调查数据显示除去了2.72%不玩游戏的男生，35.37%的男生能够做到不被游戏影响生活情况，而剩余61.9%的同学的情绪都受到了游戏的影响，我们可以看到，在不够成熟的青年阶段，绝大多数大学生的情绪容易受到游戏的影响，而这种情绪又很容易迁怒于周围的同学，成为生活中一些不必要冲突产生的原因。对网络游戏的过度投入已经影响到了部分大学生的生活。
10.大学每个星期在游戏上边的金钱投入：
调查数据显示绝大多数同学能够控制资金投入，76.19%的大学生每星期花费在10元以内，16.33%的同学每星期花费在10~50元，3.4%的大学生每星期花费50~100元，令人吃惊的是4.08%的大学生每星期花费超出100元，每个月花费在游戏上的钱超出400元！从最少的每月花费40元到最多的超出400元，我们都可以看出游戏支出已经成为了生活费的一部分，对于一些家庭情况一般的同学来说，或是向父母要钱或是自己不吃饭或其他省钱方式，可见这部分支出无疑已经增加了家庭压力影响了大学生的生活质量！
11.大学生是否会放弃自己正在写的作业选择与同学去玩自己喜欢的游戏：
令人欣慰的是虽然能够做到继续写作业全当没有这回事的同学只占了15.65%，但是仍有57.82%的同学做到写完作业再去玩游戏，剩余26.53%自制力差的同学禁不住诱惑会先玩游戏在写作业！虽然超出一般的同学会先写作业再玩，但是不能否认的是谁都无法保证他们做作业的质量不会受到影响，再加上超过四分之一的为了游戏放弃作业的同学，我们可以认识到，网络游戏在很大程度上影响了大学生的学习！
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三． 调查的结论
通过此次问卷调查我们了解到绝大多数男在校大学生玩网络游戏的原因各不相同，对于游戏的迷恋的程度也有所不同的，虽然游戏给一些大学生带来了益处例如：发泄情绪，结交朋友，并且仅有小部分大学生过度沉迷于网络游戏，但是，网络游戏对于我们学习生活的负面影响依旧不容忽视，通过对数据的统计和分析我们总结出一下原因：
（一）社会原因：近几年来网络迅速发展，游戏出现在我们的生活中，而且种类越来越多，游戏方式也越来越高端，玩游戏的人越来越多，从小学生到成年人都有玩游戏的，起先可能出于好奇，也可能是同学朋友之间的推荐，使大学生接触到游戏，一些大型的游戏大多分等级，花钱买道具，致使一些自制力较差的同学沉迷于其中，荒废时间浪费金钱。
（二）学校原因：上了大学以后，学校对学生的管制几乎为零全靠同学自制，学生课程少，学习任务轻，时间明显变多，特别对于刚刚从高中紧张的生活中解放出来的大一同学来说很容易迷失自我，沉迷在网络中，也就出现了课堂睡觉，熬夜网游，集体跷课的状况。
（三）家庭原因：一些家长开始可能觉得孩子玩游戏是一种放松的娱乐方式，所以忽视了对孩子的教育和监督，习惯从小养成，这成为了一些沉迷者无法自拔的另一原因。
（四）个人原因：虽然游戏的一些消极影响有很多源于客观原因，但是大学生个人的原因也是很重要的。从小学到高中一直处于被别人严管的学习生活中，思想的不成熟，自制力的薄弱，人生目标的不定都成为大学生在上了大学获得所谓的“自由”以后，过度沉迷于网络游戏甚至一发不可收拾的原因。
四、调查的建议
大学生长期迷恋网络游戏严重影响身心健康，也成为一种社会性的公害，这不仅仅是因为大学生自我控制力不强，家庭.学校.社会也有很大的责任，所以我们应该共同关注和解决好这一问题。
（一）政府、社会对学校应加强监督和管理
网络游戏成瘾是一个综合性社会课题，要想减少或防止这种现象发生，政府、社会以及学校有关职能部门必须做好综合治理工作。
1.加强对社会环境尤其是校园周边环境的治理，比如我们学校周围，出了校门口不到十米就有一家网吧，每天网吧内都坐满了我们学校的学生，有些学生甚至逃课或通宵去那里上网玩游戏。法律有规定，“不得在离学校周边200米范围之内开设网吧”我觉得校领导应该关注这一问题并向有关部门反映，使网吧规范化，彻底防止大学生在校外网吧无节制的上网。 2.政府应建立对进口游戏软件的审查制度和流入渠道的监督制度，制定游戏产品评审分级
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标准和分级管理制度，同时要组织开发具有我国文化特色，主题积极、内容健康而又情节生动的电子游戏产品。
（二）学校要加强学生的心理和思想教育 1.加强网络和心理健康教育
学校应加强教育与引导，开展各种形式的关于网络的心理健康宣传和教育，配备专门的心理咨询老师，设立心理咨询室，设置网络留言信箱，对存在心理障碍的学生进行心理辅导，引导大学生正确认识网络，分清现实与虚拟。同时从事思想政治教育工作的辅导员应加强与学生的沟通，引导他们合理安排网游时间，不再过度沉迷而是把网络游戏当作一种闲暇方式。
2.丰富学生业余生活
学校要积极号召党团组织以及学生组织，大力开展校园文化活动，组织各种能吸引大学生参加的健康、科学、积极的社会实践活动和文化活动，丰富大学生的业余生活，转移大学生玩网络游戏的兴趣爱好，更利于积极进取，全面发展。
（三）家长加强与孩子的沟通交流
有些大学生上网成瘾往往是对前途感到迷茫或者对生活失去信心，此时，家长与孩子的沟通就显得尤为重要，在交流中发现孩子的问题，帮助孩子建立信心，树立正确的人生目标，教育孩子勇敢的面对各种挑战，也是帮大学生走出网瘾，更理性的看待网络游戏的关键。 总之，帮助大学生减少由于网络负面影响带来的危害，是保证大学生健康成才的基础，也是培养适应现代社会人才的需要。我们的学校、家庭、社会应当联合起来，给予足够的重视以及情感关怀，帮助广大网络游戏成瘾的大学生找回人生奋斗的方向，不再虚度光阴，给自己一个更精彩更充实的大学生活！
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五、附录
关于男在校大学生打游戏调查问卷 您好，这是一份大学男生关于网络游戏相关问题的调查问卷，希望能占用你两分钟时间，如实填写，非常感谢！ 1. 年龄 [填空题] [必答题] 2. 你的年级： [单选题] [必答题] 大一 大二 大三 大四 3. 请问你目前是以下哪种属性的优质男？ [单选题] [必答题] 9
理工优质男 文科优质男 文理兼修优质男 4. 你玩网络游戏的频率为？ [单选题] [必答题] 从来不玩 偶尔玩 经常玩 几乎天天玩 5. 你喜欢下列哪类的游戏？ [多选题] [必答题] 休闲类网游（eg棋牌、三国杀、QQ系列网游） 网络对战类（egCF、LOL、DOTA） 角色扮演类（eg大话西游、天龙八部） 其他 6. 你的网游年龄为？ [单选题] [必答题] 一年以内 2~5年 5年以上 7. 当在生活中遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到游戏中去发泄吗？ [单选题] [必答题] 经常 有时 很少 10