应该加强自身的人文修养，摸索出一套适合中国国情的人力资源管理体系。 2.
SDS职业测评结果显示：
我追求权利，权威和物质财富，富有领导能力。喜欢竞争，冒险，富有抱负。为人务实，喜欢以利益，权利，地位，金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业类型：企业型。 副职业类型：社会型，艺术型。
职业倾向：喜欢要求具备经营，管理，劝服，监督和领导才能，以实现机构，经济，政治目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理，企业领导，政府官员等。
性格与职业特征：
1.精力充沛，热情洋溢，富有冒险精神，自信，支配欲强。
2.追求权利，财富与地位，比较适合需要胆略，冒风险和承担责任的活动。
3.往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。
3. 360度评估 自我评价： 优点:
我的性格开朗,自信,善于把生活过得积极富有意义,乐于充实自己,报考了导游证，在组织管理策划类工作有比同龄人丰富的经验，在交际方面对自己很满意,企业高管这类职位我认为我能够胜任. 缺点 :
性格有些急噪,对人要求较高。心直口快，愤世嫉俗，耐挫力较差。 家人评价 :
在父母的眼中,我是一个乖巧孝顺的孩子. 但有时对事过于执着。 老师评价：
个性张扬，做事有领导风范，富有潜力，但易骄躁。 亲密朋友评价:
我这人待人和善,头脑灵活，有气场，容易在圈子里占领导地位。但有些过于自主。 同学评价:
学习上进努力,对同学很关心 。但有时成绩浮动大。
实习单位的老板评价：
做事严谨认真，情商高，懂人情，自信。但缺乏社会经验，需磨砺。 3.自我认知小结:
我认为我是较优秀的,虽然我有很多地方很多时候都不尽如人意,且耐挫力急需提高，但我会用我最大的努力迎难而上，克服的挫折和困难的恐惧及逃避，弥补自己的短板，战胜自我，超越自我.
二、 职业认知 1、 外部环境分析
① 家庭环境分析 :我生长在一个非常温暖的家庭里,父母无论什么时候都会支持我，且由于父母从事行政工作，创造诸多社交活动并教授社会经验及交际知识。
② 学校环境分析:学校教授丰富多面的知识用于充实自己，长期担任学生干部加强自我锻炼
③ 社会环境分析: 随着中国在国际经济中的影响越来越大，国内的各型企业面临前所未有的机遇和挑战，意味着中国正在成为全球急需高级管理人才的地区。
④ 目标地域分析 :我是学管理的,将来往沿海地区及海外发展。 2、 目标职业分析
① 目标职业名称 :人事部经理
② 岗位说明 :用最优人力配置带来最大效益并节省人力成本。 ③ 工作内容 : 行使对公司劳动人事工作指导、指挥、监督、
管理的权力，并承担执行公司各项规程、工作指令的义务 ④ 任职资格:五年以后我认为可以胜任了
⑤ 工作条件 :要有对未来发展的测评眼光和自身的知识能力 ⑥ 就业和发展前景 :据有关方面调查，管理类专业人才已是全国12种紧缺人才之一，预计到2011年，我国大专以上管理专业人才需求量至少在40万人以上。
3、 职业素质测评 : a员工和b员工均想成为某项目负责人，但a擅长执行，b擅长策划，你会？ 我的答案是，选择擅长交际的c员工做负责人，利用c的人际能力来协调ab，使两者均专注于做事而不在领事，均权制衡。 4、 ＳＷＯＴ分析
我的优势(strength)及其使用 :我的优势在于能与企业员工和睦共处,了解每人的能力和潜力。在公司里我认为我可以在公关方面为公司解决一些内外部的问题
我的弱势(weakness)及其弥补 :在于我的能力现阶段还得不到确立,我将更充实自己
我的机会(opportunity)及其利用 :各企业的实习机会，从基层了解企业运作方式。
我面临的威胁(threat)及其排除 :无社会经验，我会积极主动的多参与实践活动。 5、 职业认知小结 :
从基层开始，避免好高骛远。根据企业类
型不同来掌握各种人力配置方式。努力向专业化方向发展，打造具有
竞争力的个人“品牌”。 三、职业生涯规划设计 1、 确定职业目标和路径 ① 近期职业目标 :
人力资源管理作为管理学的一个分支，基本管理理念是以西方管理学的理论为基础的，因此要想成为一名优秀的人力资源管理者，“管理学”基本理论定要学精学透，在大学及研究生期间达到全A成绩。另外要自读研究人和群体心理、行为的《组织行为学》、《心理学》等书籍。很多企业在招聘时都是需要有一定工作经验的。必须尽可能多参与社会实践和企业实习，在做好学生会，社联及社团工作外，坚持寒暑假支农支教工作和导游等兼职工作。大二期间考取英语四级证书，办公自动化合格证及国家导游证，并成为党员。毕业之前考取校至国家级奖学金，人力资源管理师资格证，雅思6分，墨尔本大学MBA研究生入学资格，并参加一次国家公务员考试。 国外深造期间坚持打工，自理生活费用。 ② 中期职业目标:
人力资源管理作为组织管理的一部分，对于组织其他的功能应该有所了解，在专业学通的前提下，学习比如市场营销、生产管理、ISO等，还有组织结构的设计、流程以及功能等知识。在国外深造期间，学习国外专业管理及企业运作，作国内外人力资源管理师对比，考取国际管理师资格证。坚持导游工作，考取国际导游证书。