九年级上册期末考试复习资料·材料题精选
一、阅读下列材料并回答问题。
材料：打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
1、上述材料反映了哪一重大历史事件?(2分)反映的是哪方面的举措?(2分) 答：日本明治维新。政治方面，\废藩置县\，加强中央集权。 2、除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容?(2分)
答：经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡\文明开化\即向欧美学习，努力发展教育。
3、从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?(4分) 答：我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略，重视教育，培养人才;发展经济等。 二、阅读下列材料并回答问题。
材料一： 第一次工业革命的主角--蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二： ??在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
1、依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。(2分) 答：蒸汽机。 2、材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?(2分) 答：第二次工业革命
3、两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么?(4分) 答：“蒸汽时代”和“电气时代”
4、学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想?(2分) 答：科学技术是第一生产力。
三、1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人??年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。 --摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
1、上述材料反映的是哪一历史事件?(2分) 答：萨拉热窝事件 2、这一历史事件造成的直接影响是什么?(2分) 答：一战的爆发
3、第一次世界大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方阵亡840万人，伤2100万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨
大的损失。学习本课以后，你得到了哪些启示?(6分)
答：世界大战的发生是整个人类的悲剧，一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行;维护世界和平，避免战争是人类社会每个公民的职责和义务。 四、阅读下列材料并回答问题。
材料一：右图：法国社会等级制度（略） 材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。”
──摘引自《世界历史》九年级上册
材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 请回答：
1、根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？（4分） 答：18世纪法国社会等级森严；社会成员分为三个等级；国王、教士、贵族处于上层等级；包括资产阶级、工人、城市贫民、农民处在第三等级，政治上无权；第三等级占到社会多数。
2、材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？（2分） 答：反对天主教会愚昧和专制。
3、结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？（4分） 答：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。 五、阅读下列材料：
材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。 材料三：右图：东京街头有了电灯。
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答：1、以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。（6分）
答：经济方面：发展近代工厂；鼓励私人企业发展；引进西方技术和人才。教育方面：发展新式（近代）教育；普及初等教育。社会生活方面：倡导生活西化。
2、以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分） 答：电灯和电讯事业。
3、通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（2分）
答： 以开放的态度学习国外先进技术、经验。 六、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水??。”对这首歌曲，相信我们很多同学都听过。 请回答：
1、你能介绍一些有关这首歌曲诞生的背景知识吗？（答案要求包括它创作的历史背景、词曲作者）（6分）
答：19世纪70年代（1871年）巴黎工人为了争取自己的权利，发生了一场轰轰烈烈的革命，建立了自己的政权──巴黎公社。后来，巴黎公社遭到血腥镇压。为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争，《国际歌》诞生了。（4分）欧仁·鲍狄埃创作了这首歌歌词，狄盖特为它谱曲。
2、 你能否解释一下，歌词中“奴隶”是指哪个阶级？歌词中的“旧世界”代表的是什么制度？（4分） 答：“奴隶”是指无产阶级（或被压迫阶级），“旧世界”代表的是资本主义制度。 3、联系历史与现实，请告诉我们，你是如何理解“要为真理而斗争！”这句歌词的？ 答：它体现出无产阶级的远大理想和英雄气概。
七、战争的发生，总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 请回答：
1）根据一战前的欧洲形势，请你说说，欧洲是怎样逐步变成一只“火药桶”的？ 答：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入了帝国主义阶段；（1分）帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家开展了激烈的争夺；（2分）争夺霸权的结果，形成了以德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和以英、法、俄组成的三国协约两大军事侵略集团；（2分）这两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发；（1分）由于长期列强争夺和其它复杂因素，巴尔干半岛更是欧洲列强争夺的焦点。
2）最后引爆“火药桶”的“火星”是什么？（2分） 答：“火星”是萨拉热窝事件。
3）一战对欧洲的政治格局产生了哪些深远影响？（4分）
答：深远影响：俄国发生十月革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；一战后的欧洲形成了战胜国与战败国的对立和矛盾。（欧洲的一些帝国瓦解）
八、在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：
他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
1）首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？（4分） 图1：新航路开辟 图2：英国资产阶级革命图3：工业革命 图4：南北战争 2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（2分）（请注明你选择的人物，再作答）
如：哥伦布：发现美洲，开辟了从欧洲向西横跨大西洋至美洲的新航路；克伦威尔：领导议会军队打败王军，处死查理一世，建立共和国；瓦特：发明了蒸汽机，使人类社会进入蒸汽时代；林肯：领导美国人民取得内战胜利，废除了奴隶制，维护了国家的统一。
3）最后，他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示，选出其中一组进行简要说明。（提示：图1与图2；图2与图3；图3与图4）（4分）
如：新航路开辟使欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，英国则利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺，促使本国资本主义的发展，从而推动英国发生资产阶级革命。
或：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，又成为工业革命在英国首先发生提供了前提条件（有利条件）。
或：工业革命的扩展影响美国，美国北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来了，使美国南北两种制度水火不容，19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调和。林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动内战的借口，美国南北战争最终爆发。（只选出其中一组作答。4分） 九、图说历史：（根据历史图片回答下列问题）
1.图一是文艺复兴时期著名的文学巨匠 ，他的代表作有 和 。 2.图二所示的机器的名称是 ，发明者是 。
3.图三是“发明大王” 研制的耐用碳丝电灯泡。19世纪70年代伴随着电力的广泛应用人类历史进入到 。
4.图四中的人物是 和 ，他们共同创立了世界无产阶级革命的伟大理论 。
5.图五反映的历史事件是巴黎人民武装起义攻占 ，它揭开了 的序幕。
十、阅读材料，结合所学知识回答问题。
有学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。
结合所学知识回答下列问题。
1.14 世纪至16 世纪，随着资本主义萌芽的出现，在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么？ 17 世纪至18 世纪，随着资本主义的发展，欧洲掀起了反封建的启蒙运动，请说出一个著名的启蒙思想家的名字。 文艺复兴(1 分)；伏尔泰(或孟德斯鸠、卢梭) (1 分) 2.在17 世纪、18 世纪，英法通过资产阶级革命走上了资本主义道路，资产阶级通过立法巩固统治。英国议会1689 年通过的《 》确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权利，英国建立起资产阶级君主立宪制政权。法国制宪会议1789 年通过的《 》，提倡人权，主张法治，实行分权，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。 《权利法案》(1 分)；《人权宣言》(1 分)
3.资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提，两次工业革命先后发生。在18 世纪60 年代开始的英国工业革命中，谁在改良蒸汽机方面作了了突出贡献？在第二次工业革命中，谁被称为“发明大王”“打开电气时代的领袖”？瓦特(1 分)；爱迪生(1 分)
十一、阅读材料，结合所学知识回答问题。
经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。 材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。??这个过程的初始阶段，即16 世纪前后“地理大发现”的时代。
材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。
(1)请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名
航海家麦哲伦的贡献。答：哥伦布。环球航行。
(2) 依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？ 答：科学技术的发展(或科技革命)。
十二、某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组 探究的主题——英国的政治文明 第一组搜集了以下资料 资料一 “风能进，雨能进，国王不能进”的典故
(1) 写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。答：《权利法案》 资料二 文献
英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体?? ——马克垚《世界文明史》
(2) 文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？答：君主立宪制 第二组 探究的主题——英国的工业文明 第二组搜集了以下资料
资料一 图表
（3）观察上图，结合所学知识分析英国1785 年和1845 年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。
答：英国最早开始并完成了工业革命 火车、史蒂芬孙。
资料二 漫画
（4）根据以上漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？
答：环境污染 交通拥堵
（5）题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要提纲。 答：节能减排，减少尾气排放，采用新的能源等 十三、（二)某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题。
第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期 时间：15 世纪－16 世纪。 (1) 这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？ 答：文艺复兴、新航路开辟(2 分)
第二阶段：早期资产阶级革命时期 时间：17 世纪－18 世纪
(2)这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命， 先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。
答：①《权利法案》 ②建立君主立宪制国家 ③美国独立战争 ④华盛顿 ⑤法国大革命 ⑥《人权宣言》或《拿破仑法典》
第三阶段：蒸汽时代(自由资本主义阶段) 时间：18 世纪六十年代－19 世纪七十年代 (3)“蒸汽时代”到来的标志是什么？(1 分)19 世纪六七十年代，资本主义发展成为当
时的世界潮流，俄国、日本顺应这一历史趋势分别进行了什么社会变革。 答：工业革命(瓦特改良蒸汽机)(1 分)； 俄国1861 年改革、日本明治维新(2 分)
第四阶段：电气时代(垄断资本主义阶段) 时间：19 世纪七十年代－20 世纪四十年代 (4)1929 年—1933 年资本主义世界出现了严重的经济危机，为此美国采取了什么对策？(1 分)取得了什么效果？
答：罗斯福新政(1 分)；摆脱了经济危机，巩固了资本主义制度
第五阶段：信息时代(国家垄断资本主义阶段)(全球化)时间：20 世纪四十年代至今 (5)20 世纪90 年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋势。1995 年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。再举出一个经济全球化的实例。
答：WTO(1 分)；亚太经合组织(APEC)、欧盟、跨国公司、北美自由贸易区等 十四、阅读材料，回答问题：
材料一 “1640年的革命和1789年的革命，并不是??的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。” ——马克思
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：?...一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利? ——美国《独立宣言》 （1）材料一中“1640年的革命和1789年的革命”，分别指的是什么？（4分）这些历史事件在性质上有何相同之处？（2分）
答：英国资产阶级革命； 法国资产阶级革命性质相同点：都是资产阶级革命。 （2）材料一中“旧政治制度”指的是什么？“新社会的政治制度”指的又是什么？ 答：建制度； 资本主义制度。
（3）为什么说“1640年的革命是欧洲范围的革命”？（2分）
答：英国资产阶级革命迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。 十五、阅读材料，回答问题：
材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于手工场手工业也不能再满足需要了。于是，蒸汽机和机器引起了工业生产的革命。 ——引自《共产党宣言》 材料二 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。 ——引自《共产党宣言》
材料三 近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。 ——刘少康编著《环境与环境保护导论》
（1）材料一提示了推动工业革命的直接原因是什么？（2分）
答： 直接原因是：17世纪以后，随着英国海外市场的扩大，工场手工业已经不能满足市场需求了，为了提高生产能力，增加产量，必须发明和使用机器，改进技术。 （2）材料一还点明了工业革命的标志和本质特征，你能陈述一下吗？（4分） 答：工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用；本质是一场生产技术的革命。 （3）材料二也是关于工业革命的论述，说得有道理吗？你能就此作简单说明吗？ 答：有道理。材料阐述了工业革命的主要意义和后果，即工业革命使社会生产力获得突飞猛进的发展，社会财富剧增。 （4）根据上述材料和所学知识，谈谈应当如何辨证地看待第一次工业革命对社会发展带来的影响?从中你得到了什么启示? （4分）
答：第一次工业革命使人类生产由蒸汽动力代替人力，创造了巨大生产力，使社会
面貌发生了翻天覆地的变化。但使用蒸汽对资源的消耗比较大；对人类生活环境的污染也非常严重。启示：在发展经济的同时，要注意社会环境与环境的协调发展。 十六、19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。??当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语 （1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(6分)
答：材料一：美国南北战争(美国内战或美国废除黑人奴隶制)；材料二：俄国废除农奴制改革(俄国1861年改革、俄国农奴制改革)；材料三：日本明治维新；
（2）材料一、二中，两国分别扫除了阻碍其资本主义发展的什么障碍？？(4分) 答：材料一：奴隶制度；材料二：农奴制。
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(6分) 答：引进西方技术，创办近代工业；提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育；改革封建军制，创建近代化军队。
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(4分)
答：坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等。 十七、阅读材料，回答问题：
材料一 普林西尼（萨拉热窝事件的制造者）是一位爱国青年，民族主义者，出身农民家庭，受过秘密团体“黑手社”的训练。“黑手社”组织的宗旨是以恐怖手段，推翻奥匈帝国在巴尔干的统治。 材料二 一战损失统计
死亡人数 受伤人数 经济损失 1000万人 2000万人 3400亿美元
材料三 2003年9月11日，美国华盛顿五角大楼西北部楼体遭到一架飞机撞击。 （1）材料一中的人物闻名于世的原因是什么？他活动的直接结果和由此引发的最终结果之间是什么关系？说明了什么？（10分）答：制造了萨拉热窝事件，引发了世界大战。直接结果是刺杀了皇储，最终结果是引发世界大战。它们之间的关系是
皇储被刺杀是世界大战的导火线。说明突发事件也会给人类的和平带来灾难。 （2）从材料二中可以了解的什么历史信息？（4分） 答： 战争给人类带来无穷的灾难，造成巨大的损失。
（3）“9·11”事件的制造者是谁？他的行为与普林西尼的行为在实质上有什么相同之处？（6分）答：本·拉登；实质上都是恐怖主义。 十八、阅读材料，回答问题：
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 材料二 材料三
（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（8分）答：三国协约、三国同盟。影响：这两个军事集团形成后疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，使得国际关系异常紧张，导致一战的爆发。 （2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？ 答：由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事侵略集团的形成。
（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（4分） 答：英国、德国。
（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？ （4分）
答：国家之间的对抗不利于双方的发展，甚至会导致战争；国家间合作有利于社会的安定和经济的发展，会出现“双赢”的结果。 十九、阅读材料，回答问题：
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见??南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹??这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 ——均摘自《图说天下》
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？当今世界还有哪些国家的政体与其相似，试举一例说明。（6分）答：查理一世被推上断头台；君主立宪制；日本。
（2）材料二中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？（4分）答：共同影响：有利于资本主义的发展；功绩：解放了黑人奴隶，维护了国家统一。
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？ 答：法国巴黎人民攻占巴士底狱。
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？（2分） 答：自由、民主、平等。 二十、阅读材料，回答问题：
材料一 7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二 大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
（1）材料一所反映的是日本历史上的哪一次改革，对日本社会产生了怎样的影响？ 答：大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会 。
（2）依据材料二分析，这是日本历史上的那一次变革？其变革的前提是什么？这次改革对日本社会又产生了怎样的影响？（4分）答：明治维新；武装倒幕的成功；使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义强国。 （3）材料二中这次变革有何局限性？列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。（4分）答：保留大量封建残余，走上了对外侵略扩张的军国主义道路；甲午中日战争、八国联军侵华战争、九一八事变、七七事变、日本全面侵华战争 （4）你从材料一和材料二中可以得到哪些启示？（2分）
答：要善于学习外国的长处，要顺应历史潮流适时地进行改革，正确面对中日关系，警惕日本军国主义复活等。
二十一、十七、十八世纪欧美经过几次重大的资产阶级革命战争，推翻了旧势力。十九世纪六十年代，美国、俄国、日本又先后发生了资产阶级革命或改革，它们汇合成一股巨大洪流，再次扫荡了欧美资产阶级革命后残留的奴隶制、封建制等落后制度。资本主义世界统治得到加强和巩固。请回答：
（1）十七、十八世纪欧洲资产阶级革命为什么首先在大西洋沿岸爆发？（2分） 答：因为新航路开辟后，欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸。
（2）十九世纪六十年代，美国、俄国、日本先后发生了哪些资产阶级革命或改革？它们的共同作用是什么？（4分）答：美国南北战争；俄国农奴制改革；日本明治维新。进一步扫除了资本主义发展的障碍。
（3）政治与经济总是密切相关。九年级历史兴趣小组的同学就此进行了探究。他们发现：①十九世纪六十年代的一系列变革与经济发展有密切关系，如经济决定政治。请你结合所学知识，说说对该观点的理解。（2分）
答：工业革命后，资本主义经济迅速发展并扩大，因此推动了一系列政治变革，如美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等。
②十九世纪六十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么？这又说明了什么现象。（4分）
答：第二次工业革命；这说明了政治反作用于经济，或符合潮流的政治改革也推动经济的发展。 二十二、
材料： 这个国家的出现，虽然只有230 年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 ——《大国崛起》解说词 （1）“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举两例并说明各是怎样解决的。
答：制度问题。通过独立战争(或美国内战，2 分) 外部环境问题。抓住两次世界大战的机遇。(2 分) 经济问题。工业革命(或罗斯福新政，2 分)。 (评分标准：答出其中两个事例即可。其他言之有理也可得分。如国家统一问题。通过美国内战解决。) （2）世界大国的崛起给了我们什么启示？
答：大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。