美术档案袋
◆教学目标
知识与技能：
1、了解美术档案袋的意义，初步学习装帧设计。
2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。
3、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。
4、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，了解设计与学习生活的联系，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。
◆课型
新授课
◆课时
一课时
◆教学准备
(学生）自己优秀的美术作业、制作美术档案袋的工具与材料。
(教师）多媒体课件。美术档案袋的示范作业，以及教学示范演示的课件及其他工具材料。
◆教学重难点
教学重点：
美术档案袋的制作过程。 教学难点：
如何制作能突出个性的美术档案袋。
◆教学流程
一、导入
师：同学们，我们到目前为止已经创作出了非常多的美术作品，你们还保存着吗？ 师：怎么样能保存好自己制作的独一无二的美术作品呢？ 预设：可以放在袋子里。装裱出来。
师：同学们的思维很活跃，我们的美术作品越多，就越要学会保存，这节课我们就来制作一个可以保存我们作品的美术档案袋。（板书：美术档案袋）
二、探究
1、介绍美术档案袋
师：美术档案袋里除了放美术作品，还可以放什么？ 预设：证书；奖状。
（PPT出示：美术档案袋可存放自己的美术作品以及重要的资料，如照片、证书
等，所以要好好保管和珍藏。）
师：我们今天都带来了档案袋，请你们举着档案袋向老师挥挥手。
好样的，那该如何将这个普通的档案袋美化、加工成美术档案袋呢？ 预设：画上漂亮的图案。 2、介绍档案袋的组成、样式 （PPT出示美术档案袋图片）
师：老师这里有一个已经制作好的档案袋，你能观察一下，档案袋由哪几部分组成？
生：袋口、装饰、主标题、主题图案、评价栏目、个人信息。
师：这六个部分可以如何排列使美术档案袋更美观？我请几位同学上来摆一摆。 （实物投影仪展示：档案袋，及各组成部分的纸，让学生上台自由排列。） 师：这些部分可以根据你们的设计进行随意排列。
师：今天我们带来的档案袋是属于信封式的，其实档案袋还可以有很多种形式，你觉得还可以有哪些样式？ 预设：1、插入式；
像个文件夹一样。 2、提袋式；
像个手提袋一样，手拿非常方便。 3、折页式。 很好的想法。
（实物投影仪展示各种类型的的美术档案袋） 3、讨论如何设计档案袋 师：如何将一个普通的档案袋制作成具有个性的，能体现你个人风格的美术档案袋呢？请同学们四人一小组讨论讨论，发挥集体的力量。 师：老师给你们一些提示。 （PPT出示：
1、你能给你的档案袋取个有个性的名称吗？ 2、你能用不同材质做出有个性的装饰吗？ 3、你能画出更漂亮的插图吗？
预设：名称：快乐成长；我的美术日记；
装饰：用卡纸、折纸装饰。在档案袋上画上图案。 插图：打扮过的字。 4、展示成品档案袋
师：老师请你们来欣赏几幅美术档案袋，你喜欢哪个设计？说说你的理由。
哪里需要改进的？
(课件展示一些具有个性化特征的美术学习档案袋) （生自由回答）
三、动手制作
师：师：看了这么多的档案袋，有些同学可能已经很清楚自己要做什么样的档案袋了，有的同学可能越看越糊涂，这么多的设计，我要选哪一种呢？
老师希望每个同学的档案袋都是有自己的个性在里面，不要照着书上，PPT上的做得一模一样，因为美术最讲究的就是在设计中有你自己的小亮点、小创意。
现在老师给你们十五分钟设计、制作美术档案袋，等一下我们相互展示一下，
好吗？开始吧！
（学生作业，教师指导）
四、作业讲评
（作业完成后让学生进行作品展示，开展互相评价、欣赏活动。） 师：老师选了几幅同学的作品，我们一起来欣赏一下。 谁来当个小点评家点评点评？
五、拓展延伸
师：短短半节课时间，你们就设计了一个非常具有个性的档案袋，请大声夸夸你们的同桌，说一声：你真棒！
同学们，这节课我们学到的是将一个普通的档案袋打扮成了一个非常美的档案袋，我们还可以如何利用这些技巧打扮生活中的事物呢？
希望同学们都有一颗追求美的心，把自己原本普通的生活打扮得漂漂亮亮的。