《昆虫记》名著导读教学设计(2)

2018-11-27 09:48

提出问题l :

象态橡果象长长的怪鼻子,是用来做什么的呢? 建立假设:

用长杆工具钻橡果来开道,以便放置自己的虫卵。 实验过程:

1 .在野外观察象态棣果象钻孔,一个小时后,象态橡果象休息了,没有结果。 2 .我捉了一些象态像采象,装入我实验室的金属罩网中,我把长满橡果的树枝置放在我的金属罩网圆顶上面,一头浸在一盆水里,以保持新鲜。小树枝上放了数目合适的配对橡果象,其他因素保持不变,继续在实验室观察三天后,象态橡果象开始工作了,我观察两个小时后,家中三个人轮流值班,连续不断地观察了八小时后,没见结果。棣果象走了,遗弃了那个像果。 得出结论:

象态橡果象用它的长鼻子在橡果上钻孔,但将钻好孔的橡果遗弃了,没有产卵。 提出问题2 :

象态橡果象为什么要遗弃辛苦钻探的那些橡果? 建立假设:

它把长鼻尖端伸到井底深处,如果井底的食物令它满意,它就把卵产下一来;如果井底的食物经仔细鉴定不符合要求令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。 实验过程:

我曾看见一条很小的象态棣果象的幼虫,是我亲眼看着它孵出来的,它在橡果底部,婴儿最初几口是在轻轻地咬那些用丹宁酸调了味儿的絮状的新鲜面包。 得出结论:

象态橡果象是一个优秀的教育家,它清楚棣果底部多汁、易消化的小糕点,才适合新生儿那虚弱的胃。因此,它只将卵产在适合新生儿生长的橡栗里。 提出问题3 :

象态橡果象的卵是通过什么方式在离入口那么远的地方住下来的?

建立假设:

卵产在管道的入口,幼虫在母亲钻好的孔道坑道里蠕动,爬到储存幼儿食物的那个偏僻地方;卵是像一块石头一样掉进坑底的;象态橡果象如布谷场一样寻找合适的位置下蛋,然后用它的长味把它的卵输送到像果底部。 实验过程:

1 .通过查资料,我否定了自己的猜想,陷入尴尬万分的困惑中。

2 .我解剖开象态橡果象“产妇”,那儿有一台古怪的机器,一根硬硬的棕红色的尖头桩,和身体一样长,那只是一跟长管子,细得像毛发,尖端稍微张开,形状像榴弹发射筒,始端鼓起来,呈现卵形泡状。这就是和钻孔器大小粗细相似的产卵工具。 得出结论:

象态棣果象钻孔味钻到哪里,内味― 卵探测器就可下到哪儿。正当“产妇”在橡果上下钻时,它选用攻击点就必须让这两个相辅相成的工具都可以到达理想的地点― 果仁底部。“产妇”的手摇曲柄钻完工,坑道也完成后,它就回转身来,把腹部末端紧贴在那钻孔上。然后,它把“剑”拔出来,内味突露出来,毫不困难地钻入锉屑阻塞的坑道。卵安置好后,这个工具渐渐回收,缩回到腹内,一样是滴水不漏,大功告成。

(二)分析交流(对结论补充和完善) 二、小组合作,任选片段,整理实验报告 三、组织交流 四、教师小结

“法布尔精神”:对大自然的热爱与赞美;对生命的关爱与尊重;对昆虫世界的人文关怀;对人类社会、人生的反思,一丝不苟地观察研究的科学态度;不迷信权威,反复试验· 求证的探究精神;坚持不懈地追求真理· 探求真相的科学精宇申? ?

(设计意图:《 昆虫记》 是文学名著,也是一部伟大的科学巨著,是谱写昆虫生命的诗篇。作品精彩的人性化描写,都来自于法布尔坚持不懈的观察和实验。用整理实验报告的方式读名著,旨在感受法布尔探索生命世界真面目的精神,塔养学生的科学精神和探究能力。) 教学活动四:制作个人空间

以昆虫的口吻,制作个人空间。

参考格式:可以设计学名、别名、籍贯、靓照、特长、爱好、个性签名、自我介绍等栏目。

我的个人空间(黎永恒)

学名:蜕螂 别名:屎壳郎 籍贯:法国

靓照:

特长:处理垃圾及动物排泄物。 爱好:和妻儿们在一起。 个性签名:我很丑,但我很温柔。

自我介绍 大家好

我是一只来自自然界的昆虫― 蜕螂!没错,我就是饱受你们人类藐视的尿壳郎,,别看我整天滚着个粪球走来走去,又脏又臭,我可是草原出了名的清道夫噢!别看我小,干起活来可是热情高涨!城市里散发刺鼻氨气的厕所,在乡村里几乎见不到,这都是我辛勤劳作的成果。如若你遇到一摊可怕的污物,当你明天再次造访时,那堆污物肯定无影无踪了,因为我― 蜕螂已经为你清扫的干干净净!

我们对工作严肃认真,勤劳而朴实,在家中,也是温柔而细腻的噢!我虽然没有华丽的外表,但我有一颗真正温柔的心。我时常为了孩子的食物而奔走,不像其他一些昆虫只履行做父亲的任务,对妻子却不管不顾。现在我的孩子已经长

大了,我们每天都会辛勤劳作,然后和家人一起其乐融融地吃饭。当你知道了另一面的我时,还会用旧眼光看待我吗?

我的个人空间(黄明山)

姓名:屎壳郎 别名:自然界清道夫 籍贯:中国

靓照:

特长:滚粪球的工艺师。 爱好:滚粪球。

举个性签名:我要将肮脏的世界打扫干净。 自我介绍:

嘻嘻!我是屎壳郎,我想大家一定认识我。别认为我很脏,其实我很爱干净的。你会不会有一个疑问呢,一个很大的粪球我们吃得完吗?我们当然是吃得完的,我们消化神速,前头不停地吞嚼的同时,后头也开始排泄,排泄物是一根黑黑的小细绳。对了,我们既不是肉食动物也不是素食动物哦!

我的个人空间(陈琳)

学名:蟋蟀 别名:蛐蛐

籍贯:中国

靓照:

特长:爱打架,喜欢和同一类昆虫“斗”。

爱好:蟋蟀穴居,常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间;杂食,吃各种作物、树苗、菜果等。

个性签名:我斗,我斗,我斗斗斗。 自我介绍:

蟋蟀这种昆虫在中国已知的仅有约150种。我勇者无敌的性格,值得你们人类借鉴:不管会不会赢,只管拼搏,即使以失败告终,也是王者。“斗蟋蟀”自古以来就是一种娱乐方式,但蟋蟀稀少,你们不应该拿我取乐,应该好好保护我们这种可爱的昆虫噢!

我的个人空间(黄淑敏)

学名:蝴蝶 籍贯:中国


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