罗屯高中2017-2018学年高二年级一次月考历史试卷
历史重大改革回眸
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
1．梭伦改革为雅典民主的形成打下牢固阶级基础的是( )A．颁布“解负令” B．鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈C．按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级 D．创立了四百人会议
2．在雅典卫城中有一块公元前6世纪的石碑，记载了帕里斯从马其顿移居雅典，并成为雅典公民。据此我们判断，他从事的职业最有可能是( ) A．农业 B．教育 C．商业 D．手工业
3．以下选项中最能说明春秋战国历史时期的阶级特征的是( ) A．奴隶社会崩溃、封建社会形成时期 B．由分裂走向统一的时期 C．文化科学空前繁荣时期 D．民族融合大发展时期
4．战国时期，“世卿世禄制”开始向赐爵制转变，这一转变适应了( )A．新兴奴隶主的需要 B．奴隶主贵族的需要 C．新兴地主阶级的需要 D．没落奴隶主贵族的需要 5．梭伦改革与商鞅变法截然相反的是( )
①农业政策 ②工商业政策 ③政治主张 ④历史作用 A．①②③ B．②③ C．③④ D．②④ 6．“(6世纪初)??黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。??全国人口比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍??有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。”出现以上情况，主要得益于( )①均田制的推行 ②俸禄制的实行 ③孝文帝重视农业水利工程的修建 ④北魏时期犁和牛耕的广泛使用
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对下列哪次改革的描述？( )
A．梭伦改革 B．商鞅变法 C．管仲改革 D．孝文帝改革 8．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是( )
A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化 B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化C．导致了阶级矛盾的激化 D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾 9．导致北宋中期财政危机的根源是( )
A．辽夏经常攻宋 B．宋初加强中央集权的措施 C．土地兼并严重 D．北宋政府的财政入不敷出
10．王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是( )
①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 11．商鞅变法与王安石变法的相同点是( )
A．都改变了社会性质 B．都触犯了大地主的利益 C．都以富国强兵为目的 D．都重农抑商、奖励军功
12．中世纪时，天主教及其教义成为禁锢人们思想的“紧箍咒”，天主教及其教义的思想基础是( )
A．理性高于信仰 B．信仰高于理性 C．创世说 D．原罪说 13．一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何得罪了上帝呢？”对该思想家的主张理解正确的是( ) A．信仰上帝即可得救 B．上帝意志不可违 C．反对盲目信仰 D．妇女应得到解放 14．卡尔文认为：上帝自创世以来，就把人分成“选民”和“弃民”，前者得救，后者沉沦。这种学说实质上反映了当时( ) A．封建贵族世袭思想 B．封建社会的等级思想
C．原始积累时期的资产阶级思想 D．封建制度日趋巩固 15．下列属于英国宗教改革独特之处的是( )
A．反对罗马天主教会 B．确定“教随国定”的原则 C．依靠王权自上而下发动 D．颁布《南特赦令》
16．民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活??其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是( )
A．智者运动 文艺复兴 B．文艺复兴 宗教改革 C．宗教改革 启蒙运动 D．文艺复兴 启蒙运动 17．阿里在经受了西方文明洗礼时，认识到应向西方寻找发展的金钥匙。下列能体现这一思想的是( )①引进技术、设备、人才和资金 ②仿效欧美进行政治改革 ③培养新型军官 ④选派了大批埃及青年去欧洲留学
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①③④ 18．英国外交大臣麦斯顿说：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道，决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。”麦斯顿这样说的原因有( )①阿里政权的强大和扩张不符合英国的殖民利益 ②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益 ③土耳其与英国有着共同的利益 ④穆罕默德·阿里才艺过高
A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②
19．萨拉丁城堡屠杀事件在埃及历史上占有重要地位，这一事件( )A．消除了马木鲁克封建势力 B．是埃及近代化的开端
C．彻底改变了埃及社会性质 D．使埃及获得民族独立
20．克里米亚战争失败后，俄国的西欧派说：“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停滞不前。”导致俄国停滞不前的主要原因是( )A．文化教育落后 B．俄国军事技术落后 C．农奴制的存在 D．专制统治的阻碍
21．以下历史现象属于19世纪中叶以后俄国经济近代化表现的是( )①资本主义农业迅速发展 ②机器生产逐渐占据统治地位 ③石油工业迅速崛起 ④建立了地方和城市的自治机构
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
22．1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“??农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情??”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施是( )
A．农民要接受村社的严格管理 B．农民只有支付高额赎金才能获得土地 C．地主有权决定保留哪块土地 D．宣布农民无条件获得法律上的自由
23．19世纪中期，资本主义生产关系发展对日本社会的最大影响是( )A．幕府统治出现了严重危机 B．民族危机日益加剧
C．天皇不满自己的傀儡地位 D．大名、武士不满将军的独裁统治 24．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关？( )
A．“废藩置县” B．废除封建身份制度 C．“殖产兴业” D．“文明开化” 25．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权”。这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定( )A．贵族院享有立法权 B．众议院享有立法权
C．内阁享有立法权 D．天皇享有立法权 26．19世纪60年代俄、日两国改革的相似之处有( )
①在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生 ②以暴力推翻原有政权后进行 ③改革后走上发展资本主义的道路 ④改革不彻底，保留大量封建残余（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 27．日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是( )
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革 B．废藩置县，建立中央集权的近代统一国家C．倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革 D．引进西方先进科学技术，推行“文明开化”政策 28．(2013·西宁高二检测)19世纪末，维新运动兴起的原因和条件包括( )①早期改良主义思潮的影响 ②甲午战争加深了民族危机 ③近代民族工业的初步发展 ④资产阶级开始登上政治舞台 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
29．康有为在受光绪帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”这不能反映出的是( ) A．民族危机严重 B．康有为力促变法
C．康有为急于求成 D．变法的首要目的在于富强
30．中国维新变法和法国启蒙思想在历史作用方面的共同点主要是( )
A．挽救民族危机 B．冲击封建专制 C．动员社会革命 D．否定君主专制 二、非选择题
31．(15分)阅读下列材料，完成(1)～(4)题。
材料一 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 《诗经·小雅·北山》 材料二 有渰萋萋，兴云祁祁，雨我公田，遂及我私。
《诗经·小雅·大田》 材料三 刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求直(按：使自己在诉讼中获胜)，及断狱曰，叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。
——《国语·晋语九》 材料四 季孙欲以田赋(按：按亩收取地租)，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“丘不识也。” ——《左传·哀公十一年》 (1)材料一反映的是什么制度？该制度是一种什么性质的制度？(4分)
(2)材料二与材料一相比，土地所有制发生了什么重大变化？导致这一变化发生的主要原因是什么？(6分)
(3)材料三反映出这一时期土地关系变化中的什么特点？(2分)
(4)材料四反映出的本质问题是什么？(3分)
32．(14分)阅读下列材料，完成(1)～(4)题。
材料一 日本明治维新时??依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事(后
来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成成分感兴趣。??他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。??讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同??真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？
——1923年梁启超《五十年中国进化概括》
(1)据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识说明，“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？(3分)指出“非凡的改革方案”的局限性。(1分)举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的。(1分)
(3)材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一时期的日本相比较，请分析造成中日差距的主要原因。(4分)
(4)针对上述改革的成败，你认为改革的成功需要哪些因素？(3分)
33．(11分)阅读下列材料，完成(1)～(4)题。
材料一 养兵之费，在天下十居七八。 《张载集》
(宝元以后)募兵益广，宗室蕃衍，吏员岁增。??故用度不得不屈。(仁宗时)承平浸(渐)久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。??今盗贼一年多如一年，一火(伙)多如一火，天下祸患，岂可不忧？ 《欧阳文忠公全集》
材料二 (王安石)“善理财者，民不加赋而国用饶。”
《续资治通鉴长编》卷3下
材料三 熙宁、元丰(宋神宗的年号)之间，中外府库，无不充衍，小