长： 期：教研工作手册
教研组：
组
学
职业教育
教研组长工作职责
教研组是在学校校长、分管副校长及教科处领导下的教学科研机构，是学校教育科研的基层机构，教研组长应在学校领导和教科处主任领导下，创造性开展工作。教研组长是学校教研工作的领导者和实施者，应对本学科的教学教研负责，要带领本组教师贯彻执行学校、教务处和教科处工作计划，并结合学情扎实开展教学科研工作。具体职责如下：
一、组织本组教师学习党和国家各项教育教学方针和政策，并研究在教学中如何贯彻执行。督促本组教师认真专研课程标准和教材，建立业务学习和研修新常态。
二、开学两周内制定好教研工作计划，并付诸实施；期末撰写教研工作总结。
三、组织教学观摩。定期组织观摩课，发动全组教师参与并积极研讨。对本组教师教学质量情况进行检查和评估。关心本组教师专业成长。
四、全面掌握本组教师教学情况。狠抓薄弱环节，深入课堂听课，完成领导和上级要求的听课任务。认真组织好“合格课”、“示范课”、“优质课”等各项赛课活动
五、加强集体备课的质量，每期完成集体备课教学设计或教案10篇及以上，并上报学校教科处教研员。
六、关心本组教师的思想、工作、学习和生活，及时反映教师心理情况并做好心理辅导工作。
七、做好教师各项赛事的组织和上报工作。
八、完成学校领导及教科处交办的其它相关工作。
九、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本学科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。
十、及时向学校领导汇报教研工作情况，解决教研组的困难和实际问题。带领本组教师，求实创新，团结奋进，敬业奉献，为培养一代优秀职教新人贡献力量。
职业教育
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职业教育
教研组（长）工作量化考评细则
为了促进各教研组的工作，营造学校良好的教学教研氛围，特制定本细则： 1、各教研组每期按时交详细的教研计划、教研总结及其它各类资料：每次记3分；迟交记0分；不交扣3分。 2、教研活动。
①教研组每次的教研活动(讲评课和合格课活动)，教研组长必须提前认真准备，并在活动前写出具体的活动计划，以电子档于活动前一周五传教科处考核（学校临时更改除外）。每次记3分。
②集体备课活动，上课铃响后开始查到，有迟到、早退者每人次扣1分；本组有教师未在教研组长登记请假而没有参加活动的，每人次扣2分，因个人私事请假的每人次扣0.5分。
③活动时间过短（少于30分钟），内容不具体，不丰富，组织不力的，每次扣3分。
④活动准备充分，内容具体详实，组员积极参与，有中心发言人的，视效果情况记2—8分。
⑤每次活动由组长或组长指定的人进行记录（教科处统一发给的教研活动记录本），每次记1分，没有的每次扣2分。
3、集体备课。开展集体备课3节次以上，同时交集体备课电子教案和活动相关电子记录的，视其情况，记5-15分。
4、本组教师参加上级赛课（包括讲课、课件、微课）评选活动，获县一、二、三等奖，分别记3、2、1分；获市级一、二、三等奖，分别记4、3、2分；
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获国家级一、二、三等奖，分别记5、4、3分。
5、论文获奖、发表。本组教师撰写的论文或教学案例，参加教育学会或教育行政部门评选获奖，县级一、二、三等奖每篇分别记2、1、0.5分，市级一、二、三等奖每篇分别记3、2、1分，国家级一、二、三等奖每篇分别记4、3、2分。本组教师撰写的论文或教学案例，在正规刊物上发表，县级每篇记2分，市级记4分，国家级记6分。
6、组织“传、帮、带”活动。安排教学指导能力强，教学经验丰富的教师指导本组年轻教师，交双方的帮助指导方案和3次以上帮扶记录，每对记2分。安排“传、帮、带”活动却没有落实，扣2分，完成效果不好或材料不完善扣1分。
7、组内教师教学违规情况：教学违规通报、教学工作检查等有问题的，视轻重每人次扣1-2分。
8、技能大赛（包括文明风采、专业剖析等相关专业课赛事），县级一、二、三等奖分别记3、2、1分，市级一、二、三等奖分别记5、4、3分，国家级一、二、三等奖分别记7、6、5分
每阶段教科处根据教研组（长）的工作完成情况及时进行打分，每期期末进行汇总，年底按汇总成绩评出优秀教研组长和优秀教研组1-3名，给与优秀组长及组员一定的物质和精神奖励（组员的奖励由教研组长根据平时组员的工作量及工作成绩进行合理分配）。
说明：各教研组的得分按实累加，上不封顶。
职业教育教科处
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1、 学科教研计划： 教 研 工 作 计 划 组 长 制定时间 年 月 日 4