2013创新理论与实践(大连继续教育)试题答案92分(2)

D荀子 18. 最有效的知识是（ ）的知识。 A自我控制 B自然科学 C人文科学 D哲学 19. （ ）主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式。 A接受学习 B发现学习 C创新学习 D引进学习 20. （ ）是学习活动的主体。 A学校 B老师 C教室 D学习者 多选题 1. 技术创新具有的特征是：（ ） A调市场实现程度和获得商业利益是检验创新成功与否的最终标准 B强调个人是技术创新的主体 C强调从新技术的研究开发到首次商业化应用是一个系统工程 D强调企业是技术创新的主体 2. 经济增长模型一般采用的要素有（ ） A资本 B劳动力 C土地 D技术进步 3. 创新思维能力包括（ ） A逻辑思维 B直觉思维 C形象思维 D抽象思维 4. 发现问题的技能包括（ ） A学会独立思考 B学会执著 C具备创新意识 D学会征求意见 5. 创新思维是灵活多变的，主要表现在（ ） A思维的直观性 B思维的立体性 C思路的变通性 D方法的多样性 6. 创新精神包含（ ） A求真务实精神 B开拓进取精神 C团结协作精神 D理性冒险精神 7. 最优选择型最佳选择创造规律有（ ） A最优选择创造法 B中山正和法 C思考树协调选择法 D智力激励法 8. 类比法按原理可分为（ ） A直接类比 B拟人类比 C象征类比 D幻想类比 9. 对问题进行分解的基本途径有（ ） A假想问题 B通过进一步获取事实来问答问题 C通过引入新的假说来解答问题 D通过引入新的概念解决问题 10. 从中国当前地方行政体制结构改革的实际运作情况来看，存在的矛盾有（ ） A发达地区与不发达地区的矛盾 B历史传统与现实改革的矛盾 C法律规定与实际状况的矛盾 D行政区域与经济区域的矛盾 11. 社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织，主要包括（ ） A工会 B共青团 C妇联 D侨联 12. 公开性原则的贯彻实施应该（ ） A决策组织系统的更新 B决策信息系统的更新 C决策规则的更新 D决策者的更新 13. 科技创新过程可以区分为（ ） A感性阶段 B概念化阶段 C研究开发阶段 D设计阶段 14. 系统分析型因系统分析而产生新设想的原理有（ ） A变元发明法 B价值分析法 C形态分析法 D物场分析法 15. 列举法包括（ ） A类比法 B希望点列举法 C特性列举法 D缺点列举法 16. 我国国家创新体系的发展还不完善，主要表现在（ ） A与国际不接轨 B效率不高 C运行机制不尽完善 D结构不够合理 17. 国家创新体系可分为的子系统有（ ） A知识创新系统 B技术创新系统 C知识传播系统 D知识应用系统 18. 从文化主体划分有（ ） A个体文化 B家族文化 C群体文化 D人类文化 19. 从文化形态划分，有（ ） A封建文化 B本土文化 C资本主义文化 D社会主义文化 20. 在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ ） A指导思想 B学校管理 C环境布置 D教师评估体系 本次考试所得92.0分,已通过考试