你做的小方桌的四条腿在一个平面吗?
2、你能为小方桌配几个凳子吗？在课外做一做。
3、华容道
学习目标：
1、学生自己动手用木板做一个“华容道”玩具。 2、培养学生动手能力，开发学生智力。 学习重难点：
制作智力玩具—华容道。 学习准备：
三夹板、手工鋸、白乳胶、美工刀、砂纸。 制作过程： 一、导入：
1、你听说过华容道吗？查资料了解。 2、了解我国古代还有哪些智力玩具？ 二、观察思考：
你知道华容道智力游戏？它与三国人有什么关系？与同学们讨论一下，请把你的发现写下来。 三、实践探索： 制作“华容道”。 1、做滑块：