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参考答案
1．D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D 11．C 12.B 13.D 14.D 15.C 16.折线 17.抽样调查
18．该校七年级全体同学的视力情况 该校七年级每名同学的视力情况 19.40% 20.240° 21.(1)合适，在全校所有的班级中任意抽取8个班级具有一定的代表性． (2)不合适，调查的范围较小，没有代表性和广泛性，失去了调查的意义． 22.(1)略．(2)姚明．(3)不是． 23.(1)400×82%＝328(户)．
答：有一台彩电的家庭有328户． (2)360°×(100%－82%－16.5%)＝5.4°.
答：有三台彩电的家庭所在扇形的圆心角度数为5.4°. 24.(1)2＋3＋6＋8＋10＋12＋14＝55(人)．
(2)观察统计图可知成绩在80～90分数段内的人数最多，有14人． (3)因为成绩优秀的学生有14＋8＝22(人)，
22
所以优秀率为×100%＝40%.
55
25.(1)不能单凭直观的感觉来判断B品牌彩电销售量比A品牌彩电销售量增长快；根据A品牌和B品牌5～12月销售量进行对比，可以发现A品牌彩电销售量比B品牌彩电销售量增长快；所以我不同意上面的说法．
(2)根据统计图进行比较、判断时要注意标准的统一．
(3)进行对比后可以发现，A品牌彩电销售量比B品牌彩电销售量增长快；可以对下一步多进哪种品牌的货有帮助． 26.(1)50
(2)6月份预测“巴西队”夺冠的人数为：50×60%＝30(人)． (3)3月份支持率为：20÷50＝40%，6月份预测“巴西队”夺冠的人数30人，如图.
27.(1)读扇形图可知：C品牌的粽子的销售量占到50%，A，B品牌的粽子都不超过50%，故C品牌的粽子销量最大．
(2)B品牌的粽子的销量为1 200÷50%－400－1 200＝800(个)，补全的条形统计图如图所示．
400
(3)A种品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数为：360°×＝60°.
1 200÷50%
(4)根据实际意义，提出建议即可．如：适当增加C品牌的粽子的进货量等．
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我的写字心得体会
从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：
一、提高对练字重要性的认识。
写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。
二、能使我的写字姿势得到训练。
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握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。
三、做好进行自我评价。
及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。
四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。
练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。
在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。
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