2016-2017学年度第一学期五年级语文第五、六单元练习卷（二）
（时间：60分钟） 题号 得分 一、基础。 1、抄写下面的字。
一 二 三 四 作文 卷面分 成绩 ☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。
墟 慈 颤 谨 爆 豪 混 糟 疾 置
2、判断下列各项中加点字读音是否正确，在全部正确的项后面括号内打“√”， 在有读音错误的项后面括号内打“×”。
①龟（guī）裂 打蔫（liān） 外甥（shēn） 捻（liǎn）绳 （ ） ．．．．②混（hún）乱 鹰隼（shǔn） 腼腆（diǎn） 国子监（jiān） （ ） ．．．．③造诣（yī） 篆（zuàn）书 风韵（yǜn） 瓦砾（nì） （ ） ．．．．④徜（cháng）徉 攥（zuàn）着 搁（gē）板 艰涩（sa） （ ） ．．．．3、读拼音，写汉字。
lì qí zá dí 瓦（ ） （ ）途 （ ）开 （ ）拜 4、查字典。 查带点的字 誊写 ． 查部首 ①D ②t ③T 查音序 这个字在词语中的意思 ①誊录、过录； ②誊写清楚； ③照底稿抄写； ④寿命短。 5、判断下列句子中划横线的词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①他断言凤凰城中英文学校体育节开幕式当天一定下雨。 （ ） ②学生在课堂上不要太腼腆，要善于表现自己。 （ ） ④他养成了拖沓的习惯，行动很艰涩。 （ ） ⑤学习中遇到困难，我们可以埋怨题目太难。 （ ） ⑥小彭同学满怀信心地跑完了1500米，取得了较好地成绩。 （ ） ⑦她悄悄地拿走了同学的课外书，心中一直忐忑不安。 （ ） ⑧突来的一阵爆炸巨响，把所有人吓得失魂落魄，惊慌失措。 （ ） 6、按要求写句子。
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（在编号内打“√”） （在编号内打“√”） ③做任何事情，我们都不需要谨慎对待。 （ ）
①时间艰涩流动，我忐忑不安。（改成比喻句）
____________________________________________________________________________ ②不论发生什么，我总会和你在一起。（改成反问句）
____________________________________________________________________________ ③难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）
______ ④战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。（修改病句）
________ ⑤有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）
_____________________________________________________________________________ ⑥眼睛望着我。（改成拟人句）
______________________________________________________________________________ 7、世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的事情？请你借这次机会写下来，字数不少于100字。
________ ____________________________________________________________________________ 二、积累。
1、判断下列各项中词语书写是否正确，在全部正确的后面括号内打“√”，在有错的后面打“×”。
（1）墟弱 暴炸 原泉 连辍成句 （ ） （2）滚汤 严历 极断 浩翰如海 （ ） （3）埋怨 糟糕 疲惫 凝滑如脂 （ ） （4）敬抑 触模 安吨 萧然起敬 （ ） 2、把下面的成语补充完整。
（ ）鹄群游 篆书（ ）书 顿（ ）（ ）扬 横竖（ ）（ ） 3、把句子补充完整。
①外甥打灯笼——______________________ ②孔夫子搬家——______________________ ③小葱拌豆腐——______________________ ④上鞋不用锥子——____________________ ⑤四月的冰河——______________________ ⑥隔着门缝吹喇叭——__________________ 4、名言警句运用。
①兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，正如陈子昂所说______________________。 ②我们孝敬父母要发自内心，而不只是礼节，桓宽告诉我们__________________________。 ③（《孝经》）_______________________________________________，让我们知道了要爱
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自己的父母，必须爱天下人所有的父母，不敢对他人的父母有一点厌恶；要敬自己的父母，必须敬天下人所有人的父母，不敢对他人的父母有一丝怠慢。
④诸葛亮为了帮助刘备治理蜀国立下了流传千古的座右铭___________________________。 6、名著阅读。（增城教育局推荐本学期考查名著《草房子》的内容） ①秃鹤所在的小村子，是个种了许多____________的小村子。 ②秃鹤的光头从_________年级开始不让人家摸。
③小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点_________。 ④桑桑得了_________病？ 三、阅读。
《地震中的父与子》节选
人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、你从“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”中体会到什么？
2、请谈谈对“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”的理解。 ______________________________________________________________________________ 3、课文中为什么反复出现 “不论发生什么，我总会跟你在一起！”，这样写有什么好处？
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______________________________________________________________________________ 4、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？父亲与儿子的了不起表现在什么地方？请谈谈你的理解。
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”??我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。??
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
??
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。饭厅里?? 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。??
现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法？请谈谈你的理解。
____________________________________________________________________________________ 2、请联系生活实际谈谈对“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文略
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