心理健康教学设计 突破自我,走向成功 做一个诚信且有担当的人(2)

1970-01-01 08:00

我也打电话给了你的妈妈,你妈妈接通电话就一直哭泣,一直哭,一直哭,直到挂电话那一瞬间都没停下,反反复复,就哽咽着说,萱萱什么时间才能成长起来啊?!为啥老是推脱责任呢?她以后进去社会怎么办啊……我又不敢说她,一说她她就说母爱只剩下责骂……我心痛啊……

听着你妈妈哽咽的话语,我只好说,我只能说,萱萱还小呢……萱萱很懂事的……萱萱会成长起来的……她会明白这些道理的……

亲爱的女儿,对不起,这次爸爸妈妈都没能帮助你…… 2015年1月12日 写给女儿

师:我们互相交流一下,在这一封信中,你感悟到了什么?

(学生互相讨论:有的感悟到了父爱,有的感悟到了遇到困难要靠自己,有的感悟到了要学会独立,有的感悟到了做事要有周密的计划和准备,有的感悟到了要学会自己承担后果,有的感悟到了要提前预计后果并在问题发生之前去解决……。)

师:在人生的旅途中,在走向未来的道路上,我们会遇上很多的困难,那时的我们,也许首先会想到亲人、朋友应该给我们帮助。可是,我们能预见,不是么次都能合乎自己的意愿,这时,我们只能靠自己……

四、分享活动

师:通过前面三个活动,想必每个同学心灵都受到了深深的触动吧!是的,我们逐渐的长大,我们逐渐有了自己的想法,我们逐渐有了独立的意识,我们逐渐走向成熟,可是,我们毕竟还没有完全成熟。许多的时候,我们的思维模式还处于稚嫩的形态,可是我们逐渐的看得比原来远,我们逐渐的以为自己成熟了,最可怕的是,我们却没有真正的成熟……在成长的过程中,要走向成功,我们需要锻炼好自己那强健的身体,我们也必须锻炼好自己尽可能完美的人格。而诚信和担当就是基本了要求。

1、同学们,在你的成长路上,有没有关于诚信和担当的故事?

(音乐继续,分小组分享,教师分小组参与,选取最有意义的故事在全班分享)

2、通过本节课,们明白了什么?

(音乐继续,分小组交流总结,教师分小组参与,最后集合所有小组的意见,中心落在诚信和担当两个词语)

【教学后记】


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