祭十二郎文
本课话题 ——珍爱亲情
朗读——课文中的名段
呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能相养以共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴；吾行负神明而使汝夭，不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死；一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接：吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！
有一些人，有一些事，当他在我们身边的时候，我们无法体会他们的重要性。当我们能体会的时候，他们可能已经走远。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，特别是亲情。所以，我们一定要珍惜身边的人、身边的事。
链接——生活中的素材
王峥嵘，辽宁省丹东市振安区汤山城镇佛山村4组村民。1995年，王峥嵘与丈夫结婚后，走进佛山村一个人口多、病人多、缺少劳动力的家庭。婚后，丈夫为了生活外出打工，照顾一家老小的重担全都压在她一人肩头。她没有一句怨言，宁可自己受苦受累，也不亏待老人。20年来，她照顾年迈体弱的公公婆婆，80多岁聋哑的大爷公，以及患有癫痫病的大伯哥，用淳朴善良酿造大家庭的和谐美满、其乐融融。王峥嵘靠着自己的努力，照顾着一家老小，得到邻里乡亲的一致好评。王峥嵘家及她本人分别荣获“全国五好文明家庭”、第六届辽宁省道德模范等荣誉称号。
背诵——相关名言警句
1. 一间茅屋何所值？父母之乡去不得。
——(唐代诗人)王建
2. 骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。
——黄宗羲
3．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
4. 母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲马
5. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
——《孔子家语》
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第1步读准字音——千言万语总关音 丧之七日( ) ．
兄殁南方( ) ．归取其孥( ) ．佐戎徐州( ) ．万乘之公相( ) ．
第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)使建中远具时羞之奠( ) (2)敛不凭其棺( )
【答案】 (1)“羞”同“馐”，美食 (2)“敛”同“殓”，给死者穿衣入棺 第3步一词多义——看我七十二变 乃能衔哀致诚? ??．?
知其如此? ?．(1)诚?诚?难测? ??所谓天者诚．
?不省所怙? ??．?(2)省?吾? ??汝来省．
所怙( ) ．省坟墓( ) ．
丞相薨( ) ．汝遽去吾( ) ．窆不临其穴( ) ．
【答案】 sànɡ hù mò xǐnɡ nú hōnɡ rónɡ jù shènɡ biǎn
乃能衔哀致诚? ?．??将成家而致汝? ?．
(3)致?假舆马者，非利足也，而致千里?《劝学》?? ?
．
??所以兴怀，其致一也?《兰亭集序》?? ?．
??
砺则利?《劝学》?? ?．(4)就?金就草创未就，会遭此祸?《报任安书》?? ?．??是以就极刑而无愠色?《报任安书》?? ?．
既又与汝就食江南? ?．
吾不以一日辍汝而就也? ?．
【答案】 (1)名词，诚意/连词，如果/副词，实在 (2)动词，知道/动词，探望 (3)动词，表达/动词，使??来/动词，达到/名词，兴致，情趣 (4)动词，趋、赴/动词，就职上任/动词，接近/动词，完成/动词，接受
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第4步词类活用——词性变化含义迥 (1)图久远者，莫如西归( )________ ．(2)毛血日益衰( )________ ．(3)东亦客也( )________ ．
(4)汝之纯明宜业其家者( )________ ．(5)而视茫茫( )________ ．(6)惟其所愿( )________ ．
(7)吾兄之盛德而夭其嗣矣( )________ ．(8)将成家而致汝( )________ ．(9)长吾女与汝女( )________ ．(10)强者夭而病者全乎( )________ ．
【答案】 (1)名词作状语 向西 (2)名词作状语 一天天地 (3)名词作动词 客居 (4)名词作动词 继承??事业 (5)动词作名词 视力 (6)动词作名词 愿望 (7)动词的使动用法 使??夭折 (8)动词的使动用法 使??成家；使??来 (9)动词的使动用法 养育，使??成长 (10)形容词作动词 保全
第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)将成家而致汝 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：男子结婚。 (2)吾与汝俱少年 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：年少的孩子。 (3)志气日益微 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：求上进的决心和勇气。 (4)死而有知，其几何离 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：几何学。 (5)少而强者不可保 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：坚强的人。
(6)如此孩提者又可冀其成立邪 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：创立，有根据。
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(7)而齿牙动摇 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：不稳固，不坚定。 (8)未可以为信也 ．．
古义：_____________________________________________________________________ 今义：表示可能或能够。
【答案】 (1)安家。 (2)青年男子。 (3)精神。 (4)多久。 (5)强壮的人。 (6)成长立业。 (7)这里是“松动”。 (8)可以凭借。
第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)惟兄嫂是依。( )
译文：_____________________________________________________________________ (2)吾实为之，其又何尤！( )
译文：_____________________________________________________________________ (3)吾佐董丞相于汴州。( )
译文：_____________________________________________________________________ (4)未可以为信也。( )
译文：_____________________________________________________________________ (5)吾念汝从于东。( )
译文：___________________________________________________________________ (6)汝其知也邪？其不知也邪？( )
译文：_____________________________________________________________________ (7)吾又罢去。( )
译文：_____________________________________________________________________ 【答案】 (1)宾语前置句 只有依靠大哥和大嫂(的抚养)。 (2)宾语前置句 这实在都是我造成的，又能怨谁呢？ (3)状语后置句 我在汴州辅助董丞相。 (4)省略句 (我)不能认为这是真实的啊。 (5)省略句 我推想你跟(我)到东部地区来。
(6)省略句，固定句式 你是知道(这种情况)呢，还是不知道呢？ (7)被动句 我又被解除官职离开(徐州)。
[探背景]
韩愈三岁时就死了父亲，由兄嫂抚养长大。长兄韩会无子，次兄韩介有子韩老成，在族中同辈排行十二，故称“十二郎”。按封建社会的规矩，十二郎过继给韩会为子，韩愈与十
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二郎自幼相守，历经患难“零丁孤苦，未尝一日相离”，感情深厚，虽为叔侄，却情同手足。成年后，韩愈仕途不顺，二十五岁方登进士第，后做官又触犯权贵，触怒唐宪宗，多次遭贬，因四处漂泊而很少与十二郎见面。后唐穆宗继位，韩愈官运好转，叔侄二人能够相聚之时，突然传来十二郎病亡的噩耗，使韩愈悲痛欲绝，也勾起了他辛酸的回忆，于是写下这篇祭文。
[巧识文]
祭 文
祭文是古人为祭奠去世的亲朋好友而写的文章，用来表达对亲友逝世的哀痛惋惜之情，并祈请逝者的灵魂来享用祭品。与托人撰写的墓志铭不同的是，祭文多由祭奠者自己写作，因此含有更多的真情实意。自唐宋八大家开始，祭文成为一种极富抒情色彩的文体，在对逝者悼念追忆的同时，作者往往会不由自主地抒发对生死的感慨，坦陈对命运的思考。祭文的功能决定了它的艺术风格，大多数祭文纡徐委婉、情韵悠长，根据所祭奠对象的不同，在语言格调上也会稍有差异。
作者把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写对亡侄的无限哀痛之情。同时也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀己身之未老先衰，哀死者之早夭，疑天理，疑神明，疑生死之数，乃至疑后嗣之成人立业，极写内心的辛酸悲痛。
①________
【答案】 ①死别之情
一、阅读课文第1～3段，回答下面的问题。
1．交代写祭文的时间、情况及致祭的对象后，作者为什么要详叙幼时及成年后与十二郎聚散离合的往事？
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