A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 6.聘任教师的形式有（ ） A.招聘 B.续聘 C.解聘 D.不聘 E.辞聘 7.教育目的的功能有（ ） A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能 8.参观教学法可分为（ ）A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观 9.班级组织机构微观建制的形式有（ ）A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式 10.咨询活动的基本原则有（ ） A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为来访学生保密 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1.学校 2.儿童个体发展 3.教育目的 4.德育 5.讲授法 四、简答题（每小题6分，共30分） 1.学习教育学有什么样的价值？ 2.简述当代儿童发展观的基本内容。 3.泰勒的课程设计模式。 4.简述美育的任务。 5.我国教育法体系的几个基本层次。 五、论述题（每小题10分，共20分） 1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。 2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系） 参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1-5:DBBAC 6-10:CBBCD 11-15:CAACD 16-20:DABAC 二、多项选择题（每小题1分，共10分） 1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC 6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。 2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。 5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。 四、简述题（每小题6分，共30分） 1.（1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。 （2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。 （3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。 （4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。 （5）为成为研究型的教师打下基础。 2.（1）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。 （2）实现发展是儿童的权利。 3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：（1）学校应该达到哪些教育目标？ （2）提供哪些教育经验才能实现这些目标？ （3）怎样才能有效地组织这些教育经验？（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？ 4.（1）培养和提高学生感受美的能力。（2）培养和提高学生鉴赏美的能力。 （3）培养和提高学生表现美、创造美的能力。（4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。 5.（1）教育法（2）部门教育法（3）教育行政法规 （4）地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。 五、论述题（每小题10分，共20分） 1.（1）文化素养与学科专业知识（2分） ①所教学科全面扎实的专业知识技能， ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。 （2）教育理论知识与技能 ①教育理论知识与实践能力 ②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智 （3）职业道德素养 ①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严于律己，为人师表 2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题（关系）： （1）直接经验与间接经验 （2）知识与能力 （3）分科与综合 （4）人文主义与科学主义 2009年中小学教师入编考试教育法规试题 一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种______。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括______素质、______素质和______素质。 3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在______以上标准。 4、参加______是中小学教师的权利和义务。 5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到______、______、______。 6、所谓______，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 7、施行______的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。 8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人______。 9、《______》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 10、《______》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 11、实施教育行政处罚的机关，除______、______外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当______。 13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，______年内不得再次参加教师资格考试。 14、中学、小学校园周围______范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得______。 二、单选题 1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。（ ）A.《学校管理条例》B.《教师法》 2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。（ ） A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则 3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是。（ ） A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取。 4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。（ ） A.三年 B.三至五年 5、《中华人民共和国教师法》于（ ）起开始施行. A.1995年9月10日B.1994年1月1日 6、《中华人民共和国教育法》自（ ）之日起开始实施。 A.1990年9月1日B.1995年9月1日 7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（ ）第三十八号令公布的。 A.国务院令B.主席令 8、国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教师资格B.教师竞聘上岗 9、（ ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A.加强和改进师德建设 B.加强和改进法制建设
10、（ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.中国公民 B.世界公民 三、双选题（5分） 1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（ ） A.宪法B.教育法C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法 2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）。 A.学费B.杂费 C.书费 D.住宿费 3、教师在教育教学中应当______对待学生，关注学生的______，因材施教，促进学生的实际发展。（ ） A.耐心B.个性 C.平等 D.个体差异 4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要来保障”。（ ） A.靠教师B.靠社会 C.靠法制 D.靠制度 5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。（ ） A.学历教育B.思想政治教育C.职业道德教育 D.信息技术教育 四、多选题（5分） 1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、、教师心理健康教育等。（ ） A.教育方针B.政策C.法律法规D.教师职业道德规范 2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（ ） A.“八荣八耻” B.毛泽东思想 C.邓小平理论D.“三个代表 3、国家在受教育者中，进行的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ ） A.共产主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.社会主义 4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ ） A.身份证 B.学历证书或者教师资格考试合格证明 C.教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D.教材教法合格证 5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据制定了《禁止使用童工规定》。（ ） A.宪法 B.教育法 C.劳动法 D.未成年人保护法
教师招聘经典面试题汇总（含答案）
一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：开始之前务必记住： 黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。 钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1、谈论自己对教师职业的看法?
2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？
4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？
6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
10、谈谈你对人际关系的处理与看法
11、你有什么业余爱好？
12、如何发现“差生”身上的闪光点？ 13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
15、你的座右铭是什么？
16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？